论生活化思想政治教育的内涵及发展理路

生活化思想政治教育是一种自然的教育,是通过辞活的学校生活引导大学生自觉反思生活、创新生活、享受生活,在生活中内化道德的教育,具有整合性、主体性、生长性特征。生活化思想政治教育的主要课题是实现教育对象由主体缺失向能动反映转变,教育观念由理性至上向注重人文关怀转变,教育内容由过于理想化向现实可能性化转变。     

大学生消费文化观念与思想政治教育

随着社会消费水平的提高 ,大学生的生活质量、生活方式和消费文化观念都发生了一定的变化 ,这种变化有积极的一面 ,也有消极的一面。在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育 ,引导大学生树立正确的消费观念 ,确立健康文明的生活方式 ,是思想政治教育必不可少的重要内容。     

当代大学生政治心理的发展变迁与相关因素

本研究利用问卷调查及深入访谈等实证研究方法,探索分析当代大学生政治心理的特点,并将其与以往大学生的政治心理特点相比较,发现随着社会变迁,大学生的政治心理有了较大变化,大学生的政治价值观呈现出从一元化向多元化发展,政治心理则从理想化向世俗化和务实化方向发展的趋势,其原因可能与社会转型期市场经济的冲击,以及社会、政治、文化等的变迁存在密切关系。     

对加强大学生心理素质教育的思考

心理素质教育,是素质教育的一个重要方面。大学生心理素质教育的根本任务,是遵循大学生心理发展规律,按照大学生心理发展的特点以及个性差异,帮助大学生优化心理素质,进而促进大学生全面素质的提高和个性的和谐发展。一、认识加强大学生心理素质教育的重要性大学生正处在青年初期向青年中期的过渡时期。进入大学后,由于环境的变迁,学习条件和方法的变化,生活习惯的差异,加之自我认识不足,缺乏艰苦生活磨练,社会经验欠缺,独立生活能力不强,且又易受各种思想、思潮的冲击,大学生很容易产生各种各样的心理矛盾和冲突。这些问题解决不好,不仅影…     

转型期加强和改进高校学生思想政治工作的几点看法

当前,我国正处在由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的特定时期。在这个新旧体制转轨的 “转型期”内,社会生产关系和上层建筑及其原有的运行机制都将发生巨大而深刻的变化,人们的思想观念、价值取向、道德心理等也将日趋多元化、复杂化。这些社会现象必然要反映到大学生的头脑中来,对他们的思想和心理产生一定的压力和影响。经济体制的变化既为社会生活带来了活力,也为大学生成才创造了较好的环境和机遇。同时,社会生活的变革和新的经济体制的逐步确立也确实对社会产生了一定的     

浅议新时期大学生逆反心理及工作对策

随着社会主义市场经济体制的建立,社会竞争日益复杂而激烈,人们的思维方式、价值观念、生活方式等发生了深刻的变化。同时,高等院校的改革正逐步深入,原有的体制被打破,已全面实行并轨招生,毕业生就业由国家统包统配转变为一定范围内自主择业。大学生在其社会化的进程中,在学习、生活、恋爱、人际关系、就业等方面产     

大学生心理资本的研究述评与展望

大学生由于学习、生活、情感、社会交往等压力、角色转换及适应障碍等原因,影响着大学生的心理健康,已成为高校学生管理中特别关注的问题。同时,作为社会的准就业者,其专业素质和心理素质的培养,对未来的择业就业和人生发展有重要的影响。大学生心理资本开发为其心理素质的提高开辟了新的研究视野,笔者在查阅国内外相关文献的基础上,从大学生心理资本概念的定义、维度、测量、影响因素和相关研究等,来探讨其研究现状,分析研究中存在的问题及展望,为提高大学生心理资本提供理论支持。     

在校大学生心理素质分析

在校大学生是国家未来的栋梁,其心理素质状况在一定程度上影响着我国未来社会的走向和发展状况。在校大学生处在从青少年向成年的转型期,面对学习任务、生活环境等的变化,他们的心理素质也在发生变化。剖析当代大学生的心理素质,有助于对其进行更好的疏导和教育,促使其快速、健康成长。     

幼儿园心理保健工作的内容

幼儿园心理保健应该是一个具有明确计划性和指向性的工作。具体来说可以包括以下一些内容: 一、协调幼儿园与外部社会环境的关系,营造有利于幼儿心理健康成长的环境 虽然我们都承认幼儿园在一定程度上是为儿童未来作准备,但是要想真正做到这一点其实并不容易。目前大部分的幼儿教育活动都过于强调创设理想化生活的一面,而不愿让幼儿感受到真实社会中压力、竞争的另一面,这对于帮助孩子获得合理的自我认同实际上是不利的。     

大学生军训对新生心理的影响

大学生军训是大学新生进入校园的第一课,学生在经历了对军训由好奇到向往,由向往到消极逃避,由消极逃避到对军训生活的依恋等心理变化过程;经历了对军训生活的不适应到适应的转化过程,使得思想到心理有了很大转变。实践证明,大学生军训不仅对新生的心理适应起了很好的过渡作用,而且对学生的心理素质包括智力因素和非智力因素的培养起重要作用。     

