论高校教师自主发展与高校文化管理

高校现行管理模式——科学管理的局限性和弊端日渐凸显,远不能适应新形势下高等教育发展的要求。因此,充分尊重高校教师教育个性的发展,激活教师自主发展的原动力,促进教育较高目的和更高目的的实现,实行高校文化管理,就成为必然选择。一是建设高品位的大学文化,塑造师生共同价值观,构筑教职员工的精神家园;二是建立教师成长、自主发展的制度、体制、机制保障;三是把学校愿景、目标变为每个教师的自觉行动;四是转变管理体制与管理方式。     

民办高校教师流失问题及对策探析

在我国高等教育的发展中,民办高校一直扮演着重要的角色。而教师的频繁流失对教师队伍的稳定性造成一定的冲击,已成为制约民办高校发展的重要因素之一,严重影响了高校正常的教学和科研工作秩序。本文探析民办高校教师流失的现状及原因,制定科学有效的措施解决这一问题是民办高校稳定教师队伍,优化师资结构的关键。     

高校师资管理运行机制的探讨

高校师资管理是一种人力资源管理,其核心内容是用人方式和工资制度.目前高校师资管理基本上是沿用计划经济体制下形成的管理体制和管理办法,其管理模式仍处于一种"封闭式的、静态的、指令型的"模式,而在其管理机制方面的主要问题是缺乏有竞争机制的用人制度和有激励机制的工资制度.这就决定了它无法吸引一流人才加入到高校教师队伍中来,从而制约了高校高质量教师队伍的建设.为了适应市场经济发展的需要,高校师资管理必须深化改革,下放权利,扩大高校的办学自主权,引进竞争、激励、自我约束和宏观调控机制,把机制的引导作用渗透到师资组合、调整、培养、考核、任用等方面,建立相对完善、科学的高校师资管理运行机制.     

贫困地区农村中学师资存在的问题及对策

由于经济发展水平的制约和经济发展的不平衡性,我国基础教育发展还存在着一些问题,尤其是经济比较落后的地区。师资问题成为制约贫困地区农村中学教育发展的关键因素。贫困地区农村中学的师资现状是：合格教师缺乏、教师队伍结构失衡、教师素质不高、教师待遇偏低、工作繁重。造成此状况的原因主要是：教育投入不足、教师培养机制不健全、学校管理水平低。建议：加大农村教育经费投入、建立新型农村教师教育体系、提高农村教师工资待遇、改革农村教师管理体制。     

贫困地区农村中学师资存在的问题及对策

由于经济发展水平的制约和经济发展的不平衡性,我国基础教育发展还存在着一些问题,尤其是经济比较落后的地区。师资问题成为制约贫困地区农村中学教育发展的关键因素。贫困地区农村中学的师资现状是:合格教师缺乏、教师队伍结构失衡、教师素质不高、教师待遇偏低、工作繁重。造成此状况的原因主要是:教育投入不足、教师培养机制不健全、学校管理水平低。建议:加大农村教育经费投入、建立新型农村教师教育体系、提高农村教师工资待遇、改革农村教师管理体制。     

国外高等学校学院制管理体制发展对我国的启示

当前,我国高等教育有了快速发展,已跨入高等教育大众化阶段.但在扩招后高校学院管理滑坡是各高校面临的共同问题.集中表现在:高校行政权力泛化,学术权力削弱现象;高校办学体制改革不到位,贵权不明确,使教学质量的提高缺乏有效机制;利益分配制度不合理挫伤了教师教学的积极性,难以激励更多教师致力于提高教学质量;国外高校对学院教育宏观管理体制和学院教学质量等方面有很多经验,这些有益的经验可以在一定程度上对我国学院制管理体制的发展起到促进作用,可以为我国学院管理体制的改革提供借鉴.     

换换脑筋 加快高教发展与改革

我国经济体制改革从高度集中的计划经济体制到提出有计划的商品经济,直到明确改革的目标是建立社会主义市场经济,这是一个思想不断解放,认识不断深化的过程。高等教育发展和改革要适应新的经济体制,形成新的思路,关键在于进一步解放思想,转换脑筋,转变观念,敢于探索,勇于实践,冲破“左”的思想和传统观念的束缚,闯出一条新路。目前高等教育改革滞后于政治体制、经济体制、科技体制改革。高等教育发展和改革进程缓慢的实践证明,思想观念保守落后是发展与改革的最大障碍。有些同志对高教的发展与改革有疑     

关于深化我国高等教育体制改革的几点思考

高等教育体制作为教育体制的重要组成部分，是高等教育改革与发展的关键因素，主要包括管理体制、办学体制、招生与毕业生就业制度、学校内部管理制度等方面。改革开放以来，我国的高等教育体制改革取得了较大的成就，政府开始转变职能，高校办学自主权有所增加；高等教育成本分担制度和多元化投入体制出现雏形；高等学校内部管理制度改革初现成效     

