认知神经科学视角下的数字阅读认知机制研究进展

[目的 /意义]数字阅读是一个复杂的认知过程,认知神经研究为揭示内部发生机制提供方法。系统梳理该领域成果,有助于深入理解数字阅读心理活动和认知功能,并为未来研究提供借鉴。[研究设计/方法 ]收集247篇国内外认知神经领域的数字阅读研究,结合已有认知理论,构建数字阅读认知机制框架模型,进而对所收集文献进行梳理分析。[结论 /发现]数字阅读认知过程包含注意吸引、识别聚焦、关联推理、学习建构四个阶段。功能性磁共振成像、事件相关电位、眼动追踪的应用,能够求解阅读大脑的运行机制。当前研究虽然形成了一套分析数字阅读认知过程和神经指标的适用方法,但对感官交互影响、脑区功能连接、交流互动因素缺乏系统研究。[创新/价值]从认知过程到神经基础,较为全面地刻画数字阅读认知机制,并分析已有研究的基本脉络和不足之处,提出未来研究方向。     

Effects与Influence:传播效果研究的范式之争

正如丹尼斯·麦奎尔所言,传播学研究归根到底是媒介效果的研究.从传播学的经典理论来看,的确如此.作为西方大众传播学研究的重要内容,媒介效果研究不仅仅在该领域有着举足轻重的研究价值,同时它也是涉及政治、经济、社会以及文化等多个领域研究的重要内容.对于媒介效果的研究,不但是传播学研究的重要起点,更是新闻和传播实践领域努力触及的彼岸和"灯塔",因此,从最初开始,研究媒介效果就在拉斯维尔所谓的"5W"模式中占有支配地位.     

认知神经科学在数字阅读研究中的应用与展望

采用认知神经科学研究数字阅读,本质上是通过获取读者认知过程与情感体验的神经数据,实现数字出版从创作、阅读、发行到传播全过程的科学研究.本文梳理认知神经科学常用的技术方法与多领域的研究应用,以及当前在数字阅读体验、效果、过程、机制研究四个方面应用的现状与不足;进而围绕数字阅读研究中读者偏好、作品优化、发行预测、传播规律四大难点问题,提出全新的研究方法、研究思路,构建基于认知神经科学的数字阅读研究框架,以期打开"黑箱",探索"神经出版学"的理论创新与学科发展.     

竞合:传播新范式

当下,继互联网、博客、播客之后,具有短小精悍、易于传播等特点的微博正大行其道。面对新媒体冲击,此次传统媒体纷纷抢滩微博。以上海新闻晨报官方微博为例,其微博粉丝量已接近100万,已超过报纸发行量。面对新媒体崛起的汹涌之势,传统媒体从对抗走向竞争,在竞争中寻求融合,构建传播新范式。然而,由于传统媒体     

基于认知观的信息检索基础理论研究

对认知信息检索的德尔文的意义构建理论、贝尔金的ASK理论、威尔逊的信息行为模型、萨拉萨维克的认知相关性层次模型、英格沃森的认知观和基于整合认知理论的信息检索模型等理论及模型分别进行评述,得出结论：基于整合认知理论信息检索具有较好发展前景,认知信息检索需要与系统导向和用户导向的信息检索不断融合,形成统一的认知信息检索系统。     

“认知传播”研究的切入点分析

"认知传播"研究的实质就是研究"现有理论解决不了的‘例外’"。本文从研究托马斯·库恩的范式理论入手,认真地分析了现有传播学、新闻学、心理学以及我国传媒文化本体、整体文化产业等学科理论和实体解决不了的"例外",探索和设计了"认知传播"的研究范式,提出了科学确立"认知传播"范式体系应该弄清楚几个问题,特别强调"认知是对认识的提升,是对文化核心元素的打造,是确立‘认知传播’范式体系的关键。     

从属性数据到关系数据:社群时代新闻传播学研究方法新转向

问卷调查法、内容分析法和古典实验法这三大传播学定量研究方法均是大众传播时代的产物,社交网络崛起使得这三种定量研究方法面临诸多局限与挑战,近年来新闻传播学基于社群传播在研究对象与研究方法上均出现了三种新转向,以社会网络分析、社会语义网、高频词聚类分析、高频词多维尺度分析、眼动追踪与脑电实验为代表的认知神经科学实验手段等不断成为新闻传播学的新方法和新范式。社群时代新闻传播学研究方法在范式和底层技术架构上进行更新迭代发展,新闻传播学是有可能形成自己相对独立、与其他学科区隔的研究范式和研究手段的。因此,如何平衡研究方法的学科间性与融合性成为未来新闻传播学研究方法发展的主要方向。     

意识阈限下信息刺激的传播效果研究——基于ERP的实验研究

本文是中国人民大学舆论研究所传播心理实验工作室采用ERP方法测定的关于意识阈限下信息刺激的传播效果的研究分析报告。通过ERP实验,我们确定和描述了:1.阈下知觉是否对信息接收者评判后续信息是否存在影响(即是否存在启动效应);2.阈下信息加工和阈下启动效应在不同特质人群中会有怎样的效果。     

