职业教育与中原经济区建设协调发展研究

职业教育与中原经济区的协调发展是当前急需解决的重大课题。研究表明,职业教育与中原经济区建设还存在规模、结构、布局和质量上的不适应。要实现职业教育与中原经济区的协调发展,必须要进一步扩大职业教育规模,形成职业教育人才培养弹性机制;进一步整合、转型现有专业,培育新兴专业;按照"米"字形调整职业教育布局,壮大职业教育办学力量;进一步深化校企合作,提高办学质量。     

在统筹协调中谋求中原经济区新跨越

中原经济区建设是事关河南乃至该区域全局发展的重大战略,其实施涉及方方面面的因素,但最关键的是做好"五个统筹".推动中原经济区经济、政治、文化、社会的全面发展,就要正确认识和处理当前发展和长远发展、局部利益与全局利益、发展的平衡与不平衡、政府与市场"四大关系",提高统筹协调的能力.     

中原经济区区域经济协调发展路径分析

以河南为主体、延及周边的中原经济区,由于历史基础、资源禀赋、发展条件和经济结构的不同,区域内部不同地区之间的经济发展水平存在较大差异,不利于整个中原经济区的协调发展。因此,必须采取切实可行的政策措施,消除各种影响因素,推进中原经济区区域经济协调发展。     

中原经济区建设中的人口问题

中原经济区建设已经纳入国家战略规划.这对于第一人口大省的河南来讲无疑将是一个新的发展机遇.审视分析河南省情,人口问题仍然是中原经济区建设的一个重要制约因素,对中原经济区建设具有强大的反作用力.因此,解决好人口发展问题已成为中原经济区建设的重要前提.     

中原经济区新型城镇化可持续发展的资源环境约束及对策

保持新型城镇化的引领作用及其可持续发展,前提是在中原经济区生态承载力范围内资源环境的可持续发展。中原经济区新型城镇化有别于传统城镇化,其以可持续发展为方向,同时城镇化与资源环境相互影响,分别从观念、政府和社会角度提出了破解城镇化持续发展的资源环境瓶颈的路径选择。     

高校艺术设计专业与中原经济建设协调发展研究

文章以高校艺术设计专业建设为主要线索,结合中原地区经济发展实情,把握现代社会发展需求,把教育推动经济的重心由设计表象转移到艺术设计创造价值推动内需的自身要素中去,推动高校艺术设计专业与中原经济建设的协调发展.     

河南高等教育与中原经济区建设协调发展问题探析

中原经济区自上升为国家战略以后,在全国改革发展大局中的地位日益突出。目前河南高等教育在发展规模、区域布局、学科设置、服务经济社会机制及与周边区域高等教育合作机制上还存在着与中原经济区建设不协调的因素。因此,推进河南省高等教育实现规模增长、优化河南高等教育区域布局、调整专业设置、完善服务区域经济的配套机制、深化与周边区域高等教育合作机制等是提升河南高等教育服务区域经济发展的有效路径。     

河南高等教育与中原经济区建设协调发展问题探析

目前河南高等教育在发展规模、区域布局、学科设置、服务经济社会机制及与周边区域高等教育合作机制上还存在有与中原经济区建设不协调的因素。为此,文章提出推进河南省高等教育实现规模增长、优化河南高等教育区域布局、调整专业设置、完善服务区域经济的配套机制、深化与周边区域高等教育合作机制等措施,以提升河南高等教育服务区域经济发展的能力,从而实现河南高等教育与中原经济区建设协调发展的目标。     

支持中原经济区建设的财政政策选择

中原经济区特殊的社会转型对财政"公共化"转型提出新要求,经济区现代农业体系的构建、加速推进的城市化、具有中原特色的工业化和繁重的节能减排、环境保护任务等均需要强大的财政实力做后盾。这就需要以统筹城乡经济发展为契机推进现代公共财政体系建设,注重培植财源,做大做强财政收入,优化财政支出结构,集中财力办大事,确保财力分配向公共服务、科技创新领域倾斜,强化监督,提高财政资金的运行效率。     

