中小学文化教育与校园文化建设摭谈

文化是一个非常宽泛的概念，界限的模糊，使它成为一个谁都知道，但谁也说不清楚的名词。因而，给它下一个严格而又精确的定义就非常困难。我们在此所言的“文化”，不是社会学者所指的“人类创造的物质和精神财富的总和”这样的广义文化，也不是一般人口头上的“学习文化”或“文化水平”所指的对文字能力和一般知识的掌握和理解，     

通过传统文化教育加强独立学院校园文化建设的建议

近年来,独立学院的发展犹如雨后春笋般喜人.但是在独立学院的发展过程中,独立学院的校园文化建设引起了各方的关注.面对独立学院成立时间短,校园文化亟待养成的现状,如何建立起自己的校园文化,如何充分发挥独立学院校园文化的育人功能,成为大家探讨的一个话题.本文希望通过传统文化教育这个视角,提出能够加强独立学院校园文化建设的几点建议,来与大家共同探讨.     

谈如何搞好目前的校园文化建设

加强素质教育是各级各类学校的一项重要任务，环境育人，化育人也已成了人们的共识，不抓素质教育不行，不抓校园化建设也不行，在校园化建设中，学校领导要高度重视，大力支持，要坚持正确的政治方向，抵制庸俗化，要寓教于乐，充分发挥各种学生社团的作用，并使加强校园化建设成为全校师生的自觉行动，只有这样，校园化建设才能迈上一个新的台阶。     

丰富拓展校园文化 建设高职院校中华优秀传统文化教育主渠道

本文分析了高职院校进行中华优秀传统文化教育的特点和主要途径,认为高职院校应结合自身特点,丰富拓展校园文化,把校园文化建设作为中华优秀传统文化教育的主渠道。     

切实加强中小学校园文化建设

随着改革开放的不断深入，文化的多元化与传播途径的多样化，对校园文化产生了重要的影响。加之学校教育由于受到“应试教育”模式的影响，单纯地重视智育，使学生课业负担过重，课业学习和学校文化生活两者失调，学生的自主性和创造性得不到充分发挥，所以，近年来一些内容消极、思想不健康的文化趁虚而入，影响着学生的成长。为适应新形势，弘扬主流文化，抵御各种消极、颓废文化对学生的侵袭，     

开展传统文化教育 创设高校校园文化氛围

开展对大学生的各种有益的教育活动,在校园文化建设中起到了不可低估的重要作用。但与此相比,大学生对传统文化接受得更快、更直接、更主动,因为传统文化直接从人的本性教起,先学做人、后学做事、余力学文,这能改变人的观念继而改变不良的校园风气。因此,高校迫切需要引入中国传统典籍《弟子规》和传统戏曲艺术教育,充实大学生丰富的思想内涵。     

加强校园文化建设促进素质教育提高

21世纪的医学人才应具备以下七方面的素质道德素质、个性素质、文化素质、技能素质、创造素质、心理素质、身体素质.校园文化在以上诸方面素质的培养过程中蕴涵着巨大的教育潜能.     

高校校园文化建设浅探

作为高校发展重要组成部分的校园文化是整个社会文化的一部分,是社会主义精神文明建设的重要内容,它是实现人文素质教育启蒙和引导的主要形式,具有提高人文素质的天然教育功能。"加强校园文化建设、切实推进德育工作",有利于坚持社会主义的教学方向,有利于全面贯彻党的教育方针,促进高等教     

校园文化与素质教育

当前我国教育改革的一个中心任务就是要从“应试教育”向“素质教育”转变。为了培养具有综合素质的复合型人才,必须打破课堂教学的局限性,广开思路、积极探索多种教育渠道。作者认为：作为“素质教育”重要渠道之一的校园文化,对提高大学生思想、心理和能力素质等方面具有重要作用。     

高职校园文化建设中的文化传统教育模式探讨

建设高职校园文化是我国高职教育全面和谐健康发展的关键,而高职校园文化的建设必须以优秀的传统文化精神为内核,以传统文化教育为手段,利用多种形式,开辟多种渠道,提升高职学生的人文素养,形成人文性的校园氛围,合力推进高职校园文化建设。     

传统文化教育在高中校园文化建设中的融入研究

中华传统文化博大精深,其中蕴含着丰富的思想德育元素,将传统文化教育融入高中校园文化建设中,对学生的发展至关重要.各个学校应结合当前校园中传统文化的教育问题,对有效地建设校园文化进行深入思考,创新出有效的文化建设方式,进而为学生营造全方位的文化学习环境,促进学生的健康成长与长远发展.     

