高技术产业发展概况

高技术产业的主要特点是高智力、高投入、高竞争、高风险、高效益、高潜能.目前乃至21世纪重点发展的高技术领域有生物技术、信息技术、航天技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术等.世界高技术发展迅速,已给人类的生产和生活方式带来了重大的变革.我国发展高技术产业以及用高技术改造传统产业也成为经济建设的热点.     

我国的高技术产业

高技术产业是指用当代尖端技术（主要指信息技术、生物工程和新材料等领域）生产高技术产品的产业群,是研究开发投入高、研究开发人员比重大的产业。高技术产业发展快,对其它产业的渗透能力强。目前国际上公认的高技术包括六大技术群,即电子信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、海洋技术、航天技术,几十年来,我国在高技术产业方面发展的步伐越来越快。     

高技术的涵义、特点及竞争状况

一、高技术的涵义高技术至今还没有统一的定义。美国和法国认为高技术是知识密集型工业 ,如微电子、计算机、遗传工程、航空航天等工业。而且只有当这些工业投入的研究和发展经费与产品销售额的比例 ,科研人员和一般雇员的比例 ,产品的技术复杂程度 ,这三项指标达到一定标准时 ,才被称为高技术企业。日本把当代尖端技术和为下一代技术作基础建立起来的技术群称为高技术。我国学者认为 ,高技术是指基本原理建立在最新科学成就基础上的技术 ,是位于科学与技术最前沿的综合性技术群。目前高技术正成为一股强大的冲击波 ,极大地增强了人类认识自…     

辐射高新技术的基地——高等学校

高技术是当代科学、技术和工程的最前沿,具有跨学科性质,它是一种发展速度快、变化万千的知识密集型产业。信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、海洋开发技术等均属高技术领域。其特点是:一、用于研究与发展的投资比例高,一般在营销收入总值的12％以上;二、职工中拥有的高级研究人员的比例高,占职工总数的12％以上。现代技术的发展越来越多地依赖交叉科学,高技术成果往往是多学科、多部门通力合     

高校发展高新技术的优势及对策

高校发展高新技术的优势及对策邵铭康，孙杨高新技术是高技术和新技术的统称。高技术是指反映一定时间里科技发展最高水平的技术，其重要特征是高投人、高风险。新技术则是相对原有旧技术而言的技术，也可称一般新兴技术，它虽不具备高技术的“制高点”作用，但对发展中国...     

高教已成为各国争雄之所

1.辽宁的经济振兴,必须依靠科学技术,特别是高技术。这是因为高技术集中体现了新的社会生产力,谁掌握了高技术谁就拥有了新的社会生产力。由此,国外有人认为农业时代最主要的财富是自然资源;工业时代主要财富是资本;而今天在世界新技术革命蓬勃发展的时代,最重要的财富是高技术。2.当今世界上各发达国家之所以围绕高技术的发展展开空前激烈的争夺,最主要     

面向未来的高技术武器

未来战争将是一场高技术战争 ,高技术战争实质上就是高技术武器之间的对抗与较量。所谓高技术战争是指交战双方或一方主要使用高技术武器装备及与之相适应的作战方法所进行的战争。高技术战争注重武器装备技术优势的较量 ;战场的高立体、大纵深、全方位特征突出 ;作战行动向高速度、全天候发展 ;作战方式发生重大变革 ,导弹战、电子战等许多新的作战方式出现 ,并在战争中发挥重要作用 ;电子对抗成为军队指挥活动的焦点。此外 ,高技术战争对人的素质要求更高 ,对后勤的依赖性空前增大。面对未来的高技术战争 ,世界各国都在改造和研制高技术武…     

试论高技术的特征

随着世界高技术的发展,人们对高技术的特征的认识正在逐步深化.本文提出,高智力、高投入、高效益、高风险性、高竞争性、高渗性是高技术的六大主要特征,并进行相应的论述.     

学习高科技知识——继续教育的重要任务

改革和发展是我们面临的两大任务。军委领导同志指出,深化改革加速发展必须在四个方面下功夫,“在高科技知识的学习上下功夫”是其中之一。 高科技包括高科学与高技术两个方面,二者既有联系又有区别。本文着重介绍高技术的有关知识。 什么是高技术 什么是高技术呢?这是一个仁者见仁,智者见智的问题,目前尚无统一定义。多数学者认为高技术一般指带有突破性的、前沿性的尖端技术领域。它是由当代基础科学和应用科学的前沿成果同最新的技术手段与装备相结合而产生的新技术。     

美国社区学院的高技术教育

社区学院的高技术教育是工业组织与教育机构合作的典范。它始于1993年,由美国圈家科学基金资助,由不同协会、银行组织提供人约380万美元资助资金建立的。其目的是在战略上提高技术教育在先进技术领域方面的发展。此项目是对员工接受高需要、高技术和高薪水教育的挑战最直接和最有效的反应,它对美国劳动力体系的发展做出了重要贡献。     

