浅谈提高党员自身素质

当前,我们党领导下的改革开放和现代化建设事业正处在继往开来的关键时期,十四届四中全会指出,坚持党的基本理论和基本路线、方针、政策长期不动摇,保持国家长治久安,不断把改革开放和现代化建设推向前进,关键在于我们党.这就给我们党提出了重大紧迫的战略任务,即必须全面提高党员的自身素质,特别是党员干部的自身素质.把各级党员干部领导班子建设成为坚持贯彻党的基本路线,全心全意为人民服务的、具有领导现代化建设能力的坚强集体,让他们更好地在四化建设中发挥更大的作用.在这方面孔繁森同志为我们树立了学习榜样.根据当前的实际情况,完成上述重大任务,我们每位党员应该做到以下几点:     

中国特色社会主义理论体系提出的必要性探析

十七大报告提出中国特色社会主义理论体系的必要性主要是:党情、国情、世情的发展变化,理论发展的整合要求,建设社会主义的历史呼唤,新世纪新阶段坚持并丰富党的基本理论的需要.     

浅议企业党风廉政建设与生产经营管理的统一

党风廉政建设和生产经营管理是企业的有机整体,相互促进、互为推动、不可分割。企业领导干部必须坚持"两手抓,两手都要硬",认真履行"一岗双责",在抓好生产经营管理的同时,抓好党风廉政建设工作。抓学习教育,增强自律意识和责任意识;抓制度建设,促进生产经营管理;抓监督检查,规范党员干部行为。领导干部在抓好生产经营管理的同时,抓好党风廉政建设工作,两者互为倚重,相互促进,有助于提高企业管理水平和经济效益,促进企业改革和发展,保证文明建设的健康发展。     

关于精神文明建设的指导思想和奋斗目标

《决议》明确指出:“我国社会主义精神文明建设,必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线和基本方针,加     

有所为有所不为:社会主义改革创新的战略方针

"有所为有所不为"是第三代中央领导集体提出的创新社会主义的指导方针,其内涵具有两层含义,一是社会主义理论和实践要大胆创新,要"有所为",同时坚持党的基本理论、基本路线和基本制度"有所不为".二是坚持"有所为"中的"有所不为"、"有所先为有所后为、有所快为有所慢为".坚持该方针是实现"三个代表"、社会主义现代化和中华民族伟大复兴战略目标的必然要求.它是长期实行、覆盖内政外交国防等各个领域和层面、关系中国前途和命运、统领社会主义创新的战略方针.     

坚持“两手抓” 促进社会全面进步

进行社会主义现代化建设,必须紧紧围绕经济建设这个中心,坚持两手抓,两手都要硬:一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动;一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设。这是建设有中国特色的社会主义理论与实践的重要组成部分,是我们党一贯坚持的     

论如何加强党的建设

加强党的建设,首先要切实加强党的思想建设.党的思想建设是整个党的建设的基础.只有抓好党的思想建设,党的组织建设和作风建设才有保证,要在全党系统地深入地进行马列主义、毛泽东思想的基本理论的教育,党的基本路线的教育,党的基本知识的教育.这“三个基本”教育的核心,是指导我们的工作,解决相当一部分共产党员思想上入党的问题,加强党的思想理论建设,是从根本上提高整个党员队伍素质的关键.     

谈统战工作在我校的地位和作用

我校在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的指导下,在省教委、地委和行署的直接领导下,坚持党的基本路线,认真贯彻全国一、二、三、四、五次高校党建工作会议和中共中央（1990）12号文件精神,组织全校师生学习党的十四届三中、四中、五中全会精神和《教育法》、《教师法》,全面贯彻党的教育方针,结合学校实际,进行学校综合改革,几年来取得了可喜的成绩,一九八九年被国家教委评为“先进师范专科学校”,又被玉溪地委、行署命名为“文明学校”;     

小议“坚持为人民服务”的现实意义

随着历史的发展,我党在坚持为人民服务这一根本宗旨上,根据不同历史时期对党员提出了不同的要求,社会主义建设时期,尤其新时期,更明确规定我党为人民服务的基本内容是带领全党和全国各族人民,同心同德,坚持一个中心,两个基本点,建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家.在改革开放的新的历史时期,强调为人民的利益勤奋工作、廉洁奉公是新时期党的基本路线的要求,是新时期衡量每个党员和干部是否执政为民的重要标准.     

立足实力,发展生产力

解放生产力,发展生产力是社会主义的本质要求.这一本质要求是由人类社会发展的基本规律决定的.实践证明,我党只有始终坚持党的基本路线,解放思想,实事求是,社会主义建设才能立于不败之地.     