浅谈校园文化特点与建设

中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，是江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想的一个重要组成部分。认真落实好江总书记关于“三个代表”的思想是教育战线广大干部教师的重要任务。校园文化是社会文化的重要阵地，具有基础性和特殊性。在教育以培养创新精神实践能力为核心的素质教育新形势下，如何按照“三个代表”重要思想要求进一步明确校园文化建设工作的指导思想和工作思路，强化校园文化建设工作的各项措施，是需要我们认真研究和解决的问题，本文就校园文化特点与建设问题作一浅析，以期对校园文化建设有所补益。一、校园文…     

高校校园文化建设中加强传统文化教育的策略

校园文化是人类发展到一定历史阶段的产物,是社会文化的重要组成部分。高校的校园文化虽然以其独特的风格和魅力屹立于文化之林,但它的存在和发展却始终深深扎根在传统文化的土壤中。把握传统文化和校园文化建设的契合点,充分发挥传统文化的教育功能,是增强高校校园文化建设的一条有效途径。     

学社活动与校园文化建设

学校化建设，是学校发展的重要任务，也是促进学校自身发展的内在动力。校园化活动的核心和实质是人的发展，应以化为载体，着眼于精神建设，直接服务于人的全面发展。我校的校园化活动即校园学社活动的组织与开展，是在学校成功素质教育理念的引导下，将成功的理念渗透于校园的每一个角落，寓于化娱乐活动之中，通过学生的广泛参与，赋予学生一种化意识和化品位。     

校园文化与图书馆建设

校园文化是学校特有的一种群体文化,本文首先从校园文化和学生素质教育的缺失谈起,提出要加强素质教育,提倡学术至上,接着分析应转变教育体制,普及素质教育,进一步分析了校园文化与素质教育的关系,最后提出了为推进校园文化,加强图书馆建设的结论。     

中小学校园文化建设之我见

校园文化是全体校园人在校园内部环境与校园外部环境的互动下,形成的特定的校园生活方式,是学校全体师生员工所共同拥有的校园价值观和这些价值观在物质与意识形态上的具体化。健康的校园文化,是学校教育的潜在课堂和教育资源。如何建设中小学校园文化,发挥校园文化的育人功能,本文从多个方面进行了阐述。     

加强校园文化建设全面提高学生素质

校园文化是一个极其复杂的组合体 ,它的内涵有广义和狭义两种。狭义的校园文化是相对于课堂文化而言的 ,是隶属于学校的亚文化 ,而广义的校园文化是指学校这个群体全部存在方式的总和。大凡校园内的所有物质设施和所有文化活动统属校园文化 ,它包括校园物质文化和校园精神文化。校园物质文化是校园文化中看得见、摸得着的空间物化形态 ,是校园文化的表层结构。精神文化是学校行为主体共有的价值取向、道德归属、思维方式、文化思潮等意识形态及共创的精神氛围 ,是课堂文化和课外文化的总和。它是校园文化的深层结构 ,也是学校教育教学工作的…     

文化素质教育与校园文化建设

加强大学生的文化素质教育是时代发展的需要。但如何加强文化素质教育,却众说纷纭。本文分析了校园文化对文化素质教育的促进功能,探讨了校园文化建设的思路     

校园文化建设之我见

校园文化是学校的本质、个性及精神面貌的集中反映,是学校可持续发展的核心要素,是推进素质教育、实现全面育人不可或缺的重要环节,是体现校长办学理念、展示学校特色的重要平台,更是学校德育体系中有待加强的重要内容。一个健康的校园文化环境,能在学校管理中起到凝聚人心、引领方向、激励上进的作用。而丰富生动的校     

浅谈美术教育与校园文化建设

美术教育是校园文化建设中不可缺少的重要内容,它在创建和谐校园和校园文化建设过程中具有独特的功能和作用.美术教育一方面为校园文化建设提供新思路、新目标和新要求;另一方面又通过不断提高校园文化建设主体的艺术修养、审美能力实现校园文化建设的新目标.因此,在校园文化建设中加强美术教育显得尤为重要.