简易透明动态示意性动脉瓣教具

简易透明动态示意性动脉瓣教具湖南省资兴市市立中学（４２３４００）黄建人目的在讲述人体心脏构造和生理时，３个半月形动脉瓣的形态结构和着生情况，以及心室舒张时从左右心室射出到主动脉和肺动脉的血液为何不会倒流回心室等，均是学生学习的难点知识。为了能够形象、...     

制作小白菜透明维管束系统的教具

1制作原因 初中生物学教学中,谈到了植物的蒸腾作用,水的运输途径是从根部通过茎到达叶,还讲到植物输导组织的分布、作用。在讲解这几部分时,利用教材中的插图来讲解很难满足学生对一株植物从根部到叶的整个维管柬系统的分布的了解。为了满足生物学课堂教学的需要,使课堂教学不受西北植物生长季节的限制,     

生物群落演替动态教具

教具种类多样。在生物学教学中有效利用教具能够使学生理解和掌握生物学知识。介绍一种由简易材料制作而成的生物群落演替动态教具,通过教师或者学生的演示呈现生物群落演替的动态过程,刺激学生的感官,加深学生对生物群落演替知识的掌握。目前,中学应用较多的是静态教具,动态教具相比于静态教具能更好地吸引学生。基于此,中学教师应该积极开发有关生物学课程的动态教具。     

动态血液循环教具的制作

人体的血液是怎样循环的？它经过哪些途径？血液为什么能循环？脉搏是怎样形成的？这些内容学生往往不容易掌握。为解决这一问题,笔者通过制作血液循环模型,形象、直观地讲解,收到了良好的效果。一、材料1．橡胶玩具鹅（即软橡胶制的内空玩具鹅,儿童用手捏这种玩具,内部空气排出时会发出响声的那种）四只,以此制作心脏,用手捏时可表示心脏的心房或心室收缩,然后手放开时可自动还原成原状,以便血液回流。2输血管这类管子柔软,管壁有弹性,做动脉管时能反映脉搏的形成。大约需120厘米。3．塑料管需两种规格;一种管径粗一些,可作静…     

哺乳动物血液循环动态教具的制作

一、制作方法 1.弯制玻璃管:取50×30厘米的三合板一块,按图Ⅰ所示在其上确定心脏(4.5.10.11)、肺泡(8)、头部和上下肢毛细血管(1.13)以及上下腔静脉和上、下行动脉(7.12和2.6),肺动脉(9),肺静脉(3)的位置。在A、B、C、D、E、F和a、b、c、d、e、f各点打一玻璃管通孔。取六根内径2～3毫米的细玻璃管,在酒精喷灯上,分别按图Ⅰ所     

动态教具的教学尝试——“植物细胞有丝分裂”教具简介

一、近年来,国内外在生物教学中,越来越多地把动态教具作为一种教学手段,对于加快学习速度和提高学习质量有重要意义。我们在细胞分裂的教学中进行了这方面的尝试,收到明显效果。我们根据现行高中《生物学》第一章“细胞”第三节“细胞的分裂”内容,制作了“植物细胞有丝分裂”教具,在一块版面上,通过八幅画面的连续变化,演示出植物细胞分裂的一个细胞周期,包括分裂间期和分裂期两个阶段,分裂期又表示出前期、中期、后期、末期四个过程。全套教具由磁性黑板和尼龙胶布等材料制成。整个演示过程紧密结合教材实际,     

血液循环动态模式教具的制作与使用

一、材料: 60ml洗耳球二个,废试管二个(φ=20mm),橡皮塞四个(与试管配套),细玻璃管3米(φ=5mm),橡皮胶管1米(内径稍小于细玻璃管)磁性黑板一块(80cm×90cm),长方小磁铁25块,白纸一张,吹塑纸0.5m~2,胶带纸,硫氰化钾,三氯化铁,亚铁氰化钾。二、制作: 1.截取四根长40cm的细玻璃管,于近1/3处在火焰下弯成90°,每根玻璃管的长端用胶带纸固定上两块小磁铁;另备两根长40cm的直管,上面各固定一块磁铁,再截取6根8cm     

从教具现象到教具理论

我们把长时间形成使用教具的诸多表现,概括称之为"教具现象"。教育理论是研究"教育现象"的理论。同样,教具理论也是研究"教具现象"的理论。表面上看,"教具现象"错综复杂,层次纷繁,令人眼花瞭乱。但实际是有     

教具迷

去年十月的一天,在青岛市召开的“山东省物理实验教学经验交流会”上,一位衣着朴素、说话腼腆的青年人走上了讲台。只见他从箱子里拿出一件件制做精细的教具,一面演示,一面介绍这些教具的性能、作用和制做方法。他讲得头头是道,津津有味,赢得了到会专家、教授、教师的热烈掌声和交口称赞。他就是被人们誉为“教具迷”的山东省阳谷县西湖公社赵伯升联中的物理教师雷玉臣。     

