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文章基于北京大学语料库,从"小三角"的角度,考察现代汉语中"了不得"和"不得了"的区别与联系,侧重考察两个固定短语的语表搭配形式,以便让外国留学生更好地理解、区分、运用两个词语。 相似文献
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《中学生(作文版)》2011,(12):28-29
现如今，不会卖萌的人是可耻的。对一个设计而言，如果它很有刨意，大家就会用很敬佩的语气说：“设计师真有才华!”可若是一个设计不仅非常创新，还有点萌，那才叫人为之疯狂呢! 相似文献
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"不得了"与"了不得"是现代汉语中使用频率较高的一组近义词,但两者在某些情况下不可任意替换。在句法层面,两者功能相似,偶有差异,且主语性质有所区别;在语义层面,表评价义时,"不得了"褒义感情色彩以及对积极语义的选择功能没有"了不得"强;在语用层面,两者关于语体选择、独用情况、话语标记和情态功能方面的考察亦不尽相同,而这组词与共现词搭配时出现异同的原因,主要在于"不得了"对事物性状描写的程度语义大于"了不得"。 相似文献
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徐时仪 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2009,11(1):69-73
现代汉语中的三音词“了不得”与“不得了”在否定词组“不得”词汇化后再词汇化，由否定式的动补词组和偏正词组分别凝固成词，经历了一个词组特性不断弱化以至最终消失的过程。 相似文献
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“怎一个X字了得”构式是仿拟“怎一个愁字了得”形成的,形式上有原式和仿式、严仿和宽仿等,意义上有高程度、广范围、纯否定等。“怎一个X字了得”构式是在仿语、名言、框填、高频的条件下形成的,在构式库中具有特殊地位。 相似文献
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许玲 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(6):109-111
《新华字典》中引申义、比喻义和转义的标注在辞书界是首创,历版修订工作中．这三种释义发生了一系列改变：比喻义变为引申义,转义变为引申义,义项增补转义后又变为引中叉。经过历版修订后．释义更加明确,但义项的规范还存在问题．有待进一步修正。 相似文献
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杨帆 《商丘师范学院学报》2013,(4):137-139
从《说文解字》的360个单音词入手,筛选出其中的形容词、副词等9种词性的词,经过整理归纳,利用统计数据对单音词义项的增减情况进行考察分析。9种词性的词中,形容词数量最多,象声词的数量在虚词中占优势;副词等四种词性的词,"基本不变"的单音词所占比例均排在该词类增减情况中的第一位;词的形式发展呈现出单音词语素化现象,尤其是在减少和消亡的词中语素化现象更为严重。 相似文献
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李海 《语文学刊:高等教育版》2012,(2):71-72
＂嘴＂和＂口＂都是指人或动物饮食和发音的器官,一般把这两个词认为是同义词,甚至认为是狭义的等义词。其实,这两个词都具有多个义项,在不同义项上,二者意义有各自的特定含义,语用也是各自独立的,不能互换。在相同的义项上,语用的差异也表现的相当明显,说明了这两个词在理性义、色彩义、造词能力和使用范围等几个方面的不同。 相似文献
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顾菊华 《绵阳师范学院学报》2008,27(1):112-115
外来词在英语语言中广泛存在,其来源于法语、德语、希腊语、意大利语、日语和汉语等语言,外来词的运用极大地丰富了英语语言的内涵.本文重点研究由东方语系渗透到英语语言中的外来词的地域和及其语用特点,以期对读者有所帮助. 相似文献
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省(xing)的本义为用眼睛观察草木出生,后引申为观察入微。"省"在语用中发展,《汉语大字典》共收录了7个义项。先秦儒家和道家在使用"省"字时,不仅把握住"省"字的本义,更深刻地发展了"省"的内在机制。通过内省,儒家把自身的修为与理想道德联系在一起,主张修身齐家治国平天下;道家通过内省以追求领悟真理,达到物我化一,逍遥无待的状态 相似文献
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罗晓春 《语文学刊:高等教育版》2011,(12):50-51
在研究自汉代起＂打＂字义项与应用的基础上,以唐、宋、元、明、清等朝代为关键时间节点,介绍了＂打＂字分别在这些时段产生的新义项,研究了＂打＂字义项在古代的发展、演变的过程,对＂打＂字的古代义项做出了全面地叙述。 相似文献
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事物是处在不断变化发展之中的,词义也相应处于不断变化发展之中。而研究词义发展变化的规律是词汇研究的一个重要课题。对《说文解字》"口"、"言"、"目"部中的279个具有动词性质的词(占总数的77.72%)进行探讨,来窥探动词义项的增减情况。结论是:消亡占的比例最大,减少和基本不变次之,增加的比例最少。 相似文献
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形容女生漂亮贤惠有句话叫“上得厅堂,下得厨房”。如今形容好好先生张亮也有一句“上得了秀场,下得了厨房”。百度风云搜索榜居高不下的点击量,让名模张亮根本想不到自己还会有如此奇妙的际遇。 相似文献
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“作”与“做”是现代汉语中常用的高频词,在日常学习与写作中不但学生容易将两者混淆,就连从事汉语教学的老师也很难将两者准确地区分开来。本文着眼于“作”“做”组词功能、各有关义项及其用法,分析两者的差异,试图探究两者的正确用法,以求对日常汉语教学和汉语学习有所帮助。 相似文献
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《五灯会元》中“生”字的义项、用法和功能 总被引：1，自引：0，他引：1
《五灯会元》中"生"字的义项、用法和功能一方面来源于上古、中古词汇的继承,另一方面来源于北宋至南宋之交这个特殊时期的创新。本文从《五灯会元》文本出发,结合相关文献,探讨其特殊义项、用法和功能。 相似文献
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