论科学设定教学目标的基本步骤

正一、目标分解任何一级的教学目标的确定,必须以其上一级目标为依据,下位目标是为上位目标服务的。教学目标自上而下的分解过程,是一个不断具体化的过程。课时教学目标是教学目标中最为具体的目标,要确定课时目标,就必须明确其上位目标——单元教学目标及其相互关系;要设计单元教学目标,就必须明确其上位目标——年级教学目标及其相互关系;要设计年级教学目标,就必须明确其上位目标——课     

反思中职酒店英语课堂教学设计的有效性

为实现人才培养目标．中职酒店服务英语课堂应结合学生的专业技能要求和学情进行有效教学,要明确各个环节的教学目标,在教学方法设计上下工夫。本文以酒店服务英语中的点菜服务为例,我们可以将相关内容进行整合加工,运用建构主义和多元智能理论来探究中职酒店英语课堂教学的有效性。     

明确服务宗旨优化图书管理流通工作

图书管理流通工作是学校图书管理工作的重要组成部分.优化图书管理工作时,要注重配备服务队伍,明确服务目的,端正服务态度.在流通实施中做到"为教学服务、为科研服务、为教师服务、为学生服务",充分发挥图书管理流通工作在高校教育教学中的作用.     

论高等职业教育改革与服务功能

高等职业教育应牢固树立为地区经济建设和社会发展服务的办学思想。坚持以服务为宗旨、以就业为导向,不断深化教育教学改革。要进一步明确高等职业教育的培养目标,科学建构课程体系,合理选择课程内容,不断创新教育教学及人才培养模式,重视实践教学环节,加强实训基地建设,深化实践教学及考核方式改革。努力为学生的未来发展和就业服务,为经济社会发展服务。     

顺应学生的思维发展，彰显策略对阅读的促进作用

策略是为阅读服务的,明确二者之间的关系是策略单元教学的基本前提。统编小学语文教科书编排的四个策略,具有不同的特点和价值意义,教学要有的放矢。策略单元的教学,要引导学生明确策略的价值,以激发学生学习的内驱力;要关注元认知,引导学生反思自己的阅读过程;要顺应学生的思维发展,彰显策略对阅读的促进作用,推动真实阅读的发生。     

提升思想政治理论课教学的基本问题

提升课程教学,要解决“教师主导,运用马克思主义立场、观点和方法,理论联系实际,传道、授业、解惑”的教学总路线和“学习理论,传授思想,锻炼道德意志,思想育人,服务发展”的教学本质,这一首要的基本理论问题,明确基本认识。以教材为基础,教师为关键,教学思想为核心,思想育人为根本。关键在与时俱进,核心在坚持先进性,本质在服务发展。处理好制约教学的基本关系,实行教学的群众路线和“要精,要管用”的原则。     

以评促建，推动科研工作实现质的飞跃——评估过后对淄博师专科研工作的思考

评估过后,对照专家的意见和建议,如何进一步推进我校的科研工作,需要进行思考研究。以评估为契机,我们的科研理念要进一步提升,科研方向要进一步明确,科研作用要进一步加强,科研管理要进一步科学,以实现科研服务教学、服务社会、锻炼队伍的目标,为学校的内涵建设做出更大贡献。     

语文教学如何加强素质教育

语文教学如何加强素质教育,首先要转变观念,树立语文教学为素质教育服务的思想;其次．要仔细研究,明确语文素质教育包含有思想品德素质教育、语文能力素质教育,学会学习,学会创造的素质教育三个主要内容。再次,要整体改革,改革课程结构和教材内容;改革教学方法和教学过程,改革“单一评价”为“综合评价”。     

以学论教——课堂教学评价的新视点

教学评价改革是新一轮课程改革的一项重要内容。新的教学评价对教师的教学思想与教学艺术提出了新的挑战。作为教师,首先要明确评价改革的意义,更新观念,与时俱进,在教学中探索新的评价方式,真正做到让评价为学习服务,为教学服务。     

进一步发扬艰苦奋斗精神,齐心建设实验室——在校二次实验室工作会议上的讲话(摘要)

我们要教育后勤职工努力为教学和科研服务,要明确学校后勤工作的总目标就是搞好服务。但从发展趋势看,从人力、财力和物力的条件看,必然还存在供需矛盾,经济实力、经济来源跟不上发展的需要。我们要发扬艰苦奋斗,踏踏实实办事业的精神,互相协作,互相支     

关于中职语文教学的实践与思考

文章针对当前中职语文在“为专业服务”教学实践中出现的多种误区,提出中职语文教学要明确教育目标,摆正语文的课程地位,强化人文素养教育,开发具有专业内涵的校本教材等对策.     

