呵护,擦亮孩子的眼睛

对于孩子,我似乎除了喜欢,还是喜欢——他们天真无邪的笑容,纯真幼稚的言语,甚至是他们偶尔犯下的错误,都是如此美丽。我始终坚信,一个优秀的教师,一定是拥有阳光般灿烂笑容的教师——微笑着面对孩子点点滴滴的进步,微笑着面对孩子的失误或失败。微笑,有时只是一种表情,     

幸福的理由

在同事的眼中我是一个极其幸福的人，因为他们几乎每天都能见到我灿烂的笑容。用他们的话说就是：“见到小周的笑脸，就像雨后见到彩虹，就像春天见到花开。”我自己也认为我是幸福的，因为我总能找到各种幸福的理由。     

责任

孩子们进步了,我会露出灿烂的笑容;孩子们退步了,我比谁都着急;孩子们的幸福是我最大的幸福;孩子们的不幸更成了我最大的不幸。去年国庆假期,一个不幸的灾难落到了我班韩笑同学的身上:10月2日的一场车祸夺去了她一家5口人的生命,其中有她的爸爸和妈妈。突然,她成了一个孤儿。昏迷醒来后的她,说的第一句话是:“我要爸爸,我要妈妈!”面对这个不幸的孩子谁能忍心回答她。“我要殷老师!”这是她的第二句。一听到这个不幸的消息,我急忙赶到了医院。看着病床上虚弱的韩     

Love在合影中

走进我书房的人,都会被书桌上的一张合影吸引。这是一张奇特的合影:一群笑容灿烂、朝气蓬勃的农村孩子,最后一排靠右边站着的是我,我旁边空白处贴着一张小小的黑白照片,照片上的男孩儿一脸稚气,衣服上还有一块补丁,但男孩溢满泪水的眼睛却幸福地望着每位看     

童声、童趣、童真——让孩子唱出适合自己的歌

少年儿童是祖国的花朵，是朝气蓬勃的象征。孩子的声音是纯净无暇的：孩子的内心是无忧无虑的：孩子的笑容是最灿烂的……他们是一群爱幻想的小天使，     

我就是海子的幸福

又到了1月14日,我的生日,我总会想起一个人一首诗,心里涌起许多感动。也许,这种感动就是幸福。有谁不被海子的真诚祝福深深地打动呢?即使是每一条河,即使是每一座山。你听,是海子虔诚的声音——“陌生人,我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福”不知已经有多少次,我“面对大海”,因为“春暖花开”而泪流满面。因为,我是最幸运,也是最幸福的人。     

角色互换

<正>(二等奖)在乡村的田野中,一对祖孙在行走。爷爷背着一袋沉重的化肥,孩子脸上漾起天真的笑容对年迈佝偻的爷爷说:"爷爷,我来背吧!"爷爷脸上露出幸福的笑容。在城市的道路上,一对祖孙在行走。孩子背着一个沉重的书包,爷爷带着慈爱的笑容对年幼活泼的孙子说:"孩子,我来背吧!"孩子脸上露出幸福的笑容。     

孩子,别怕,大声地说出来吧——谈如何帮助班级中后1/4的孩子的数学学习

我们喜欢孩子那灿烂的笑容,清脆透亮的笑声。随着学习任务的不断加深,年龄的渐长,有些孩子尤其是学习困难孩子在数学课堂上的声音越来越少,学习对于他们来说似乎只是一种沉重的负担,没有惊喜和快乐。应该怎样帮助孩子找回学习的自信,怎样让机械的数学学习呈现生机,让跳动的喜悦随时陪伴每一个孩子呢？我采取了相应方式,已取得一些成效。     

呵护，擦亮孩子的眼睛

对于孩子．我似乎除了喜欢,还是喜欢——他们天真无邪的笑容,纯真幼稚的言语,甚至是他们偶尔犯下的错误,都是如此美丽。我始终坚信,一个优秀的教师,一定是拥有阳光般灿烂笑容的教师——微笑着面对孩子点点滴滴的进步,微笑着面对孩子的失误或失败。微笑,有时只是一种表情,但有时却是最具震撼力的语言,有时更是一种包容,一种呵护。浸润在这种微笑中的孩子,一定是最兴奋、最幸福的,要不,他们的眼睛怎会那样清澈透亮![第一段]     

“成人的世界总有残缺”

“喂!你是怎么当老师的?你有什么资格告诉我的孩子成人的世界总有残缺?看得出你是个幸福的女人，但是你没有资格嘲笑不幸福的人!”听着电话里愤怒的声音，我愣住了，这是我第一次面对别人的质问哑口无言。     

