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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
题如图示,试管A装有水,放在盛有水的容器B中,在1标准大气压下,给容器B的底部加热到沸腾时,则试管A中的水()(A)B中的水先沸腾,A中的水后沸腾;(B)A中的水先沸腾,B中的水后沸腾;(C)不沸腾;(D)同时沸腾.许多同学选答案A或D.此试管中的水能沸腾吗?给容器B加热,B中的水温度先升高,从而A、B两容器存在温度差,热量由B传递到试管A中,使A中水温也逐渐升高.当B中水温达到100℃时,继续加热,便有沸腾现象.A中水随后升高到10OC时,达到了沸点.此时A中的水与B中的水不存在温度差,B中的热量不能继续向A中传递…  相似文献   

2.
一、对知识技能的要来1.会正确连接常用仪器与零件。2.能正确而熟练地安装各种实验装置,并能对这些装置进行简单的组合。二、主要内容提示(一)仪器零件的连接1.玻璃管与胶塞的连接左手拿胶塞,右手拿玻璃管靠近插入塞子的一端(先用水润湿),稍稍用力转动,插入塞孔直至在塞孔另一端露出2~5毫米即可。2.玻璃管与橡皮管的连接左手拿橡皮管,右手拿玻璃管(先用水润湿),稍稍用力把玻璃管插入橡皮管即可。3.容器口塞胶塞左手拿容器,右手拿胶塞并慢慢转动,塞进容器口,塞人部分约占塞子的l/2~3/5即可。〔)实验装置的装配1.制…  相似文献   

3.
在现行的初二《物理》(华东地区试用修订版 )教师教学用书中 ,第 2 96面介绍了一种潜水艇模型的制作方法 ,如图 1所示 ,取一只试管 ,用插有两根短玻璃管的橡皮管塞塞紧管口 .取两根乳胶管 ,一根与注射器相连 ,另一根放在水中并保持管口能始终没在水面之下 .为了使试管平衡 ,在试管底部绕几圈铁丝作为配重 .演示时将试管放入水槽中 ,使它水平浮于水面 ,用注射器从试管中抽气 ,试管中的水就增多 ;往试管中压气 ,试管里的水就减少 .控制进入试管内的水量 ,试管就会在水中下沉、上浮或悬浮 .书中介绍的这个实验有几点不尽人意之处 :(1)从试管中…  相似文献   

4.
氧化硫气体混和的容器之用)的进气管用橡皮管联接。在园底烧瓶的中央处再装置一根长度接近瓶底的出气安全管;玻管另一端用橡皮管联接一段玻管浸入盛有氢氧化钠溶液的广口瓶中(作吸收未反应的硫化氢气体和二氧化硫气体之用)。 在两个大试管中分别放入硫化亚铁和无水亚硫酸钠。在分液漏斗中也分别倒入适量的稀盐酸和浓硫酸。待装置完毕后(注意防止漏气)即可开始实验。  相似文献   

5.
例1 如图1,一个底面积S1=20厘米2的圆柱形容器,在其底面上放一截面积S2=5厘米2的平底试管,试管重力不计.试管内装有质量为100克的沙子.试求:(1)在容器中至少加多少克水,才能使试管对容器底面上的压强刚好为零;  相似文献   

6.
高级中学课本《化学》 (必修 )第二册P44 [实验 3 1]生成的氢氧化亚铁白色絮状沉淀 ,存在时间短 ,不易观察。若对该实验进行如下改进 ,可获得较理想的效果。1 实验用品  具支试管 (两个 )、单孔橡皮塞 (两个 )、玻璃导管、三通玻璃管、橡皮管、铁夹 ;还原铁粉、稀硫酸、氢氧化钠溶液。2 实验装置图 13 实验操作3 1 将还原铁粉和稀硫酸加入具支试管A ,NaOH溶液加入具支试管B ,迅速按上图连接好。3 2 打开铁夹 ,产生的氢气通过橡皮管和导气管进入具支试管B ,由具支试管B的支管口排出。3 3 待反应较缓慢时 ,关闭铁夹 ,具…  相似文献   