高校跨界融合型服务外包人才培养探索

服务外包各业务跨界融合发展的新趋势要求从业人员具备跨界的知识、技能及多元文化职业素养。我国高校跨界融合性服务外包人才培养,一要明确为产业办教育的指导思想,二要确定跨界融合型服务外包人才的培养目标与规格定位,三要构建"跨界互选"多元化课程体系,四要建设跨界融合型国际化师资队伍,五要实施项目化双语教学与多元化考核方法。     

浅谈《数据库基础与应用》教学

一、明确教学目的,提高学生的学习兴趣 每一门课都有它的教学目的,数据库也不例外。只有明确这门课的性质、任务,才能在教学过程中始终不偏离方向,使整个教学围绕这一中心服务。 要让学生明确学习本课程的目的,提高他们的学习兴趣和积极性。     

学校图书馆职能与管理者的素质要求

学校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构．它的工作是学校教学和知识生产的重要组成部分．伴随全球网络的高速发展．要充分发挥学校图书馆的职能作用．把服务与育人有机地结合起来。通过服务达到育人的目的,以高质量的服务培养高素质的人才。作为学校三大支柱之一的图书馆．应明确自己在学校素质教育工作中的地位和作用。     

以学论教——课堂教学评价的新视点

教学评价改革是新一轮课程改革的一项重要内容。新的教学评价对教师的教学思想与教学艺术提出了新的挑战。作为教师，首先要明确评价改革的意义，更新观念，与时俱进，在教学中探索新的评价方式，真正做到让评价为学习服务，为教学服务。     

学习“太行山精神 延伸“太行山道路”

最近,我校开展了对照河北农大,检查自己工作,找出差距,明确方向的活动,要求大家首先明确向河北农业大学学习什么的问题。 我认为,首先要学习河北农业大学十几年如一日,确立了为农业、为农村、为农民服务的社会主义的办学方向,走出了教学、科研、生产相结合的办学兴校的道路;我们要学习河北农大深刻领会“科     

教学过程中重点教学环节的处理

教学目标是教学的出发点和归宿 ,也是整个课堂设计的灵魂。有了明确的目标 ,教师安排教材、选择教法、设计教学程序才有依据 ,教学才能有的放矢。教学目标也是一节课的中心任务 ,所有教学环节都是为它服务的 ,所以目标要定得明确、具体 ,这样 ,才能对课堂教学起到指导作用。在制定目标时 ,要根据大纲要求和教材内容 ,教学要求要根据学生实际 ,考虑可能达到的程度 ,然后定出具体要求 ,不能要求过低 ,也不能凭空拔高 ,应准确地说出要学生学会哪些基础知识 ,要培养学生哪些能力以及要求学生接受哪些思想教育。在知识系统中 ,有些内容是关键性的…     

如何恰当选取教学素材——卓越课堂归来之感

<正>金桂飘香之际,在杭城吴山脚下建兰中学,笔者非常荣幸地参加了中政参举办的"第二届全国初中思想品德卓越课堂观摩及研讨会",颇有收益。现就怎样选取教学素材让课堂更出彩,谈三点认识。第一,教学素材选取要具有明确的目的性,为课程标准和教学目标服务。道德与法治课程应围绕课程标准,教学素材选择应为实现教学目标服务。如果     

高校产学研结合的发展思路

高等学校具有教学、科研、为社会服务等三大功能,科技创新能力与对社会的贡献度已成为衡量一个大学办学水平的重要标志.高校产学研结合,要明确定位,树立高校为社会服务的指导思想,还要着眼全局,整合资源,建立促进成果转化的运行机制,多层次构筑科研研发与成果转化平台体系.     

高校产学研结合的发展思路

高等学校具有教学、科研、为社会服务等三大功能,科技创新能力与对社会的贡献度已成为衡量一个大学办学水平的重要标志.高校产学研结合,要明确定位,树立高校为社会服务的指导思想,还要着眼全局,整合资源,建立促进成果转化的运行机制,多层次构筑科研研发与成果转化平台体系.