21世纪教学生学什么?

当人类社会跨入２１世纪这个全新的时代———知识经济时代 ,学校面临的一个重要问题 ,就是应该教学生学会什么？一、教学生学会生存、学会关心生存教育是社会发展对人类提出的最基本的要求 ,作为一个社会化的人 ,学会生存是每一个进入社会的个体应该具备的基本条件。这种要求具体表现在 :“学会正确处理人与社会、人与自然的关系。”在人与社会的关系方面 ,作为社会的人 ,必须懂得自己对社会、对他人的责任感 ,并以此为准则来规范自己的行为 ,使自己的行为有利于保障和改造人们的生存条件 ,这实质上就是人们怎样“学会做人”的问题。在人与…     

21世纪教学生学什么?

当人类社会跨教育入21世纪这个全新的时代—知识经济时代,学校教育面临的一个重要问题,就是应该教学生学会什么? 一、教学生学会生存、学会关心 生存教育是社会发展对人类提出的最基本的要求。作为一个社会化的人,学会生存是每一个进入社会的个体应该具备的基本条件。这种要求具体表     

21世纪将是什么世纪? (节选)

科学界一般认为19世纪是化学世纪,20世纪是物理学世纪。那么21世纪将是什么世纪呢? “21世纪将是生物学世纪。”人类会面临什么样的挑战呢?克隆技术是生物学的重大突破,不管你赞成还是反对,克隆技术是生物学的重大突破,不管你赞成还是反对,克隆人的出生只是迟早问题,美国有人甚至提出要做出无头克隆人作为移     

21世纪的知识究竟是什么?

从古至今,所有的先哲都在讨论知识的价值,即“什么知识是有用的”?在不同的时代,人们的答案是不一样的。那么,21世纪的知识究竟是什么呢? 21世纪的知识不仅仅是知道某个知识点和规律,而是非常具体和丰富的:     

“21世纪什么最宝贵”——浅谈人力资源管理专业

21世纪什么最贵?或者你已经知道这句名言出自何方了,你也知道这句名言的答案就是人才!黎叔在《天下无贼》里语重心长的那句话虽然令人捧腹,但是又道出了多少领导者的心声啊!或者你早就耳闻一位叫杜拉拉的平凡女子的职场生存记,你也想过自己有一天像杜拉拉一样在职场风生水起,并且你恰好知道她的职业就是人力资源管理,洋气点就叫HR(human     

未来战士穿什么?

前不久,美国《科技评论》杂志透露了美国军方“超级军服”的计划。根据这一计划,美军未来的高科技军服,将不仅具有防寒、伪装等传统用途,还具有防弹、疗伤、通信等多种奇妙用途。一队特种兵悄悄接近敌人阵地,不料被敌人的岗哨发现。在一阵刺耳的警报过后,密集的子弹挡住了特种兵     

“赵龙现象"告诉人们什么?

成绩平平,只因见义勇为获留美机会 2006年2月28日,《东方早报》报道复旦附中一名曾经见义勇为的学生赵龙,在强手如云的重点高中脱颖而出,赢得了全校珍贵的前往美国高中交流一年的学生名额。赵龙是复旦附中高二 (10)班的体育委员。去年 8月14日下午,他和同学到金山海滨浴场游泳。下午3     

21世纪小主人将来最想做什么?

我们的孩子将来最想做什么?我们应如何认识这一问题?相信专家们的这组文章会对我们有所启迪。近期,笔者对I()()以)名小学独生子女进行了一次小型问卷jI8查;旨在了解作为跨世纪一代对其将来社会角色的看法与意向、在问卷中,设计了同孩子将来社会角色密切相关的三个问题.即孩子最希望自己将来的职业、白己     

未来的人们“烧”什么

人类蹒跚着从远古走来,最先接触到的能源就是热能。火,是人类的伙伴,让人类走出愚昧,给予人类温暖保护。二十世纪,人类主要使用的能源无非是三种：石油、天然气和煤炭。如果细心的小读者粗粗算一下,按照人类如此“掠夺性”地使用而不加以节制,那么,地球上这三种能源供人类开采和使用的年限,就分别只有短短的四十年、五十年和二百四十年了。     

