学校是否应该开设电脑游戏课程

电脑游戏是信息时代一种全新的文化。它随着电脑产业的发展而兴起并不断繁荣起来,现在已经渗透到电脑终端所延伸的每一个角落。电脑游戏还常常成为电脑操作平台的有机组成部分,如各种Win-dows版本自带的游戏。电脑游戏已经成为不同层次的人们,尤其是青少年学习和娱乐的一种重要形式。就连英国教育部的教授们也承认,“电子游戏对青少年的影响实在太大了”。同时,制作电脑游戏软件已经成为有些地区和国家的一种支柱产业,并拉动着相关经济的迅速发展。电脑游戏对青少年有着强大的吸引力,以至使一部分学生沉溺其中不可自拔。不少青少年玩电脑游…     

国外中小学电脑学习游戏概述

近年来,电脑游戏已经成为国内外青少年日常生活的组成部分。电脑游戏具有哪些教育价值,以及如何将电脑游戏运用于教育也开始引起国外教育工作者的关注。本文拟就电脑游戏的教育价值、特点、类型作简要介绍,并就电脑游戏在国外中小学教学中的运用进行分析。     

国外中小学电脑学习游戏概述

近年来,电脑游戏已经成为国内外青少年日常生活的组成部分。电脑游戏具有哪些教育价值,以及如何将电脑游戏运用于教育也开始引起国外教育工作者的关注。本文拟就电脑游戏的教育价值、特点、类型作简要介绍,并就电脑游戏在国外中小学教学中的运用进行分析。     

寓教于乐何去何从——教育网络游戏问题探讨

随着互联网的迅猛发展，网络游戏已经成为了一种新兴娱乐方式，对社会尤其是青少年产生了深远的影响。在某种程度上，电脑游戏已经成为信息时代孩子成长的见证之一。但就目前来看，这种融入的过程显然让整个社会很是担忧。     

教育游戏设计初探

当今电脑游戏发展迅速,青少年对其的迷恋已经成为社会关注的问题。社会各界逐渐理解并接纳电脑游戏的存在,并积极探讨其在教育中的应用。研究电脑游戏的教育价值,将其与教育相结合是目前研究的重点。本文从三个方面对面向教育电脑游戏设计的诸多因素进行探讨,提出其设计开发原则及相关技术。     

怎样预防儿童“电脑眼病”

如今电脑已经走入千家万户,许多儿童和青少年都在学习电脑,更有不少儿童迷恋电脑游戏。儿童和青少年正处于生理发育时期,学习电脑对子他们今后的人生旅途会打下必不可少的基础,但操作不当,也会损害他们的身体健康,尤其是视力的发育。     

小学生电脑游戏行为的动机分析

一、问题的提出随着现代科技的高速发展,电脑在中国已经迅猛普及起来。电脑游戏也随之成为一种常见的娱乐方式。由于电脑游戏会使人上瘾,所以被人们批为“电子海洛因”,它的害处不言而喻。特别是对自制力较差的中小学生影响更大。目前,虽有少数研究从电脑游戏行为心理因素入手,     

大学生沉溺于电脑游戏的原因及其对策

随着电脑成为大学生学习生活中不可缺少的部分，大学生玩电脑游戏也蔚然成风，以致成瘾而虚度光阴，荒废学业。本文从探讨电脑游戏的本质和特点出发，系统地研究了大学生沉溺于电脑游戏的原因，并提出了相应的教育管理对策。     

充分利用电脑教育游戏为课堂教学服务

<正>一提到电脑游戏,大部分老师和家长往往会用"玩物丧志"、"浪费时间"来形容,认为严重影响学生的成绩,与学生的教育教学格格不入。其实不然,电脑教育游戏是教育信息化时代出现的一种寓教于乐的教育新形式,日益受到社会各界的关注。必须将电脑游戏合理运用到教学活动中,用好这把双刃剑,让电脑游戏为教学服务。一、电脑教育游戏能增强课堂教学的趣味性和操作性当电脑教育游戏进入课堂,变成教学的一种手段,由教师     