教具篇

铃 不如诗朗诵铿锵悦耳,不及歌唱优美动人;你总是发出单调的声音。但这一成不变的声音在不同的时间却起着不同的作用。你严格的节律是千百万人行动的准绳。 没有诗和歌的点缀也许还叫以工作.学习,没有你的声音却不能构成和谐统一的教学活动。这就是为什么质朴无华的实话远远胜过花腔高调、空谈泛论。 教鞭 粗不逾一指,长不过三尺,名为鞭,却从来不耀武扬威,驱牛策马。你是教师手臂的延长,话语音量的扩大,你把几十双渴望知识的眼睛引到一处处应该重视的地方,加上一个个着重号。     

教具感悟

圆规一只脚走路再怎么努力也只能在原地转圈黑板你用黑的底蕴无悔地解说着白的要义教鞭打人时是恶棍启人时是路标     

教具变迁——教具现代化助推教育现代化

5月11日,山东临沂第十八中学教师李德顺给他的学生上了一堂“设计与技术的关系”课,这堂课的目标是,让学生理解技术与设计的关系,理解创新设计的意义。由于课程内容很抽象,知识量也很大,为帮助学生更好的理解,李德顺准备了大量案例,在短短的1个课时里,李德顺要完成的内容有很多,该怎么有效完成？他有了新选择。     

左手三维教具和三维四色教具

在中学、职教物理教学中,右手螺旋定则、左手定则、右手定则、楞次定律的运用学生纯在易混淆的状态;在具体教学实践中,笔者总结更加方便的两种教学工具,暂定为左手三维教具和三维四色教具.     

明天准备什么教具——谈简化教具

我取出红药水刚要给跌破胳膊的儿子涂伤口，儿子突然“哇”地大哭起来：“我不要涂红药水。”     

明天准备什么教具--谈简化教具

对某省级大型幼儿园的80名幼儿教师进行调查之后,我们发现幼儿园的教具现状存在以下问题:     

上海东方教具有限公司

上海东方教具有限公司是专业从事现代教学设备研究开发、生产、销售的高科技企业，生产厂部位于松江开发区方泗公路88号东方教具工业园内，占地6万余平方米。公司成立于1993年，现有员工570人．其中大专以上7O人，10人具有高级工程师职称。     

盒式舞台教具

一、材料; 1.边长为30厘米左右的长方形纸盒1个。 2.旧挂历彩塑纸、旧图书、卡纸若干。 3.彩笔、剪刀、浆糊或透明胶少许。 二、方法: 1.用旧挂历彩塑纸把长方形纸盒四边的商标字样盖掉,并选一张画面适合做背景的旧挂历纸,按     

教具失踪以后

一个星期三的早上．我正准备上课时．发现前一天所用的教具数字卡片没有了。我班学生知道后，都怀疑是四年级一个名叫金金的聋哑学生偷去了。我心里一动，金金是全校有名的调皮学生，逆反心、多疑心特强，喜欢独来独往．尽管老师一再强调．不许窜班．尤其是人家班里没人时更不可随便进去．可他却置若罔闻、常常是三分钟跑六个班．这儿张张，那儿望望。难道……可到目前为止，还未发现过他有偷窃行为。     

不为教具所累

前不久,我听了一节故事课《老虎和黑熊》。一开始,老师便表演木偶戏给幼儿看,再让幼儿看幻灯听故事,又出示大幅连环画讲故事,还发给每位幼儿一本小连环画,一个小木偶台,以及老虎、黑熊指偶,让幼儿看图讲述和表演故事。半小时内,只见教具五颜六色,纷至沓来,让人应接不暇,眼花缭乱。讲课的老师累得满头大汗,但像是在唱独角戏,小朋友们并没有给予积极配合,他们兴奋异常,东张西望,吵吵闹闹。据说,这位教师为了准备这些教     

自制教具简论

一般说来,凡是由教和学的人自己设计、自己制作的,能满足教学活动需要的教学用具(仪器、装置、模型、挂图等)均称为自制教具。因为教与学双边互动互依,亦教亦学,互教互学,所以,从广义上讲自制教具还包括自制学具。学校开展自制教具活动历史悠久,可追溯到17世纪。尤其是近20年来,由于我国各级教育行政部门、学校、教师和学生高度重视这项教学实践活动,使得自制教具在学校教育中拥有不竭的生命力,个别地方和学校搞得既轰轰烈烈又扎扎实实,教育效益显著。但是,笔者通过调查了解到:目前,从全国范围来看,自制教具活动受到的冲击较大,特别是在教育…