7.
一.外界条件对化学反应速率的影响实验改进1.反应装置图Ⅰ具支试管Ⅱ红色气球Ⅲ蓝色气球Ⅳ10ml刻度自制加液漏斗1.1mol/L盐酸2·0.1mol/L盐酸3.大理石2.实验步骤(1)在两个具支试管的支管上各套上一节橡皮管,分别扎上两个红、黄色气球,在橡皮塞上插好带10mL刻度的自制加液漏斗,固定在同一铁架台上.(2)把4小颗大理石分别放入两个具支试管中,塞好橡皮塞,在漏斗中再分别倒入10mLlmol/L盐酸和10mL0.lmol几盐酸.(3)同时打开活塞,让10mL盐酸全部流进反应器中之后,关掉活塞,观察现象.3.实验现象(1)放入lmol/L盐酸…  相似文献   

8.
木炭对二氧化氮气体的吸附和对溶液中红色素的吸附.一.实验装置A.具支试管,B.可上下移动的铜丝,C.悬挂在铜丝上的铜箔,D.1mL浓硝酸,E.本炭块,F.1滴红墨水溶于50mL蒸馏水中形成的溶液,G.小汽球,K1、K2、K3是橡胶管上的止水夹.二.实验操作1.连接装置如图,检查装置的气密性.方法是:开启K1、K3,关闭K2,微热试管若U型管水面左降右升,再开启K2,气球胀大,U型管水面左升右降,说明气密.2.拆开装置,在试管底部加1mL浓硝酸,在试管的胶塞上插铜丝,铜丝上挂少量铜箔,将胶塞塞紧试管,锥形瓶中放入预先灼烧过的…  相似文献   

9.
在学习碱金属一章时,有关过氧化钠的性质和应用介绍了很多,特别是在应用中着重讲述了过氧化钠可作为供氧剂和二氧化碳的吸收剂,但是过氧化钠与二氧化碳反应的实质是怎样的呢?为了进一步探讨这个问题笔者做了以下实验.一.过氧化钠与于燥二氧化碳反应1.操作步骤:(1)在一干燥的项质试管(Ill)中装入sg过氧化钠固体,立即塞上带双孔导气管的塞子,导气管上用橡皮管连接的地方事先用弹簧夹夹持好,以防硬质试管(Ⅲ)内的过氧化钠和外界相通时发生吸潮现象.(2)长导气管一端伸入到硬质试管(Ⅲ)的底部,另一端用像皮管和有支试管…  相似文献   

10.
实现虹吸现象的几种方法武穴师范学校刘正祥(436415)在做空气柱与音叉共鸣的演示实验时,我是用虹吸现象来改变空气柱的,即通过橡皮管逐渐导出容器里.的液体(如图)。当我提出怎样使容器里的水从橡皮管流出这一问题后,学生进行了饶有趣味的回答和操作,现将几...  相似文献   

11.
为了加强学生对NaHCO3和Na2CO3热稳定性的深刻理解,我们对课本中的实验进行了重新设计,如下图一、说明1.具支试管内装Na2CO3,具支试管内的小试管内装NaHCO3。2.A、B两支试管内装有澄清石灰水.3.加热后很快看见A试管内的澄清石灰水变浑浊,而B试管内的澄清石灰水则无变化.二、优点1.NaHCO3和Na2CO3所处的外部条件基本相同,受热时间相同.2.对比性强,学生印象深刻.3.该实验所用的教学时间少,克服了课本中分两次操作所造成的教学时间过长的缺点.NaHCO_3和Na_2CO_3热稳定性对比实验的设计@李俊生$河北秦皇岛市第六中…  相似文献   

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题目 图1中的曲线是a、b两种物质的溶解度曲线.室温时,将盛有a、b饱和溶液的试管分别放入烧杯内的水中,均无晶体析出.当向烧杯内的水中加入硝酸铵固体或浓硫酸后,图2试管内所示现象中正确的是( )  相似文献   