叩问 幸福

12月15日晴幸福是什么？也许很多人都在默默追问。其实,我们一直都生活在幸福中。只不过,我们过多地关注已经失去的,而没有盘点我们现在拥有的。更有很多人索性认定自己是不幸的。甚至觉得他是这个世界上最最不幸的人。我也曾经这样认为过,直到我去做义工。当我走进那座清雅的楼房,走近那些残疾孩子,一种来自心灵的撞击铿锵有力,将我顽固的认知击得粉碎。那些孩子,身体残疾,很多说话含糊不清,但他们灿烂的笑容如同清泉一泓,缓缓地流进我的心底,悄然滋润着干涸的灵魂。在他们面前,一切词语变得渺小、卑微。     

星星不再“孤独”

正一个人的成功,离不开鼓励和赞美。人人都需要赞美,如同万物生长需要阳光的照耀一样。没有鼓励和赞美,孩子会在精神上有失落感。适时适度地给孩子以鼓励和赞美,能使孩子获得力量和希望。看到三年级赵凯星在我面前又唱又跳,脸上满是灿烂的笑容,我不禁想     

最珍贵的礼物

那个深秋,作为实习教师的我怀着满腔热情走上讲台。看到孩子们灿烂的笑容和渴求知识的眼神,我决定将梦想的种子播到孩子的心田。可事实却远没有想象的那么简单,有个叫李想的孩子,很快就成了让我头疼的学生。李想是第一个受到批评的同学,因为开学第一课,他竟然迟到了。良好的开端是成功的一半,可见李想并     

爱的天性与爱的能力

暑假里我见过马盈盈。那是怎样一个快乐的女孩呀!她光彩照人,笑容灿烂,眼睛闪亮,说话妙语连珠。女孩兴致勃勃地和我讨论着人生、未来、幸福、爱情……看得出来,她恋爱了。     

教育反思录(一)

关注教育就是关注我们每一个人的生存,关注教育就是关注我们每一个人的命运。因为我坚信并且恪守,在客观事实面前,谁都没有权利蒙住我们寻求真理与正义的眼睛,直击一切、表达一切、评说一切,是我们的权利。不为别的,只为孩子不再哭泣,教育能够笑容灿烂。     

学生帮我捡回丢失已久的心

十八岁那年,我离开校园,走上了教师岗位。那时的我朝气蓬勃,充满了热情,阅读,求学,教书,育人……一边学习,一边工作,我把自己交付给了教育和孩子。面对孩子们灿烂的笑容,我也收获了生命的满足与喜悦。     

收藏笑容

一个笑容花费很少,价值却很高。一个笑容是一段记忆,一段记忆是一个令人回味的故事。每一个笑容都让人感觉到了幸福和温暖,拥有一个笑容,就拥有一束阳光。 笑有许多种：微笑,冷笑,大笑……一我喜欢各种笑容,它能显示一个人的性格。每一个人的笑都是与众不同的,我在心里悄悄地记下每一种笑。     

我们是朋友

开学了,孩子们背着书包来到久违的校园,好奇地打量着我这位新来的班主任。大家到齐后,我让他们一个个自我介绍。我努力记住每一个孩子灿烂的笑容,尽快融入到大家庭中去。"我叫宇杰。"微弱的声音从角落传来,定睛一看,一个男孩佝偻着身子,呆滞地看着我,眼神黯淡无光。说完,他就缓缓地坐下,旁若无人地玩弄着桌面上的纸张。初次见面,就给我一个下马威,这到底是一个怎样的孩子呢?询问任课教师后得知,原来宇杰生活在一个破碎的家庭中,父母早年离异,父亲又长期不在家,他只能与     

我就是海子的幸福

又到了1月14日,我的生日,我总会想起一个人一首诗,心里涌起许多感动。也许,这种感动就是幸福。有谁不被海子的真诚祝福深深地打动呢?即使是每一条河,即使是每一座山。你听,是海子虔诚的声音——“陌生人,我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福”不知已经有多少次,我“面对大海”,因为“春暖花开”而泪流满面。因为,我是最幸运,也是最幸福的人。请每一条河、每一座山和我一同铭记:1989年1月13日,海子写下《面朝大海,春暖花开》,为每一个人祝福;1989年1月14日,我降生于世。海子诗中的“明天”,海子写诗的第二…     

Love在合影中

走进我书房的人,都会被书桌上的一张合影吸引.这是一张奇特的合影:一群笑容灿烂、朝气蓬勃的农村孩子,最后一排靠右边站着的是我,我旁边空白处贴着一张小小的黑白照片,照片上的男孩儿一脸稚气,衣服上还有一块补丁,但男孩溢满泪水的眼睛却幸福地望着每位看照片的人.就是这张被泪水浸染得有些发黄的合影,在我的书桌上已经摆放了八个春秋,可又有谁能知道,它承载着一份我生命中不能承受的爱呢!