让梦想在前方召唤——关于学校“主流文化”的思考与实践

2007年5月17日,来自全国各地的100多位校长相聚宁波北仑江南教育集团总校,由上海市万航渡路小学主办、江南教育集团承办的"现代学校文化论坛"第三届年会从容拉开了帷幕。"现代学校文化论坛"是一个纯民间、纯学术的校长对话平台。每年一届的年会越办越精彩,越办越有影响,同时也吸引了越来越多的校长参与。本次会议研讨的主题学校"主流文化"建设由"论坛"主席张雪龙校长亲自确定。这是一个全新的话题,激起了与会校长们强烈的探讨欲望。十多位校长发表了关于学校"主流文化"的演讲,让与会者耳目一新。本期我们选择了三位校长的演讲,刊载于此,希望能够对大家有所启发。     

“找细节”

到上海万航渡路小学采访，听张雪龙校长讲了一个做法：让老师们定期“找细节”。找什么细节呢？张校长说，找最不起眼的细节，找过去从来没有注意过的细节，找特别容易忽略的细节……譬如，“教师的微笑”，你会对着学生真诚地微笑吗？你的哪一次微笑让学生感动？再譬如，“教师的服饰”，教师应该怎样穿着打扮？现在的孩子喜欢教师怎样打扮？教师的服饰打扮和教育效果有直接的关系吗？     

老教育家给力“成长中的教育家” 小教会理事长姚文俊“名校长工作室”日前启动

校长如何成长为教育家?日前,以中国教育学会小学教育专业委员会理事长姚文俊先生命名的"名校长工作室"给出了答案:关注成长中,目标未来型。2010年12月14日下午,姚文俊校长工作室在河南省安阳市钢二路小学报告厅隆重举行工作启动仪式,自愿报名参加工作室的安阳市殷     

一位山乡小学校长的大追求——记全省优秀校长、武宁县鲁溪镇中心完小校长刘风华

2009年8月底,一位山乡小学的校长被评为江西省和第二届中小学优秀校长,他就是武宁县鲁溪镇中心完小校长刘风华。在2008年10月举行的武宁县首届校长论坛上,刘风华的论文《八年校长的点滴感悟》一举夺得了论坛征文比赛一等奖。     

管理公安镇背风塘小学之我见

俗话说得好:"一个学校好不好,就要看这个学校的校长怎么样?"校长是学校的灵魂,校长是学校管理的重心人物,而学校管理又是一项十分复杂的系统工程,众所周知钟山县公安镇背风塘小学离县城比较远,面临经费短缺,生源减少,师资不强的条件,我满腔理论难以实施时,我怎么办?下面我说说我这些年是如何当钟山县公安镇背风塘小学的校长的工作实践的一些看法。     

“名校长工程”改变着我的行走方式

如果说,2000年至2002年参加的全国小学首批名校长高级研究班是引领我走向了一条正确的校长之路的话,那么太原市实施的“名校长工程？就是指导我在这条路上如何行走得更好。     

为师生的发展和幸福奠基

我是在2001年参加教育部小学骨干校长高级研修时接触到“校长专业化”这一概念的，当时对我的触动和影响非常大。     

小班化教学的带头人——记大庆登峰小学校长杨学刚

大庆石油管理局教育培训中心萨中学区登峰小学校长杨学刚同志1987年参加工作,在登峰小学工作了十五年,历任教师、教导主任、副校长、校长等职务,多次被评为先进个人、优秀党员,2001年被授予大庆石油管理局名校长称号。杨学刚校长所在的登峰小学是大庆油田会战时期兴建起来的老牌学校,曾是黑龙江省电化教育甲级校(试点校)、大庆市标准小学。但是随着大庆油田城建布局的调整,学校生源减少,一度成为困难校。面对学校发展遇到的新困难和新问题,杨学刚并没有气馁。他自1998年担任校长工作以来,认真分析了学校发展的不利因素和有利因素,明晰了化挑…     

浅谈校长如何有效管理

小学教育是基础教育,是提高民族素质的基础工程,而在小学中,小学校长是学校的核心人物,也是关键人物,管好小学教育的重任在校长肩上,校长的管理理念、办学思想、发展方向等都是影响学校的关键,也可以说,一个校长的能力素质决定着一所学校的前途与未来。本文试述校长如何在小学教育中更好地进行有效管理。     

