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1.
《语文学刊:高等教育版》2019,(3)
《资本论》与美学之关系并非一个陌生话题,我国文艺理论和美学研究论著中多有引鉴《资本论》。《资本论》的前期著述《巴黎书稿》历来被作为马克思主义美学的基本思想资源,相关论著迄今有十余种之多,而以《资本论》为对象的美学论著未见一部。《巴黎手稿》与《资本论》之间具有美学问题的连续性,重视《资本论》研究可望推进新时代美学发展。 相似文献
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陈征教授是当代中国以研究马克思《资本论》而著名的经济学家。他曾任福建师范大学校长，中国人民政治协商会议第六、七、八届委员，中国《资本论》研究会副会长，全国高等师范院校《资本论》研究会会长，国务院学位办学位与研究生教育评估专家，福建省社会科学联合会副主席。他在50余年的学术生涯中，不仅对《资本论》的教学和广泛传播不遗余力，而且科学地、创造性地运用《资本论》的基本原理和方法研究社会主义经济，进行了卓有成效的探索与创新，取得丰硕成果，为学术界所称道。一、严谨的学风，突出的贡献（一）理论密切结合实际，坚持… 相似文献
3.
陈征 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
在中央党校学习的四川省涪陵地委副书记莫世行同志在一次座谈会上说:“学习社会主义市场经济知识,要从学习《资本论》开始。”（见光明日报1993年7月16日第五版）我认为他这句话,是有深刻体会的经验之谈。要真正弄懂社会主义市场经济,必须认真学习《资本论》。 《资本论》为市场经济提供了基础理论 大家知道,《资本论》中并没有商品经济和市场经济这个词,马克思使用的是货币经济,但商品经济、市场经济的基本原理,都包括在《资本论》中。 商品是为了交换而生产的劳动产品。有商品生产必然有商品交换,而商品交换又必须通过市场。市场是商品交换的场所。没有商品就不可能有市场。所以市场经济、商品经济,都必须以商品的基本原理为基础。 《资本论》是从商品分析开始研究资本主义经济的,商品是资本主义的经济细胞。《资本论》中既研究了简单商品的一般原理,也研究了资本主义商品的特殊性质,如果不懂得有关商品的理论,就不可能弄懂商品经济的有关原理,更不可能弄懂市场经济的有关原理,也就是,既不可能弄懂资本主义市场经济,也不可能弄懂社会主义市场经济。这是因为:市场经济和商品经济一样,是个中性概念,有资本主义条件下的市场经济,也有社会主义条件下的市场经济。《资本论》中对商品一般原理 相似文献
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张雷 《吕梁高等专科学校学报》2009,25(4):34-36
《资本论》是马克思经济伦理思想的集大成之作,所以有必要对《资本论》经济伦理思想进行深入的研究。本文从商品这一切入点着手,从《资本论》商品的伦理意蕴、经济逻辑与伦理逻辑的统一等方面进行梳理,力求挖掘马克思经济伦理思想的构建原则和内在逻辑。 相似文献
5.
《资本论》作为马克思主义经济学的经典著作,有着巨大的生命力和方法论意义。在我国改革开放30年的进程中,《资本论》不仅是建设中国特色社会主义的理论之源．也是社会主义市场经济提出和所有制改革的理论基础。《资本论》为中国经济学的研究和创新提供了科学世界观和方法论。在改革开放不断走向深入的今天,《资本论》仍然发挥着无可替代的指导作用。 相似文献
6.
林善浪 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
如何运用《资本论》来研究社会主义市场经济,是当代马克思主义经济学家面临的新课题。新近出版的《＜资本论＞在社会主义市场经济中的运用和发展》（陈征、李建平和郭铁民主编,福建教育出版社１９９８年１０月版,以下简称《发展》）是我国学术界在这一课题研究中突出的... 相似文献
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《资本论》是马克思主义政治经济学的奠基之作,是世界无产阶级进行社会主义革命的重要理论武器。本文通过对亚当。斯密、大卫。李嘉图和卡尔。洛贝尔图斯的经济理论相比较,进一步说明《资本论》是一座马克思主义的宏伟的理论丰碑。 相似文献
8.
阎宋 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
河北省《资本论》研究会首届会员大会,于1982年3月8日至10日在我校举行。会议传达和讨论了全国第一次《资本论》学术讨论会和中国《资本论》研究会成立会的精神,研究制定了省《资本论》研究会1982年度学术活动计划,拟定并落实了部分科研项目。中国《资本论》研究会总干事田光同志在会上作了题为《研究〈资本论〉运用〈资 相似文献
9.
论《资本论》理论结构的终点——《资本论》终篇研究之一 总被引：1，自引：0，他引：1
陈俊明 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
长期以来,人们对《资本论》理论结构的终点研究甚少,重视不够。其实,这是《资本论》研究中不可忽视的问题,其重要性决不亚于对《资本论》起点的研究。 相似文献
10.
陆晓光 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(1):55-62
《资本论》可以美学阅读,美学意蕴突出表现于结构形式.《资本论》结构在处理部分与整体之关系上自觉坚持"艺术整体"的美学法则,具体表现不仅在于"从抽象上升到具体"的叙述方向,而且在于"分流-递进"的叙述技巧.《资本论》结构最鲜明特色是贯穿辩证法逻辑程序,从逻辑起点、范畴转换、原理联系、各卷衔接等,都显示出"由一种形式过渡到另一种形式,由一种联系秩序过渡到另一种联系秩序的规律".《资本论》结构不仅旨在阐释客观规律,而且意在表达主体风格.《资本论》探究的并非仅是"2 2=4"意义的经济规律,其结构形式蕴涵审美情愫.《资本论》创作作为"精神生产",不仅在论述内容上追求政治经济学目标,而且在结构形式中实践了"按照美的规律建造"的理念. 相似文献
11.