孩子适当地玩电脑游戏有好处

随着电脑的日益普及,电脑游戏作为一种社会文化娱乐吸引了许多青少年。但是,一提起玩电脑游戏,许多家长就皱起眉头。在人们的观念中,电脑是高科技产品,花钱买来玩,有些不合情理。一些家长把电脑游戏视为洪水猛兽,惟恐孩子“玩物丧志”影响学习。因此在电脑进入家庭的同时,对孩子下了一道禁令:“不许玩游戏!”。其实,这是一种不明智的做法。每个家长都希望孩子学好电脑,尽快掌握这一现代化工具,而学习电脑知识有多种方式,如果引导得法,初学者通过玩电脑游戏学习电脑基础知识,不失为一条捷径。中小学期间的孩子精力充沛,思维活跃,好奇心     

大学生沉迷电脑游戏的调查分析及思考

沉迷电脑游戏已经成为大学生特别是低年级大学生学业困难甚至退学的重要原因之一。引导大学生树立对电脑游戏的正确认知,合理有益地利用电脑和网络,是高等学校教育者应有的责任,也是高等教育的一个重要课题。     

儿童青少年使用电脑对其认知技能发展的影响

系统介绍和分析儿童青少年使用电脑对其认知技能产生的影响。儿童青少年对于电脑的使用主要指电脑游戏和互联网两方面。指出当前研究的不足并提出看法。     

电脑游戏与英语学习

游戏与学习都是青少年生活的一部分，二并不对立。英语集体游戏不仅能够满足青少年归属群体的需求，还能培养其英语社交能力：人－机对话式电脑游戏则更加注重青少年意识的培养，并使其英语听说读写能力的培养达到潜移默化的效果。成人和教师应该了解电脑游戏，这里理解青少年，同时进行有效沟通的重要桥梁。     

学生玩电脑游戏的利与弊

随着现代科技的蓬勃发展和人们生活水平的不断提高，电脑已成为城市家庭中不可缺少的一部分，电脑游戏更以它的丰富多彩，新颖刺激而越来越受到人们的青睐，其中尤以在校的青少年为游戏的主力军。但学生一旦玩上稳，学习就会“身在曹营心在汉”，虽然坐在教室里“认真”听课，可心早已飞到家中的游戏机上了，脑子里想的是回家后如何攻“下一关”游戏的问题。     

网络游戏和教育融合的初探

如今,电脑游戏在全世界范围内越来越流行,已经成为很多青少年学生重要的课外娱乐活动之一。教育游戏的基本宗旨是为学生提供"寓教于乐"的学习环境,通过游戏激发学生知识探究的热情。本文论述了将游戏和教育相融合的必要性,以及将游戏应用到课堂教学中仍然存在许多障碍和对教育游戏开发的建议。     

游戏化学习与电脑教育游戏探微

电脑游戏具有巨大的魅力,将电脑游戏的魅力迁移到教学活动中来,已被许多教育学者所重视.对此初步探讨了游戏的意义、游戏化学习的内涵、电脑教育游戏的定义与分类、教育教学与电脑游戏的结合模式、开发和使用电脑教育游戏时需要注意的问题等.     

浅谈计算机应用与青少年教育

随着互联网的发展，计算机及其相关与我们的日常生活关系越来越密切，对青少年的健康发展也有很大影响。为了使计算机和互联网真正成为他们健康的工具，培养青少年具有一定的电脑素养、网络素养和信息素养，已成为新时期青少年教育的一项重要内容。     

暴力游戏对大脑产生不利影响

美国科学家最近研究发现,力电脑游戏的青少年大脑情绪域活动频繁,而调节自我控制能的反应则慢了很多。美国印第安纳大学医学院特·马修斯教授将44名13岁至的青少年分成两组,两组人分别电脑游戏。一种为T级游戏,它力性,适合13岁以上的青少年玩种是非暴力性的游戏。半小时后,这些     

将健康的电脑游戏引入教学促进学生成才探微

电脑的普及虽然给人们的生活带来了许多便捷之处,但是与此同时,有的青少年沉迷在电脑游戏里荒废学业、不能自拔的现象不容乐观,两者的矛盾日益突出。教师要研究如何将健康的电脑游戏应用到教学中,使两者处于相互促进、共同发展的健康状态,更好地促进学生成长成才。     

消除网络消极影响 促进青少年健康成长

当今社会，网络正以空前的广度和深度渗透到人们生活当中。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时尚，截至2002年底，中国网民已达2，650多万人，其中青少年是最活跃的群体，约占网民总数的80％以上。那么网络对青少年的影响是利大于弊还是弊大于利?我们应采取什么样的措施来抵制网络的消极影响?这些都是目前值得我们深思的问题。