当校长就是为了教好每个学生

2006年8月10日,我退休了,不久,我加盟河南省沁阳市永威学校,先后担任永威学校初中部校长、永威学校执行校长、永威学校校长。如今,永威学校发生了翻天覆地的变化,教学质量大幅度提高,小学、初中全市一流。中考、高考创历史最高水平。学校已成为沁阳市先进单位,焦作市、沁阳市校长、教师培训基地。我连续两年被评为沁阳市优秀校长,受到市委、市政府的表彰。     

浅谈校长如何有效管理

小学教育是基础教育,是提高民族素质的基础工程,而在小学中,小学校长是学校的核心人物,也是关键人物,管好小学教育的重任在校长肩上,校长的管理理念、办学思想、发展方向等都是影响学校的关键,也可以说,一个校长的能力素质决定着一所学校的前途与未来.本文试述校长如何在小学教育中更好地进行有效管理.     

“不安分”的胡红

胡红在泸两县中枢镇是个有名气的校长。她的名气,不是因为中枢镇胜利小学是当地最大最好的小学,也不是因为2010年她被评为云南省名校长,而是因为她这个小学校长当得有些“不安分”。     

论新世纪中青年校长的素质

在新旧世纪之交中提拔上来的小学中青年校长,其素质如何,不仅关系到学校目前办学水平的高低,关系到教育强省规划的实施,还关系到未来教育的发展动向.陶行知说:"校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论他的校长."笔者结合几年来小学教育的工作实践,探索小学中青年校长应具备的几种主要的素质.     

注重“现场教学”环节加大村小校长培训力度

梅河口市教委所属小学共有267所,其中村办小学228所,占全部小学的85％。自“八五”以来,他们在对村小校长的培训实践中,大力强化“现场教学”这一重要环节,9年来共开展“现场教学”9次,培训村小校长1608人次,使村小校长的素质得到了明显的提高。他们的做法是：     

为效率制定战略

杨一青,杭州市学军小学党总支书记、校长,浙江省功勋教师,省特级教师。他是杭州市人民政府专家咨询委员,杭州市第七、八、九、十届人大代表,杭州市小学管理学会会长、浙江小学语文教学研究会常务理事,浙江省家庭教育学会副秘书长,浙江教育学院兼职教授。1985年被评为浙江省劳动模范,1986年被评为浙江省特级教师、全国教育系统劳动模范,1996年被评为浙江省实验学校明星校长,2004年被评为浙江省科研型校长、杭州市十佳校长、浙江省功勋教师。2005年被评为首届全国小学十大明星校长。     

温馨的回忆

恢复高考的第一年，我有幸跨进了师范大门。毕业后的第二年，我被选进当时在全国小有名气的省重点小学宜阳小学。校长黄舜恕是我初中的数学老师，他把我叫到校长室，语重心长地说：“宜阳小学是锻炼人、培养人的摇篮，你要在这所学校多学习、多钻研，将来成为优秀教师。”晚上，躺在床上，回想校长的一席话，辗转反侧，久久不能入睡，暗暗下定决心，决不辜负校长的厚望，要当一名优秀教师。     

教师的成长是青年校长成长的前提

一所学校的成长,首先是教师的成长。我所在的冷水江市红日实验小学作为一所县级小学,经过30年来的发展,已经成为一所优秀学校。我在这所学校担任校长15年,15年来,我也成长为一名优秀校长。学校的成长、我的成长,与教师的成长是密不可分的。     

我靠什么当校长

我是一名小学校长,曾先后在三所小学当了近20年的校长。我常常思考这样的问题：我们究竟靠什么当校长？回望自己走过的校长工作岁月,我认为自己凭着以下三个方面,全力履行着一个校长的责任。     

“发展”：校长办学的“硬道理”——我的办学之道

一所学校的办学之道体现了校长的价值追求。在多年的学校管理实践中,我始终将“发展至上”作为自己的追求定位,并坚信“发展”是校长办学的“硬道理”。我是2000年12月到知春里小学任校长的。刚上任,就连受三个“刺激”:一是参加学校团支部组织的欢送老校长的仪式。会上,大家态     

困惑，是耶，非耶？

案例描述 因工作需要贾校长被调到问题多较的一所小学当校长。教育局对他能迅速改变这学校的落后面貌寄以厚望。