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成人教育的需求和政策（节译）（英）马丽欧·雷哥索内欧洲的一些国家为了弥补义务教育阶段的不足而发展成人教育．为此．他们采取了一些政策措施．本文旨在对此进行说明。在与欧洲一些国家进行比较的同时，着重讨论意大利成人教育的有关情况。一、教育和培训需求为了对意... 相似文献
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论终身教育观与传统教育观的对立统一 总被引：1，自引：0，他引：1
论终身教育观与传统教育观的对立统一田明一、终身教育思想的形成和发展１９６５年，联合国教科文组织国际成人教育促进委员会在泰国曼谷会议上，通过了法国学者保罗·郎格朗关于终身教育的提案。在他著的《终身教育》一书中，提出了终身教育的五条原理：１．要防止知识的... 相似文献
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记者:勒查罗兰教授您好,首先感谢您百忙中抽出时间接受我们的访谈.我们知道您来自泰国,现任泰国教育部高等教育委员会下属的泰国网络大学(TCU)项目专家.您能否简要介绍一下泰国的教育制度以及现状.
勒查罗兰:非常高兴接受你们的访谈.泰国的教育分为普通教育、职业教育和成人教育三类.普通教育分学前教育、初等教育(分初小和高小)、中等教育、高等教育四个阶段,初等教育是强制性的义务教育,中等教育是非强制性的义务教育.泰国的高等教育比较发达,分公立和私立两类.公立高校由当地政府开办,私立高校由私人出资兴办,但二者皆由泰国教育部高等教育委员会管理. 相似文献
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泰国成人教育——佛教与教育的交汇 总被引：1，自引：0，他引：1
文章阐述了泰国的教育背景和现行的教育体制。主要介绍了泰国成人教育的基本情况,重点阐释了佛教对泰国教育尤其是成人教育的影响和作用,佛教价值观对泰国教育的指导以及所产生的巨大作用。 相似文献
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一、我圈农村成人教育改革与发展的现状
农村成人教育是我国教育的重要组成部分，随着我国经济社会的发展而不断发展。
（一）农村成人教育取得了新进展
l、农民扫盲和初等文化教育取得新进展。2001-2004年全国共扫除文盲803万人，平均每年扫除文盲200多万。2004年农民小学有21068所，毕业学员150．71万人；扫盲班47239所，毕业学员204．58万人。目前我国青壮年文盲率控制在4％左右；2000年成人识字率已达到90．9％，位于发展中人口大国的前列。1984年以来我国先后有14个单位获得联合国教科文组织颁发的国际扫盲奖。在过去10年内，全世界文盲人口减少了1亿人。其中中国就减少了9400万文盲，中国的扫盲教育和普及义务教育工作为世界扫盲工作做出了重要贡献。 相似文献
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普及义务教育是泰国自1912年开始实施的教育发展目标,也是国家实施教育平等的核心内容,长期以来泰国一直把小学作为普及义务教育的基本年限,到1990年时才开始实施普及九年义务教育的规划。 泰国1908年创办地方小学,开始了国民基础教育的历史。1921年,教育部、京畿部和内政部召开联席会议做出决定:在全国各乡、区建立小学,满足儿童上学要求,同时也要在 相似文献
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一、说教材《曼谷的小象》是九年义务教育六年制小学语文课本第五册第八组的一篇讲读课文。叙述了在泰国首都曼谷近郊的公路上，泰国妇女阿玲主动指挥她驯养的聪明、乖巧的小象帮助中国司机把陷在泥坑中的汽车拉出来并冲洗的故事。这篇课文的教学目标有三个：１．通过课文记叙的故事，感受泰国妇女阿玲助人为乐的美好品质及泰国人民对中国人民的友好情谊。２．学会本课生字，通过查字典、联系上下文理解词语，在理解词句的基础上读懂课文内容。３．有感情地朗读课文，背诵第４和第７自然段。其中通过对小象的赞叹，领会阿玲的优秀品质以及联… 相似文献
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梁英豪 《课程.教材.教法》1986,(4)
泰国是东南亚最古老的国家之一,人口4800万。在1963年前,泰国的义务教育年限为四年。在1978年,泰国政府发布了一个新的6-3-3学校系统(其中初等教育阶段6年,初级中学3年,高级中学3年),义务教育年限为六年。泰国的教育管理属中央集权制:全国范围内所有学校必须使用由教育部审定的同一课程。 相似文献
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刘真 《课程.教材.教法》1994,(4)
泰国的初中理科教育及课程发展刘真编译一泰国的教育体系泰国中小学的学制是６—３—３制，即小学６年、初中３年、高中３年。泰国的中小学教育由国家进行统一管理，课程由教育部审定，供全国统一使用。泰国的义务教育为６年。目前，大约有９５％的６至１１岁的儿童进入小... 相似文献
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《曼谷的小象》是九年义务教育六年制小学语课本第五册第八组的一篇讲读课。叙述了在泰国首都曼谷近郊的公路上，泰国妇女阿玲主动指挥她驯养的聪明、乖巧的小象帮助中国司机把陷在泥坑中的汽车拉出来并冲洗的故事。这篇课的教学目标有三个：1．通过课记叙的故事，感受泰国妇女阿玲助人为乐的美好品质及泰国人民对中国人民的友好情谊。2．学会本课生字，通过查字典、联系上下理解词语，在理解词句的基础上读懂课内容。3．有感情地朗读课，背诵第4和第7自然段。其中通过对小象的赞叹，领会阿玲的优秀品质以及联系上下理解词句，培养学生理解词句的能力是本课的教学重点。 相似文献
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今后五年我区确定的教育发展目标是：到2012年,基本形成比较完备的现代国民教育体系并在构建终身教育体系方面取得明显的进展;高水平、高质量普及九年义务教育．促进义务教育均衡发展,学前教育和特殊教育入学率显著提高．基础教育整体发展水平全面提升;职业教育与成人教育培养能力基本适应我区经济社会跨越式发展对技能型人才的需求．对经济增长贡献率明显提高：高等教育大众化程度大幅提升, 相似文献
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寿光市重视发展成人教育任志祥，马康生近年来，山东省寿光南通过上上下下齐努力，基础教育有了突破性发展，率先普及了九年义务教育，高标准通过了国家被委“两基”评估验收，平均每年向大中专院校输送１４００任名新生。虽然基础教育成绩显著，但成人教育发展却相对不足... 相似文献
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李新 《天津成人高等学校联合学报》2003,5(2):15-16
目前我国的市场经济对人才的需求产生了多样化的特点，教育特别是成人教育为了适应市场需求，必须进行产业化调整。成人教育作为非义务教育应为发展经济服务，把成人教育办成像企业一样，按照市场营销规律去运行，这是一个值得探讨的问题。 相似文献
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遵循教育规律，总结经验，开拓未来──华中师大成人教育４０年华中师范大学成人教育学院李旭初４０年来我校成人教育“波动起伏、峰回路转”．走过了曲折的道路，经历了许许多多艰苦的探索，为我们获得对成人教育的带规律性的认识．为我校成人教育办学经验系统化、理论化... 相似文献
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以“学历提高”为目标的成人教育在20年左右的大发展之后，出现了生存危机。公正地说．国民对学历的盲目追求作为一个重要因素促进了我国成人教育的发展。随着普通高校的连年扩招、就业市场的学历上移．成人教育生员总量不足．部分专业无人问津．已经不是短期现象．成人教育事业的发展受到了冲击。从成人教育存在的现实基础看．打碎泡沫是必然的，成人教育必须变“授人以鱼”为“授人以渔”． 相似文献