物理学中的两种概率论

对于双缝衍射实验,概率幅的迭加原理是指当两条缝同时打开时,一个电子通过某一条缝达到屏幕上某处的概率幅等于两条缝轮流打开时,该事件的两个概率幅之和.从这一原理得出结论：概率本身不遵循迭加原理,而这就是经典概率论不适用于微观过程的原因.柯氏概率论立足于概率的频率定义与事件运算的布尔代数两大基石,在微观过程中,概率的频率定义仍然有效,但事件运算不再遵循布尔代数的规则,特别是不遵循其乘法的交换律.因此,只要不涉及事件运算,柯氏概率论的联合概率的概念还是可以用于微观过程.但是当涉及事件运算时,将联合概率的运算公式应用于微观过程很可能得出错误的结论,贝尔不等式就是这样一个错误的结论.     

线性网络中功率迭加性问题的探究

迭加原理是线性网络的一条重要原理，但即使在线性电路中也只有满足线性函数(一次函数)关系的那些电量才能用迭加原理进行计算，而功率与电压或电流之间不是线性关系，因此不能运用迭加原理来计算。但是，在某些特定条件下，功率仍可以采用迭加的方法求解。     

电磁学中的迭加原理的教学

对迭加原理在物理学各领域,特别是电磁学中的作用,作了阐述,有利于提高教学质量。     

关于杨氏双缝实验中光源宽度的讨论

根据光波的迭加原理和相干条件对缝光源宽度的限制条件进行了探讨。     

叠加原理和复杂运动的研究方法

叠加原理是物理学的基本原理,在物理学的各个领域有着广泛的应用.世界上物体的运动形形色色、千差万别,如何研究各种复杂的运动呢?由于力和运动的独立作用原理,使得物体的运动必然遵循叠加原理.由此我们得到了一条研究复杂运动的重要途径,就是把复杂运     

干涉和衍射究竟有什么不同

最基本的干涉现象是双缝干涉.通过一个缝的光和另一个缝的光迭加,出现明暗相间的条纹,我们说这是干涉条纹.最基本的衍射现象是单缝衍射.通过单缝的光在屏上也形成明暗相间的条纹,我们说这是衍射条纹.干涉条纹和衍射条纹都是光波的迭加形成的,都是光的波动性的表现,为什么不统一叫做干涉条纹呢?     

中学物理的迭加原理

使用迭加原理必须是针对同种性质的物理量而言。满足迭加原理的系统是线性系统,不满足的为非线性系统。在中学物理中     

对电子云概念的讨论

电子是微观粒子,其运动规律和宏观物体不同。宏观物体的运动往往能给人以直观地感觉,且在力学理论的发展过程中,经典物理学理论十九世纪末已趋成熟,先声夺人。所以人们常常自觉或不自觉地运用经典物理学的方法来认识一切物质质点的运动。但电子的运动规律不服从上述理论,所以人们对电子的运动规律感到非常抽象,难以接受,如对电子云的认识即是一例。     

正交双缝干涉与衍射图样及其规律的探讨

本文研究著名的杨氏双缝干涉与衍射实验的拓宽。正交双缝的干涉与衍射图样．应用波动光学原理推导出正交双缝夫琅和费干涉与衍射规律公式。得到正交双缝的干涉与衍射实验的主要结论：１．正交双缝是分波阵面实验，可看成正交双孔实验。它比杨氏双缝多产生一倍──四个相于光源。２．正交双缝图样是干涉与衍射的迭加效应，干涉与衍射同时存在且综合的效应。３．正交双缝干涉与衍射的图样是由亮、暗条纹相同分布而组成十字形的条纹图。４．由实验结果作出正交双缝干涉与衍射光强分布曲线。５．正交双缝夫琅和费干涉与衍射规律公式。     

求带电导体球外表面场强时应注意的一个问题

用高斯定理和迭加原理求带电导体球外表面附近场强时,会因某种疏忽而造成不一致的结果,本文通过对这一现象的分析,进一步阐明应用迭加原理将物理问题化为数学问题进行数学运算时,应随时注意其物理意义和采用的模型,不应使处理方法与模型发生矛盾。     