强化大学生心理健康教育的理论思考与对策研究

当今社会生活的一个显著特点是发展迅速、变化复杂、竞争激烈。对每个人来说,不但机遇与挑战同在,而且往往成功与挫折并存。这就需要具备较强的心理适应性和心理承受能力。对于处在社会转型期而且大多为独生子女的大学生来说,良好的心理素质已成为他们健康成才的一个重要因素。因此,如何看待和进行心理健康教育已成为大学生思想政治工作无法回避的一个重要课题。一、大学生心理健康现状分析近年来,不断有大学生因心理问题而影响成绩,甚至中断学业。不少教育工作者已经注意到这个问题,但尚未充分认识到它的严重性和它在大学思想政治工…     

网络文化对大学生心理的影响及对策

随着互联网的发展,一种新的文化现象——网络文化应运而生。网络是现代社会文明的标志之一,已走进了大学生的生活,给大学生带来了心理方面的影响。上网已经成为大学生学习生活不可或缺的重要部分。网络文化中存在的正面及负面因素影响了大学生的心理和正常的学习生活,其中对大学生的认知、情感、意志、个性等心理素质产生了重大影响。面对这种形式,作为教育工作者要对大学生进行正确的引导和教育,从而发掘网络文化对大学生心理的有利因素,避免不利因素,帮助大学生健康上网。     

新西兰的教育印象

心理素质是大学生综合素质培养中不可或缺的一个方面。近年来,患有不同程度“心理综合症”大学生的比例一直呈上升趋势,因心理障碍导致违法、犯罪的数字也在攀升。急剧变革的社会环境,日趋激烈的竞争压力,使大学生的心理素质问题再次凸现在人们面前。 一、影响大学生心理素质的因素 1.社会影响。21世纪人类将进入知识经济时代,经济全球化发展迅猛,高效率、快节奏的现代生活使大学生心理压力大增,学生学习与生活方式的改变以及招生、择业等竞争机制的     

社会主义市场经济与大学生社会化

改革开放以来,我国社会的经济生活发生了显著变化,与这种变化相适应,人们的行为方式,思维方式,价值观念也随之变化,作为新一代大学生,如何适应这种变化,学校怎样帮助他们在心理上,思想上适应这一变化,使之较好地完成从学校到社会的转变,这是大学生社会化的问题,也是高校德育教育应该十分关注的问题。本文结合社会主义市场经济阐述其对大学生社会化提出的新要求,以期对在新的形势下大学生更好地完成社会化的任务有所帮助。     

亚文化对大学生社会主义核心价值观认同的消解及重塑路径研究

在当前社会文化生活中,亚文化是其中的重要组成部分,亚文化群体既有积极向上的一面,也有消极的一面,两者相依相存。怎样发挥亚文化的优势与便捷,引导大学生群体吸纳其健康积极的部分,实现对社会主义核心价值观的认同,已成为大学生思想教育的一项重要研究方向。     

社会转型时期高校思想政治教育的价值导向的探索

随着当前我国由传统的计划经济体制向市场经济体制的转型、过渡、整个社会意识形态领域也发生了一系列巨大变化,高校是社会变化的“晴雨表”,大学生的价值观不仅是社会意识形态的一个重要组成部分,也是社会进程的反应,在一定程度上反映了社会的变迁。当代大学生的价值取向呈多元、紊乱的态势,究其成因,既有发展市场经济方面的,也有大学生自身生理、心理发展方面的,然而,近年来高校思     

深入开展军校心理服务工作的对策研究

为了实现军校心理服务工作的快速转型和健康发展,锻造学员过硬心理素质,军校心理服务工作必须在服务定位上实现从心理疏导向文化熏陶的转变,在服务体制上实现从随意性向规范性的转变,在服务基础上实现从观念误区向理性认识的转变,在服务对象上实现从平面向立体的转变,在服务内容上实现从知识普及向行为训练的转变,在服务方式上实现从传统向现代的转变。     

学生心理咨询工作的实践与设想

随着社会对人才素质要求的逐渐提高，社会生活方式的不断变化，社会竞争的日趋激烈，大学生内心脆弱的一面越来越明显地表现出来，提高大学生的心理素质色成为高校教育的迫切任务。心理问题是指个人在适应环境过程中产生的、自我意识到或者意识不到的主观困惑或心理异常现象。国家教委1989年对13．6万大学生进行调查的结果显示：我国大学生的20．3％患有或重或轻的心理疾病。在北京市10所大学中，因心理障碍而休学、退学的人数分别占休学、退学总人数的37．9％和64．4％。在因病死亡的17例中，有9例因患有严重精神病而自杀，占因病死亡人数…     

大学生消费观念与高校思想政治教育

随着社会消费水平的提高，大学生的消费观念也发生了一定的变化，这种变化有积极的一面，也有消极的一面。在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育，引导大学生树立正确的消费观念，确立健康文明的消费方式，是高校思想政治教育必不可少的重要内容。     

大学新生的心理不适与调节

大学阶段是人生成长过程中的一个重要阶段,是从不成熟到成熟,从不了解社会到逐步了解社会的一个重要过渡阶段。刚刚涉入大学生活的一年级大学生们,由于学习环境,人际交往、生活方式等方面的变化,其心理也会发生一系列的变化。很多大学生由于缺乏对这些心理变化的思想准备,一时有些不知所