新范式与旧范式的交锋与融合——新闻史研究范式探微

新闻史的研究范式对于新闻史的理论体系和研究框架起着重要影响,它的核心问题是怎样研究新闻史,即新闻史研究的方法论问题。研究方法决定研究成果,在目前新闻史研究范式僵化过时,研究成果单一重复的情况下,探索和创新新闻史研究范式至关重要。本文在总结以往新闻史研究的传统范式基础上,探讨了新闻史研究的新范式和新思路。     

口述史:新闻史研究的一种新路径

本文把口述史置于新闻史研究的背景下,阐释了口述历史的相关理论,对其应用于新闻史研究的可行性和实际操作时可能出现的问题进行了分析,说明新闻史研究开展口述历史工作的意义及其方法。     

认知传播学的研究路径与发展策略

认知传播学以“认知”作为新的理论框架与方法工具,是近年来传播学科进行内部自我反思所诞生的重要议题.由于认知科学多样化理论脉络之影响,不同传播研究者在引介过程中依据其各自偏向,呈现出结构交叠的知识背景.从认知传播学目前的对话进展来看,主要已形成本土化、交叉化、细分化、实验室以及科学化五大进入路径.考量认知传播学未来建设,需要厘清如何继承与拓展传播学在认知研究方面的前期优势,并通过为其他学科提供呼应支持,提升在不同社会科学领域的被容纳程度;同时,也应当重新检视认知科学为学科理论框架建构带来的挑战.除此之外,认知传播的平台建设与科技层面实践亦是后续不容忽视的基础面向.     

神经科学与广告传播效果研究

神经科学,特别是脑成像技术的引入,为广告传播效果研究带来了技术上的突破。通过研究消费者的脑部活动,可以对消费者如何回应广告刺激做出更为直接的观察和更为客观的解释。本文对广告传播效果研究技术手段的发展做了分析,介绍了最新的神经科学技术手段,并将近5年来神经科学在广告传播效果研究领域的应用成果选择性地加以回顾,并对存在的研究局限性及伦理问题进行了阐述和建议。     

基于数字人文的档案编研方法新探

档案编研是档案资源开发利用的重要方法之一,为推动档案工作发展起到重要作用。但目前的档案编研大都由人工完成,其主观性成果的真实性需要进一步商榷。本文将数字人文理念融入档案编研的三个层面中:在搜集层面,引入布拉德福定律及引文分析辅助获取档案信息资源;在加工层面,引入主题挖掘方法客观挖掘潜在的子主题;在展示层面,通过借助词表、本体、可视化工具实现编研成果的再加工和可视化展示。本文提出的方法作为档案编研的辅助性方法,用以保证档案编研工作的更客观性、更全面性、更准确性。     

情报学认知学派评述

情报学认知学派产生自对主流实验室情报学研究的反思,关注人对信息的利用与吸收,强调知识结构、认知能力、认知风格等主观因素在信息的感知、接收及创造活动中的作用.认知学派大致经历了两个发展阶段.第一阶段以研究用户的个体认知特征为主,对认知活动的社会性认识不足;第二阶段开始重视社会或特定领域背景下用户认知特征的研究,提出社会认知观、领域分析、集成式认知信息检索观等新理论.尤其是集成式认知观及相应研究模型,涵盖技术、人类行为及其互动等不同方面,是对面向技术的信息检索与面向用户的信息查寻所作的首次合成研究,亦是当前情报学认知学派有代表性的理论创新.     

A New Approach to Thesis Subject Analysis: A Collaborative Success

ABSTRACT

The challenge of assigning subject headings to academic theses and dissertations in a timely and cost-effective manner is discussed. The paper describes a collaborative effort between cataloger and subject bibliographer at the University of Nevada, Reno. The project has proven effective in getting theses processed in a shorter amount of time, with less total time spent cataloging and analyzing the items. The authors believe that utilizing the knowledge of the subject specialist has also provided improved subject access, particularly in highly specialized theses and dissertations. The authors describe the steps taken and the resources utilized.     

传播哲学家和间接先行者--论杜威对传播学研究的贡献

约翰·杜威(John Dewey,1859-1952)在哲学、伦理学、社会学、政治学、教育学、心理学等诸多领域都有过卓越贡献,一生为世人留下36部专著和815篇论文,赢得了国内外学者的垂目。近年来,我国传播学者逐渐走出由施拉姆推广的传播学“四个奠基人的神话”之圈子,扩大了传播学研究的视角,关注到米德的“象征互动论”和库利的“镜中自我”     

转向外部:大学图书馆学科服务的新方法

随着纲目购书和用户驱动采购越来越多地被采用,传统图书馆员"书目专家"的角色逐渐减弱,迫使图书馆朝着一个更侧重于互动和参与的联络工作模式转型。罗格斯大学图书馆正在使用一个由哈伍德公共创新研究所开发,用来确定馆员和用户的需求和愿望的模型,实施"转向外部"的过程。罗格斯大学图书馆已经针对本科生、研究生和国际学生这三个群体开展对话,随后把谈话记录进行整理,划分主题,并进行总结。"转向外部"的成果帮助罗格斯大学图书馆重新定义图书馆员的角色,精心制作新的职务说明,为图书馆服务的组织结构革新迈出重要的一步。本文主要阐述转型过程、具体措施、目前的成果,以及未来的计划。