21世纪我们吃什么

在新世纪来临时,美食家们共同关注的一个问题就是:21世纪的中国人吃什么? “国以民为本,民以食为天”,吃好了,才会有“精、气、神”,也才谈得上“修身、齐家、治国、平天下”。如今,走进超市,五花八门、名目繁多的食品总让人看着眼晕。面对着如此丰富的食品货架,“吃什么”这一问题适时地摆在大家眼前。现代饮食保健七大原则困难时期过来的人,都知道没油水的滋味。于是,“重油”、“重味”、“重色”一度成为人们“雪耻”的     

21世纪人们必须具备什么样的素质

在21世纪,家长要对子女实施素质教育,首先应明确现代社会需要人们具备什么样的素质。这个问题不弄清楚,就无法对子女实施素质教育。对于人个体的发展,不论是什么时代的儿童都要坚持德、智、体、美全     

让人们记住“90后”什么

生于1990年,感叹生正逢时。一直不屑于巧立80后90后等名目的炒作家,这些概念划清了不同时代的人的界限,不同时代的人又不免隔阂起来。90后这个概念的唯一用处在于,我可以利用搜索引擎轻松地搜出一大串杰出同龄人的名字:子尤、张悉妮、李军洋……     

21世纪的新能源——“可燃冰”

“可燃冰”,从字面上看,好像是一种能燃烧的冰。实际上,它的表面虽像冰,但不是冰。它的学名叫“甲烷水化合物”。可燃冰形成的条件主要有3个:一是要有数千年前的动植物尸体释放出的甲烷;二是要有丰富的水;三是要具备低温高压的条件。因此,可燃冰蕴藏在地球高纬度的永久性冻土层     

“21世纪的矿物”——锰结核

１８７３年,英国“挑战者”号海洋考察船在进行环球考察时,在北大西洋加那利群岛的费罗岛西南约３００千米处,从海里打捞上来一些黑色的类似鹅卵石的团块。奇怪啊！鹅卵石大都分布在海滨和浅滩,几千米深的大洋底部哪里来的鹅卵石呢？这一现象引起了科学家们的浓厚兴趣。经过化验分析发现,这些“鹅卵石”竟是沉睡在洋底达亿万年之久的“深海珍宝”：它们由几乎纯净的氧化锰和氧化铁组成。１８８２年,科学家们把这种“鹅卵石”依照其所含的成分正式命名为“锰结核”。当年“挑战者”号采集到的这些人类最初发现的“锰结核”样品,已被大…     

21世纪学生该学什么

美国未来学会最近发表题为“为在21世纪取得成功,学生们必须知道什么?”的报告。该报告认为,适合新世纪的人才应当具有知识能力、个人能力和国民能力。     

21世纪家庭教育应关注什么

从20世纪80年代开始,世界各国就把目光投向了即将到来的新世纪,大家不约而同地认识到教育(特别是家庭教育)在新世纪的地位和价值,研究21世纪对本国家庭教育的挑战。我国政府与教育理论界对此也十分关注,研究并强调指出,新世纪的家庭教育应注重为孩子创设宽松、民主、和谐的家庭氛围,教会孩子学会生存、学会学习、学会创造,充分挖掘孩子的潜力,使孩子的能力得到充分的开发,个性得到充分的发展,素质得到全面的提高。     

21世纪家庭教育应关注什么

一、家庭环境———平等和谐的新世界在温馨的家庭中成长的孩子往往具有较强的好奇心和探求欲望，也能充分认识自我价值，其独立学习、解决问题和适应社会的能力都能得到较好的发展。怎样才能给孩子创设温馨的家庭环境呢？１．孩子的自我“世界”。家长应给孩子留一席之地，创设一个属于孩子的“小世界”，供孩子放置学习用品或图书。对孩子来说，这个“小世界”是属于自己所有的，会使他们感到自己和大人一样平等。２．孩子的参与权利。在家庭环境布置中，家长应尽量放手让孩子自己设计布置，使他们真正成为这方“天地”的主人。３．孩子的…