中原经济区建设重在城乡一体化发展

中原经济区建设应成为我国新型城镇化引领的新型工业化、新型城镇化和农业现代化"三化"协调发展的示范区。应坚持城市和乡村统筹发展,逐步缩小城乡差别,使城市和乡村在户籍制度、公共品供给、就业市场、社会保障及金融服务等方面逐步实现一体化的发展。     

中原经济区与周边经济区(圈)联动发展研究

中原经济区与周边经济区(圈)联动发展,应当以各方共同利益为基础,以市场为导向,以政府联合推进为依托,由浅入深地实施全方位、多层次、宽领域的互动合作.从实际情况分析,当前中原经济区与周边经济区(圈)互动合作的重点领域应包括对接交通物流网络、承接产业转移、共同开发资源、接轨现代服务业、合作推进旅游文化产业发展、联合共建基础...     

中原经济区建设必须优化法治环境

法治环境的好坏是关系到经济发展、社会稳定和人民安居乐业的重要因素,也是一个地方文明进步的标志.中原经济区建设必须优化其法治环境.一是加强地方立法和规章制度建设,为优化法治环境提供依据;二是推进司法改革,确保司法公正,切实雏护投资者的合法权益;三是大力培育法律服务市场;四是各级领导干部要提高法律素质,切实做到依法行政.     

干部执行力与中原经济区建设

建设中原经济区,干部的执行力十分关键,提升干部执行力,应从树立正确理念、提升素质能力、勇于开拓创新、完善制度保障等方面着手。     

基于中原古都文化资源的中原经济区建设格局

中原文化资源十分丰富,应当充分认识中原"古都文化"的潜在价值,遵循历史上业已形成的内在文化脉络,实现文化资源开发与中原经济区建设的深度结合,凭依"商都文化"资源发展郑州大都市经济,用"五都文化"资源打造城市珍珠链经济带,以"中原文化"资源构建城市经济群落,形成点、线、面发展格局,加快中原经济区城乡一体化发展进程,从而实现中原经济区健康、快速和可持续全面发展。     

中等职业教育与中原经济区建设研究

文章通过分析中原地区中等职业教育和中原地区的经济发展情况的不和谐表现原因,提出解决中原地区中等职业教育发展规划。只有加大对中职教育的改革力度,促使中原经济区的发展和中原中等职业教育改革齐头并进、互为依靠,才能使两者之间之间的关系和谐有序发展。     

中原经济区旅游合作研究

在世界经济一体化和我国旅游经济快速增长的背景下,中原经济区旅游合作在区域利益和政府宏观政策等驱动力下进入快速推进阶段,要实现深度旅游合作,需要明确科学的开发思路,完善区域旅游合作制度,优化旅游系统,组建大型旅游集团,打造旅游精品线路,筹建旅游联合体,提高合作绩效。     

高等职业教育与中原经济区发展问题研究

高等职业教育是破解中原经济区①建设难题的重要途径,它的发展目标是：为中原经济区建设提供智力支撑和科技支撑,破解城镇化难题。中原经济区需要高等职业教育来提升其核心竞争力。     

中原经济区规划背景下的河南省生态道德问题研究

《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》提出坚持绿色、低碳、可持续发展理念,大力发展循环经济,建设绿色中原、生态中原,增强区域可持续发展能力.生态道德反映生态环境的主要本质、体现人类保护生态环境的道德要求.本文通过探析中原经济区规划背景下生态道德建设的现实意义,研究河南省生态道德建设面临的问题,提出了生态道德对中原经济区建设的可行性建议.     

中原经济区旅游业协同发展研究

中原经济区具有良好的旅游协作资源优势和合作基础,然而受思想意识、行政区划、体制机制和产业发展阶段等方面的影响,目前区内的旅游协作整体上是竞争多于合作。为此提出了解放思想、统一规划、加快改制和联合开发等对策,以促进中原经济区旅游业协同发展。     

中原经济区可持续发展背景下的高校绿色教育

结合中原经济区可持续发展背景下高校绿色教育的现状,对低碳时代高校绿色教育体系进行分析,提出了营造绿色教育氛围、完善绿色教育课程体系、创建绿色教育课堂、完善绿色教育实践体系和构建绿色教育队伍等强化高校绿色教育的措施,以期增强高校实施绿色教育的可操作性。