邓小平、江泽民、胡锦涛建党思想述论

邓小平、江泽民和胡锦涛同志的党建思想侧重点各不相同。邓小平强调制度建设,江泽民聚精会神抓党的能力建设,胡锦涛同志把党的先进性建设放在更加突出的地位。他们与时俱进的党建思想生动地观照出我们党坚持实事求是、不断开拓创新的生机与活力。     

"六头"并举,筑牢高职院校反腐倡廉大堤

2009年的中纪委工作报告中,首次明确要加强高等院校反腐倡廉建设.本文主要就加强高职院校反腐倡廉建设工作,提出了六项重要举措:抓龙头,严格落实党风廉政建设责任制;抓念头,加强理想信念教育;抓苗头,着力在预防腐败的超前性上下功夫;抓源头扎实有效地推进反腐倡廉制度建设;抓拳,头,突出查办案件,厉行问责追究;抓重头,强化机关效能建设.强调把反腐倡廉建设贯穿于高等职业教育事业改革发展的各个领域.     

浅谈新时期共产党员的先锋模范作用

在深化改革的新形势下,共产党员如何发挥先锋模范作用,这是值得每个党员深思的重要问题。江泽民同志在纪念建党７２周年讲话中指出,新时期的共产党员“要强调自觉地刻苦学习建设有中国特色社会主义理论,坚定不移地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策,做解放思想、实...     

列宁社会主义民主理论的当代启示

社会主义民主是人类历史上一种新型的国家制度.文章认为,以人民当家作主为核心,加强民主的主体建设和客体建设,坚持民主与集中的统一,是列宁社会主义民主理论的主要内容.在推进社会主义民主政治建设的进程中,列宁社会主义民主理论给我们很多启示.     

学习贯彻党的十六大精神,促进学校发展

中国共产党第十六次全国代表大会对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义,是我们党历史上一个新的里程碑。江泽民同志代表第十五届中央委员会作的报告,坚持以党的基本理论和基本路线为指导,总结了党领导人民建设有中国特色社会主义的基本经验,提出了全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,明确了新世纪、新阶段全党的奋斗目标,对加快改革开放,推进社会主义建设和党的建设的伟大工程作了全     

学习邓小平教育理论强化高校的“123工程”

本文以邓小平教育理论为指导,提出了构建,强化高等学校“１２３工程”的新思路：坚持以育人为中心,教学和校园文明建设两手一起抓,坚持“三个面向”的方针,推动高校新一轮改革与发展。     

共产主义社会两个阶段划分理论的意义——《哥达纲领批判》学习札记

马克思在其晚年所写的《哥达纲领批判》 ,是一部纲领性文献。在批判《哥达纲领》的同时 ,对未来社会作出了科学预示 ,从多方面丰富和发展了马克思主义理论。尤其共产主义社会两个阶段划分的理论 ,为我们正确认识和把握社会主义初级阶段 ,提供了理论和方法论根据。搞清楚两个阶段的区别和联系 ,正确把握两个阶段的重要特征 ,对于防止和克服“左”、右两种错误倾向 ,始终以经济建设为中心 ,坚持党的基本路线一百年不动摇 ,具有重大的理论和实践意义。     

试析邓小平执政党建设理论体系的形成

建国后，特别是党的十一届三中全会以后，邓小平围绕党的基本路线、思想路线、组织路线和党风廉政建设等方面，提出了一系列在现代化建设和改革开放中加强执政党建设的理论、方针和政策，形成了比较完整的执政党建设理论体系。     

实践科学发展观应从自身做起

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾;要坚持科学发展观,就必须坚持"一个中心两个基本点",即"以经济建设为中心,坚持四项基本原则和坚持改革开放两个基本点";要坚持科学发展现,就必须始终坚持党的基本路线不动摇,决不走封闭僵化的老路,也决不走改旗易帜的邪路,而是坚定不移地走中国特色社会主义道路.     

论提高党的建设科学化水平的新要求——学习胡锦涛“七一”讲话

党的建设是中国共产党取得胜利的法宝,党的建设科学化是新形势下提高党的领导水平和执政水平、提高应对各种风险和挑战能力的现实要求。坚持理论创新和理论武装,提高全党的思想政治水平,是提高党的建设科学化的首要任务;坚持贤能执政标准,确立正确的选人、用人机制,是提高党的建设科学化水平的关键;坚持以人为本、执政为民的理念,牢固树立群众观点和群众路线,是提高党的建设科学化的出发点和落脚点;坚持防腐、反腐廉政建设,是提高党的建设科学化的重点工作;坚持制度建设,通过科学的制度建设来保证其他建设的有力实施是提高党的建设科学化的重中之重。