东西方物质文化之比较

物质文化是人类文化的重要范畴，而古代中国封闭型的农业物质文化和古希腊开放型的渔商物质文化分别代表了东西方物质文化的源头，这两种不同特征的物质文化对东西方精神文化的形成起了决定作用。     

东西方神话之比较

在蛮荒的远古人类童年时代,东西方各民族都产生了神话传说,这些神话传说无论在思想内容上还是在艺术形式上,既存在着惊人的相似之处,又有各自的特点。通过比较,找出它们的异同,对于深入研究神话的共同性、独特性是有其积极作用的。神话只能是人类童年时代的产物,它不是现实生活的科学的反映,而一种不自觉的艺术创作,是古代人们通过幻想和想象,把自然界和社会形态形象化。或者说,神话是古代人们原始的思想形式,是自然界和历史现实的特殊的想象的反映。中国盘古开天辟地的神话说：“天地浑饨如鸡子盘古生其中。万八千岁,天地开辟…     

东西方传统价值观的比较

伴随东西方文化交流日趋密切,东西方价值观的碰撞不可避免。本文从义利观、自由观、幸福观的传统价值观之比较说明东西方价值异同。     

东西方体育文化比较研究

体育文化是人类整个文化体系的重要组成部分,和人类的历史一样悠久.本文对东西方体育文化的形成与发展过程进行研究,通过对比分析,从哲学的角度,论证东西方体育文化对立统一的辩证关系.     

东西方信用文化的比较

信用文化作为一种非正式制度,一方面,它对社会公众的信用价值取向、信用行为目标起引导和指向作用;另一方面,它对社会公众的信用行为进行约束,使其在违背信用时支付昂贵的制度成本和道德成本,使其恪守一种共同承诺的信用观念、信用行为和文化氛围,从而促进经济的发展和社会进步.东西方诚信文化既有同也有异,社会信用体系的建设过程就是信用文化不断积累和提升的过程.     

优秀传统文化进校园之管见

不难理解,一个自信的民族一定是开放的民族,一个有希望的民族一定是有自己文化立足点的民族。我们要弘扬并培育民族精神,民族精神就蕴含于我们中华优秀传统文化之中。自从19世纪以来,中华民族面临着生存危机。一方面,西方文化借助帝国主义侵入中国,给中国文化带来了极大的冲击;另一方面,由于政治、军事的衰败,导致中国人对自身文化的信心发生动摇。不少人迷失了自我,陷入文化虚     

东西方体育文化的比较研究

现代教育要面向现代化、面向世界、面向未来,中国体育教育仅仅局限于传统文化的观念框架,范畴体系和意义网络显然是不合适的,与此同时,摒弃东西方体育文化之间＂天然分离＂的＂泾渭线＂,互为补充,相互加强构成了我们思考中国体育的基本方式和文化＂眼光＂.本文从东西方体育文化的形成和发展入手,采用文献综述的方法,并从中去探索体育教育,旨在改革和完善体育的内容和结构.[第一段]     

东西方管理思想之比较研究

东、西方管理思想各具特色,这与其哲学背景的不同有着密切的关系,哲学的发展也影响着管理思想的发展,从东、西方管理思想所蕴涵的哲学思想及其发展的比较分析中考察其各自的特点及二融合发展的趋势,并借此找出对我国管理思想和实践有所启发之处。     

东西方体育文化的比较研究

现代教育要面向现代化、面向世界、面向未来,中国体育教育仅仅局限于传统文化的观念框架,范畴体系和意义网络显然是不合适的,与此同时,摒弃东西方体育文化之间"天然     

以武术为纽带的东西方文化思维之比较

面对国际大舞台上的文化竞争,高素质青年人才的民族文化素养,已成为各国民族文化传承、弘扬的重要力量.为此,发挥民族传统体育——武术的多功能特点,在练武术之精气神,塑造大学生身心健康发展的同时,以武术为纽带,通过东、西方文化思维的比较,树立起青年大学生对民族文化的认同感和自豪感.     

张谷英村古建筑中传统文化之管见

张谷英古建筑群，是至今保存完好的宗法家族社会中血缘关系聚族而居的古村落，它将儒家文化、民俗文化、风水文化融于建筑中，是不可多得的湘北民居活化石。通过建筑形制、构造、选址及装饰艺术．可以窥见其传统文化的深厚底蕴。     

东西方服装的神韵内涵之比较

东方服装造型是平面的，运用直线裁剪，主要表现服饰礼仪和教化功能。西方服装造型是以塑造女性的三国曲线和立体的造型为主题。东西方服饰随着社会的发展，服饰理念相互交融、相互促进。     

东西方国家思想政治教育之比较

东西方国家在思想政治教育的价值取向、思想政治教育形态、思想政治教育方式等方面存在着区别,它们主要表现为注重整体价值取向与个体价值取向、超世取向与世俗取向;强调德治与强调法治(重教育、内在伦理与重管理、外在行为);显性教育与隐性教育等方面的区别。     

东西方服装的神韵内涵之比较

东方服装造型是平面的,运用直线裁剪,主要表现服饰礼仪和教化功能。西方服装造型是以塑造女性的三围曲线和立体的造型为主题。东西方服饰随着社会的发展,服饰理念相互交融、相互促进。     

东西方地名文化比较及翻译策略

地名 ,属专名的一种 ;地名文化 ,尤其是河流名称的历史文化与东西方民族文化息息相关。东西方地名文化在命名方式等方面具有许多共性。根据东西方地名命名的根源的共性来研究其指称意义之后的词源意义 ,进行英汉文化对比、分析。地名翻译的具体过程中应遵循“音译为主 ,适当意译 ,照顾通译”的原则 ,尽可能采用意译来翻译那些具有丰富的文化内涵的地名 ,并对名称的具体所指进行重新命名。     

当代大学生传统道德文化回归之管见

近年来，由于高校传统道德文化的淡化，人文教育的忽视，加上西方一些经济发达国家的价值观念不断涌入，导致大学生价值观的偏颇。大学生的信念发生动摇，传统文化面临迷失的境地，出现了不同程度的思想道德滑坡。因此，在大学生中开展传统道德教育已刻不容缓。本文就大学生传统道德文化失落的现状、原因作了分析，并提出了相应的对策。     

中西方体育文化之比较

中西方体育由于历史背景和民族特性的差异．有着不同的发展方向和内容,作者对中西方体育文化的历史渊源和观念上的差异进行研究和比较,并提出融合和发展的相关建议。这对在全球化发展背景下的不同文化的交流都有着现实的意义。     

从东西方文化比较看大学英语课堂德育教育

本文旨在通过东西方文化比较,探讨东方文化尤其是儒家文化对大学生德育的作用。     

比较东西方传统文化差异,开展小学科学探究

以科学探究为核心是小学科学课程的一个亮点。因科学探究突破传统灌输方式,有助于培养学生的探究精神和实践能力。科学探究是由西方引入的教育教学理论,比较东西方传统文化差异,对理性地实施科学探究有一定的启迪。