13.
一、掌握要求会正确连接常用仪器与零件,会正确安装实验室制取氧气、氢气和二氧化碳的实验装置,掌握实验室制取氧气、氢气与二氧化碳的正确操作。二、知识要点(一)仪器装置的连接1·仪器和零件的连接。1)橡皮管连接玻璃管。左手拿橡皮管,右手拿玻璃管(先用水润湿),稍稍用力把玻璃管插入橡皮管里即可。2)玻璃管插入带孔橡皮塞。左手拿橡皮管,右手拿玻璃管靠近插入塞子的一端(先用水润湿),稍稍用力转动,插入塞孔直至在塞孔另一端露出2~5毫米。3)容器口塞橡皮塞。左手拿容器,右手拿橡皮塞慢慢转动,塞进容器口。4)铁架台上…  相似文献   

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1 实验用品 试管、单孔塞(带导管)、洗气瓶、橡皮管、铁架台、酒精灯、烧杯、小漏斗.  相似文献   

15.
密闭在容器内一定质量的气体,温度不变时,体积越大,压强越小;体积越小,压强越大.利用二力平衡条件,可以判定被水银柱密闭的气体的压强大小.一、试管内密闭气体的压强如果大气压强p0=76cm高水银柱,试管内水银柱的长度为h=5cm,根据试管的放置方向可以判定不同情况下密闭气体的压强大小.1.试管竖直放置:当试管开口向上时(图1),密闭气体的压强大小为p=p0+h=81cm高水银柱.当试管开口向下时(图2),密闭气体的压强大小为p=p0-h=71cm高水银柱.2.试管水平放置:试管水平放置时,密闭气体的压强与管外大气…  相似文献   

16.
橡皮管是化学实验中必不可少的材料,常常被用作导管,如:冷凝水的导管;向反应器充气和尾气吸收等的导气管.常量法测定熔点和微量法测定沸点中将熔点管和沸点管固定于温度计.我们在化学实验的教学实践中,利用橡皮管具有易于连接、富有弹性、不易损坏等特点,将橡皮管改造,给实验带来很多方便,拓宽了橡皮管在实验操作中的用途.1.转换接口有些密闭性要求较高的实验,常需标准口或磨口玻璃仪器,当手头缺少磨口仪器时,可以用橡皮管实现磨口与非磨口仪器的连接,从而增加气密性.如图1所示,即:剪一段长约1.5cm的橡皮管套在小口接头…  相似文献   

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1 实验仪器和药品 具支试管,小试管,单孔橡皮塞,小烧杯,酒精灯,铁架台,止水夹,导气管,橡皮管,无水碳酸钠,碳酸氢钠粉末,无水硫酸铜,石灰水,脱脂棉。 2 实验装置 实验装置如附图所示。  相似文献   

18.
以压强与浮力结合命制的中考题在逐年增多,现择几例分析其解题思路. 一、压强与浮力结合的图片题 例1(2009年安徽蚌埠市中考题)如图1所示.容器内有水,有一塑料试管下面挂一小铁块,浮在水面上.现将小铁块取下放入试管中,试管仍浮在水面,则  相似文献   

19.
一、反应速度对溶液浓度依赖性的演示实验 1.仪器装置: 仪器是由垂直固定在架上的两个滴定管组成的。两滴定管的下端用橡皮管相互连接,滴定管1的上端跟盛镁粉的试管2相连,滴定管3中插入两根导线(两个接点),导线跟电源(电压6伏)和电铃相连接。  相似文献   

20.
初中二年级物理课本采用了由上海科学技术出版社出版的第二版新教材,在P38的[实验与思考]中有一则实验装置(图1)。 在试管A未放入容器B中时,用温度计测出B中的水温,再将试管A放入B中,让沸腾时产生的水蒸气通入试管A,水蒸气在试管中遇冷将会怎样?过一段时间,再测量容器B中的水温,比较温度的升高与降低。  相似文献   

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