高校人才培养浅析

高等教育是科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点。随着高等教育的不断普及,高校人才的培养受到人们的普遍关注。对高校人才培养的目标、存在的不足进行了探讨,并从办学体制、人才培养体制、教师队伍建设及教学质量提高等方面提出了高校人才培养的有效改革措施。     

民办高校师资工作初探

我国民办高校师资存在的问题很多,有共性问题也有个性问题。主要表现在师资队伍不稳定、师资结构断层、教师缺乏责任心、师资压力沉重。因此应该建立人力资源管理机制、注重内培外引、优化高校师资队伍。所以,建设一支高素质的、相对稳定的教师队伍是各民办高校的当务之急。     

推进高校岗位聘任制度的政策环境问题及对策

随着社会主义市场经济体制的逐渐建立,计划经济的人事管理模式已经越来越不适应高校的发展,在高校废除职称评审终身制,推行岗位聘任制度的改革势在必行,并将成为高校人事制度改革成败的关键。高校岗位聘任制度将会与现行的许多政策发生冲突,处理好可能出现的政策环境问题,是减少推行岗位聘任制阻力,最终顺利实施改革的基本保障。     

现代大学制度视角下高等教育融资制度创新研究

现代大学制度对大学建设与改革提出了更高的要求,充足的教育融资是实现这一要求的基本保障,而中国高等教育一贯使用的外生型融资制度存在不适应大学创新与高等教育改革的情况。为此,在对现行制度下高等教育融资困境的分析以及从现代大学制度视角对中国高等教育融资制度研究的基础上,从政府层面、市场层面和社会层面创新高等教育融资制度就成为现行外生型融资的有效补充。     

浅析当前高校毕业生就业问题及解决对策

从高等教育的现状和发展看其对大学生就业问题的影响,大学生就业难是在市场经济改革的背景下产生的,就业市场中人才的供给与需求不平衡、高校扩招过于迅速、高等教育体制与市场经济不适应、大学生自身素质与市场需求不匹配是造成大学生就业难的主要原因.     

加强师资管理建设一支高素质的教师队伍

阐述了现行师资管理工作中应关注的几个问题以及加强师资管理的必要性．强调完善师资管理机制，加强师资队伍建设，建设一支高素质的高校师资队伍，以适应新形势下现代高等教育发展的需要。     

高校考试现状分析及对策思考

通过对现行高校考试制度中存在的问题进行分析，结合我国高等教育发展趋势，提出适应素质教育下的高校改革建议与措施。     

民办高校教师流失问题研究

民办高校普遍存在着教师流失频繁的现象,这已经成为民办高校发展的制约瓶颈。教师作为高校的重要资源,教师队伍不稳定将直接影响民办高校的教学质量,进而不利于人才的培养。根据民办高校教师流失的现状,分析了民办高校教师流失的原因,并提出解决这一问题的对策,旨在帮助民办高校稳定教师队伍,促进民办高校更快、更好地发展。     

医学高等院校学生教育管理创新探讨

伴随着我国经济体制、科技体制日益深化改革的进程,我国高等教育体制改革也取得了历史性的发展.医学教育从管理体制、运行机制上都经历了磨合与融合的过程.探讨医学教育的发展历程有助于我国医学教育体制的改革与发展.我国高教改革的深入对高等医学教育起到了重要的推动作用.     

高校实施发展性教师评价的必要性

为了保证高等教育健康、稳定的发展．建立一支高质量、高水平的教师队伍势在l必行,一套科学、有效的教师评价机制是实现高等教育健康、稳定发展的前提,而科学的教师评价体系的构建是高校管理工作的关键。文章归纳了高校实施发展性教师评价制度的意义．分析了高校实施发展性教师评价的可能性．提出高校实施发展性教师评价的策略．     

论高等教育体制改革与西部高等教育发展

政府体制改革的深化引起了高等教育体制改革的又一次高潮。在１９９８ 年国务院机构改革中,调整撤并了原机械工业部等九部门所属的９３所普通 高校管理体制;１９９９年又调整撤并了第二批普通高校的管理体制。这次高 校管理体制改革,以高等教育地方化为导向,是我国建国以来高等教育管 理体制的重大调整,必将引发高等教育布局的相应变化,尤其对西部高等 教育发展将产生较大影响。 这次高等教育管理体制改革的主导目标很明确,即高等教育地方化。高等教育地方化包括两层涵义：其一是说高等教育要适应地方经济发展,为地方经济发展服务,…     

校企合作培养创新型教师的机制与实践

师资队伍的建设是现代高等教育发展的关键。我国高等教育事业取得了一定的成绩,教师队伍建设也卓有成效,但教师队伍总体素质还不能满足培养高质量的创新人才的需要。已成为制约高等教育改革发展的关键。本文从师资现状入手,分析高校教师存在的一些问题,论述了通过加强校企合作,来提高教师队伍建设水平,更好地为地方经济建设培养实用型人才的一些做法。