“中国制造2025”背景下高职教师专业发展探析

在"中国制造2025"的战略背景下,对高技术技能人才的需求不断提升,高等职业教育是高技术技能人才培养的重要载体,高职教师的专业发展是保证高技术技能人才质量的关键因素。高职教师的专业发展应从国家、学校、教师个人等三方面入手,实现高职教师在专业知识、专业能力、专业精神等方面的专业发展提升,以满足对高技术技能人才的新需求。     

大学科技产业的发展与制度创新

要增强我国的国际竞争力,唯一的手段就是创造和拥有大量国际领先或先进水平、能占有可观市场份额的自主知识产权的高技术。我国是发展中国家,要赶先进,创造更多自主产权的高技术有两条途径：一是以有雄厚实力的高技术企业,在引进国外先进技术的基础上进行消化吸收和创新,形成自主知识产权的高技术;另一条途径是依托研究型大学,产学研结合进行自主创新。经验证明,我国企业能够引进的技术往往不是最先进的,而那些关系国家安全和国家经济安全的高技术又根本不可能通过引进来得到,必须靠我们自主创新。以北大清华为代表的大学科技产业…     

科技文摘

高技术一词起源于美国,目前尚尢统一的定义多数学者认为,高技术是指那些基本原理建立在最新科学成就基础上,并能形成较高经济效益,具有较高增值作用,能向经济社会领域广泛渗透的新技术,高技术具有高智力、高投资、高竞争、高风险、高效益、广泛渗透性等特点.     

面向21世纪精细化工专业教材编写研究

精细化工是20世纪80年代兴起的新学科,是当今化学工业发展的前沿.精细化工与工农业生产、人民生活及国防有着极为密切的关系.精细化工是当代高科技领域中不可缺少的重要组成部分,我国“863“计划确定的7个高技术领域是生物技术、信息技术、航天技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料技术,这些高技术与精细化工都有着密切的关系,它们相互促进共同发展.……     

适应高技术条件下局部战争的要求 深化教学改革

现代科学技术、特别是高技术的飞速发展,使当今武器装备、军队编成、作战样式和军事理论、军队建设出现了许多新特点和新问题。研究现代技术、特别是高技术条件下的局部战争,应当成为院校教学和科研的重大课题。如何以新时期军委战略方针为指导,适应未来高技术条件下局部战争的需要,深化教学改革,就成为我们军事院校当前、乃至今后一个相当长时期内一项紧迫的任务。     

高技术与中专化学教学——再谈化学课的教改

本世纪七十年代以来,一场以高技术为中心的新技术革命在欧美、日本兴起并迅速波及到世界各国。1991年,美国国家关键技术小组提出了一份报告,其中列举了应当重点扶值的22个关键技术发展领域,认为这些领域“对于国家繁荣和安全至关重要。”其中与化学技术密切相关的领域约占1/3。包括:材料合成与加工、电子和光学材料、陶瓷材料、复合材料、高功能技术与合金、能源技术、环保技术等。日本通产省和科技厅近来制定的科技发展规划中,大部分课题都与化学高新技术有关,其中包括生物技术、新材料、新能源技术和电子信息技术等。我国“高技术研究发展计划纲要”（863计划）确定的七个重点发展高技术领域是:生物技术、新材料、新     

充分发挥高校优势,加速高技术产业化

目前,高技术正在向形成新的产业——高技术产业发展,同时,将以崭新的技术来武装和改造传统产业,引起社会产业结构的重大变化,带来生产力的新飞跃,推动社会经济迅速发展。因此高技术和高技术产业的发展是决定世界技术、经济大战胜负的关键因素。     

高新技术及其范围

高新技术是一个技术群,并且总是与某种特定的产品和产出相联系的。 在我国,把高技术与新技术结合起来,叫作高新技术,这是针对国情提出的一个新概念,避免过分强调高投资、高水平,同时也突出了产品增值这一凝结点。凡属可以使产品的技术含量高、产品增值高的技术,都属高新技术的范围。     

金融创新与高技术产业化

金融是高技术产业化的“血液”，而高技术产业融资所具有的高投入、高风险和高收益性质，又对金融制度提出了不同于传统产业的新要求。比照高技术产业融资的特点和要求，我国现行金融制度安排还存在着许多不适应之处，金融制度安排的缺陷成为制约我国高技术产业发展的重要“瓶颈”。因此，要发展我国的高技术产业，必须加大金融创新的力度，大力发展我国的风险投资，并积极推进高技术产业与资本市场相结合。     

谈谈高技术

高技术具有高度的科学性、产业性、创新性、竞争性、风险性、辐射性、复杂性、战略性、国际性。高技术的正负效应凸显,技术乐观主义与技术悲观主义都是片面的。对高技术应当采取现实主义态度,对它的社会评价应当坚持全面性、公正性、公开性、长期性、生态性原则。