高秉坤 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1983,(4)
马克思历经四十年的岁月,耗尽毕生的精力,一部“工人阶级的圣经”——《资本论》终以科学史上的最高成就耸立在人类文化的峭峯之巅,它既是伟大的科学著作,又放射出艺术的异彩。本文仅就《资本论》中的艺术形式,作些初步探索,抛砖以引玉,面对这一精湛深邃的艺术宝藏,切望同人们共同予以开拓。 相似文献
12.
陆玉龙 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1983,(3)
目前,我国经济学界有不少同志提出一种观点,认为《资本论》的研究对象是资本主义生产方式。笔者不同意这种观点,因为《资本论》的标题已经极其明确、集中地概括了《资本论》的研究对象——资本。《资本论》的标题,最初是从德文Daskapital按习惯译法意译而来的,如果直译则为“论资本”。“资本论”与“论资本”,表面看来意思不同,其实它们真正 相似文献
13.
石平 《历史教学(高校版)》1987,(2)
最近,一位友人向我提出一个问题:“为什么马克思的《资本论》写于英国而不是写于德国?”乍一听,这个问题似乎很容易回答。1849年,马克思被普鲁士政府驱逐出境、流亡英国,并在那里一直住到逝世,而《资本论》第一卷是在1867年完成出版的,因此,《资本论》只能写于英国。然而,细一思考,问题并不这样简单,需要寻找更深一层的答案。英国是欧洲最先发展起来的资本主义国家,资本主义生产方式的内在矛盾在那里最先显露。相比 相似文献
14.
陆晓光 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,42(1):76-84
《文心雕龙》与《资本论》两部世界性经典，年代上有古今之隔，文字上有中外之别，内容上更有文艺学与政治经济学的截然异域之归类。两者关系通常认为风马牛。缘此之故，虽然二书传播历史长久，研究文献积厚，而迄今罕见相互关联、切实研讨的文字。王元化先生的《文心雕龙》研究则是唯一特例。《文心雕龙创作论》初版后记中明确告白：“从我开始写作本书的那天起，我就以马克思《资本论》第一版《序言》的最后一段话作为鞭策自己的良箴”。据笔者对该书全体之考察，其中引鉴《资本论》而直接见诸论述文字处，计数16条；而在以后修订改版的《文心雕龙讲疏》与《读文心雕龙》中，相关援引有所变化。笔者立意探讨有何变化、为何变化，何所启示的问题。本文遵前贤“根底无易其故，裁断必出于己”之训，先作引鉴资料方面的整理考察。 相似文献
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目前《资本论》的教学与研究形势从一方面看是山重水复疑无路，从另一方面看是柳暗花明又一村。这些年来高校《资本论》教员摸索出一些吸引学生的教学方法。讲授理论时联系当代国际资本主义经济实际，联系我国社会主义建设实际，或开设为新课甚至形成新科学，或专题讲授，生动活泼，颇受学生欢迎。在全国优秀教学成果奖中，《资本论》课获奖是不少的，应调查一下并像改革开放之初一样，出版一批《资本论》讲稿以整理这些教学与研究的成果，并由教委办班、出教材使之能迅速推广并培养师资。这样在较短时间内可以形成一批新的《资本论》教学、… 相似文献
16.
袁群 《高等工程教育研究》1988,(2)
在我国的高等学校里,工科学生占有一定的比例。自从我担任“粮工”80级的政治经济学主讲教师以来,一直在探索怎样指导工科学生阅读马克思主义经典著作的问题。三年来的实践证明:工科学生学点《资本论》不仅有必要性,而且是可行的。一、指导阅读《资本论》的必要性 1.阅读《资本论》是中央的指示。1985年中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知明确指出:对于大学的学生特别是研究生,要鼓励、指导他们认真地阅读若干马克思主义的经典著作,并参阅其他有关资料。 相似文献
17.
一百多年来，《资本论》在世界各国广泛传播，有6大洲39个国家的78个城市出版过《资本论》，北京各大图书馆收藏的《资本论》各种译本中，就有26种文字之多。这部科学巨著在我国新民主主义革命时期和社会主义建设时期，在立场、观点和方法上造就了无数的革命家和经济理论工作者。毛泽东同志和邓小平同志一贯提倡把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，而要做到这一点，首先要学习马克思主义，特别是学习马克思主义的百科全书《资本论》。不学习马克思的《资本论》，就不可能真正掌握马克思主义，也不可能正确领会邓小平建设有中… 相似文献
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《资本论》是一部博大精深的科学巨著,是马克思主义的百科全书,它不仅对研究资本主义经济有导向意义,而且对于我国确立社会主义经济体制具有指导意义。然而,当前面对西方经济学思潮的影响,高校的《资本论》教学面临着巨大挑战,让学生接受《资本论》理论,提高学习主动性,关键在于课堂教学的路径。 相似文献
19.
关志健 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(4)
《资本论》是一部无产阶级政治经济学的科学巨著,是一部马克思主义的百科全书.他不仅凝结了马克思一生的全部心血,而且还有思格斯卓越的贡献.回顾恩格斯与《资本论》的这段历史,学习恩格斯优秀的思想品质,在实现四个现代化的新长征中,对我们将起积极的鼓舞作用. 相似文献
20.
额尔敦扎布 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
人类学笔记的写作动因,至今仍然是一个困扰国内外众多学者的历史之谜。本文认为,晚年马克思写作《笔记》的直接动机是为了修订《资本论》二、三卷,但《笔记》的内容不仅丰富了而且超越了《资本论》。 相似文献