Introducing quantum mechanics in the upper secondary school: A study in Norway

The study reported in this paper is a survey (n=236) that examines how upper secondary students (18-19 years old) in Norway come to terms with the wave-particle duality as presented as part of a short introduction to quantum physics. The main conclusion is that this concept is poorly understood. Some students demonstrate clear and explicitly formulated misconceptions rooted in a classical physics world-view. Scholars in physics have stated that the concept of duality is unnecessary, but still included in school and university physics. It is argued that school physics should give a more explicit focus to the challenge that quantum physics presents to the classical worldview, thus introducing the importance of an affective dimension in the learning and teaching of quantum physics. This study replicates evidence from other studies that wave-particle duality does not introduce such a challenge.     

用Mathematica研究粒子的概率分布

用数学软件Mathematica研究两个典型实例的粒子概率分布：展示二维谐振子叠加态的概率分布随时间变化的动态过程;给出绘制氢原子中电子概率角分布三维图像的通用方法,并纠正了教材中一幅图的纰漏．     

真空中静电场与静磁场的类比教学探讨

类比是物理学中的一种重要思想.在静电场和静磁场中,从作用力的表现形式、宏观特性量的定义、实体性的描述,到所遵循的叠加原理,及通量和环量的形式,既表现出很多的相似性,又表现出很多的不同.通过类比,加深了对物理概念的理解.     

宁夏师范学院学生体育消费现状调查研究及分析

运用问卷调查法、数理统计法、文献资料法、访谈法等方法对宁夏师范学院学生体育消费进行了调查研究,了解宁夏师范学院学生体育消费的现状,其目的在于有针对性地分析影响我校大学生体育消费行为的主要因素,为推动体育产业的开发及我校体育事业的发展提供理论依据.结果表明,影响我校学生体育消费行为的主要因素有：经济能力有限、缺乏体育场馆设施、消费价格高及对体育的爱好程度.     

对量子力学哥本哈根学派之解释的思考

量子力学的形式体系建立超前于物理诠释,这为量子力学解释群的形成提供了现实的可能性前提。但量子力学和经典物理学语言体系分别蕴涵着不同的本体预设,描述宏观世界的经典力学与描述微观世界的量子力学在作用机制、质点抽象、概率的应用均有本质的区别。因而,借助经典物理学的概念描述微观物理实在图景会在本质上存在不适应性。在此语境下,我们认为,尽管哥本哈根学派之解释有不足之处,但目前在整体上还没有哪种解释比它更优越。     

古典概型中的几类基本问题

概率论是从数量侧面研究随机现象规律性的数学学科,它的理论和方法几乎渗透到自然科学的各个领域.古典概型在概率论中占有相当重要的地位,它的内容比较简单,应用却很广泛,深入考察古典概型中的基本问题,有助于我们直观地理解概率论中的一些基本概念,掌握概率论中的基本规律,发展思维的灵活性和创造性,提高分析问题和解决问题的能力,合理地解决一些实际问题.因此,掌握古典概型中基本问题的解法,对于学好概率论及提高学生的数学素养和学习能力具有十分重要的意义.     

会议筹备问题中与会人数的灰色预测

根据灰色GM（1,1）及最小二乘拟合这两种方法,对第五届发来回执但未与会的代表数及未发回执但与会的代表数进行预测,进而利用包络灰预测方法求得实际与会人数的预测区间为（596,725）．     

概率中一点浓度想法

全概率公式是初等概率论中最基本的公式,但是利用公式计算相对比较麻烦．联系实际生活中的浓度概念,给出了全概率公式的简便计算．     

原子物理学发展中的一座里程碑--玻尔理论

概括了自十九世纪以来经典物理学所取得的重大成就,并回顾了玻尔理论的建立背景,阐述了玻尔理论的基本原理.介绍了经典物理理论所不能解决的诸多物理现象,玻尔解释原子结构的稳定性和原子光谱规律的新理论,总结性的分析了玻尔理论的历史地位和它的相对局限性.