思想政治课中的创新教育

中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。因为创新教育是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭源泉。开展创新教育，开发和培养学生的创新能力。造就一批又一批具有创新精神的高素质人才，是新世纪的召唤。是我们教育工作者义不容辞的责任。本文就如何实施创新教育，培养学生的创新能力谈几点看法。     

学习贵在创新 创新重在教育——谈思想政治课教学中的创新教育

在创新教育作为素质教育的核心已成为社会各界特别是教育界共识的今天，思想政治课教学中如何实施创新教育，为社会培养创造型人才，是许多政治教师都在探讨的问题。下面谈几点粗浅看法。     

浅谈创新教育在职业教育教学中的体现

前总书记江泽民很早就指…“创新是一个民族的灵魂”,“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命”。创新教育是知识经济时代发展的必然要求。那么什么是创新教育呢？创新教育是指以培养创造型人才为培养目标的教育。     

浅谈创新教育在语文教学中的应用

知识经济向教育提出了全方位的改革要求，尤其对于我们的基础教育而言，其意义在于要求我们从现在就用新的眼光去审视我们的教育体制、教育观念、教育行为，充分认识知识经济所引发的一系列教育的新观念、新规律、新变革。作为最基础学科的语文教学更应该推进素质教育，渗透培养学生的创新能力的教学活动。也就是说在语文教学中要充分实施创新教育——根据有关创造性发展学生的创新意识、创造能力，造就创造性人才的一种新型教学方法。     

谈思想政治教学中的创新教育

当代教育的主题是素质教育，而素质教育的核心则是创新教育。如何在思想政治课教学中实施创新教育，为社会培养创造型人才，是许多政治教师都在关注、探讨的问题。下面谈几点我个人的体会：     

创新教育在思想政治课中的体现

"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."作为一名教师,在教育、教学实践中,必须着眼于培养学生的创新能力,提高学生的创新素质.     

谈中学语文中的创新教育

创新教育是以继承为基础，以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为目的的新型教育。我国正迈入知识经济时代，时代需要创新人才。党的“十六大”指出：改革要创新，因此创新教育将是今后一段时间教育教学的中心内容，中学教育担负着向高一级学校和社会输送人才的重任。这就要求我们注重实施创新教育。     

在思品课教学中体现创新精神

思品课的教学采用的方法大多是质疑、激趣、明理，教师应巧妙设计，灵活运用，以调动学生的积极性。如教学《做诚实的孩子》一课，学生在田丽该不该把证书和奖品送回去的问题上发生了分歧，这时教师让学生分成正、反两方进行自由辩论，各摆各的看法，教师只在一旁稍做指导、点评。正反两方学生唇枪舌战、妙语连珠，最终正方用课文中的论点论据和实际事例以及这种做法带来的后果驳倒了反方，证实了诚实是一个人的美德，只有诚实才会得到别人的信任。学生在辩论中精神集中、大胆发言，不仅主动地参与了学习，也加深了他们对问题的理解。教师还…     

创新教育在体育教学中的应用

江泽民总书记在全国第三次教育工作会议上指出：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。”中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中也明确指出，实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，学校教育必须把培养学生的创新能力作为实施素质教育的核心，重视对学生创新能力的培养。因此在学科教学中倡导创新教育，能培养学生的创新意识，从而更好地发掘学生的创造潜能，也是新世纪我国教育发展与改革的时代课题和任务。作为“五育”之一的体育教学，也必须高擎教育改革的大旗，在创新教育的层面上建构体育教学的理念，改革传统的体育教学模式，探究体育教学的全新方法。     

也谈创新教育与教育创新

创新教育之所以成为当今举世关注的课题,缘于创新教育是人们应对知识经济的必然选择,是开发人的创造潜能、塑造高素质人才的需要.创新教育旨在培养创造性人才,须以教育创新作保障.教育创新首先要树立正确的科学的教育思想、理念和人才观、质量观,同时要努力营造宽松、民主的育人环境,尤其亟待建立创新教育的教育体系.     

浅议创新教育

以智力型无形资产为特征的知识经济必然要求创新教育的实施和创造性人才培养开发创造能力是实施创新教育的核心任务。     

谈政治课教学中的创新教育

政治课教学如何坚持创新教育 ,推动创新人才的培养呢 ?我认为在教学中应坚持和落实好以下原则 :一、平等自由的原则。这是学生进行创造性思维的前提条件。师生之间不平等 ,学生就难以有真正意义上的思想自由、言论自由 ,因而也就难以有思维的创新和观念的创新。只有贯彻平等自由的原则 ,学生才能大胆质疑 ,畅所欲言 ,追新求异。因此教学中必须摒弃师道尊严 ,反对一言堂 ,进行民主教学 ,提倡言者无罪、知无不言的教学风尚。改革单一的传统班级授课模式 ,进行信息技术教育 ,全面实施“校校通”工程 ,是落实好平等自由原则的最有效最根本的途径…     

浅谈思想政治课教学中的创新教育

教师应树立科学的教育观，利用多种教学形式，想方设法激发学生的学习兴趣，开发学生的创造潜能，以实现创新教育的目的。     

创新教育在政治课中的应用初探

21世纪是知识经济的时代 ,越来越多的事实证明 ,未来的社会需要的是学以致用的人才 ,说到底就是创新人才。江泽民主席近年来多次强调创新和创新人才的培养问题。教育部长陈至立上任后首次接见记者采访在谈到面向 2 1世纪的教育时 ,将“培养一大批具有创新精神和创新能力的人才”作为今后教育发展的首要任务。什么是创新 ?根据美国学者吉尔福特的理论 ,他认为 :创新是一种心智能力 ,是流畅、变通和独特的思维特点外显的能力特征。它包括 :(1 )发现问题的能力 ;(2 )对特定问题顺利做出各种反应的能力 ;(3)从多角度进行思考的能力 ;(4)产生新的…     

知识经济与创新教育

２１世纪是由知识经济主导的世纪,它要求培养持续创新的人才,为此,必须转变旧有的教育思想,树立创新精神的教育观念,即倡导创新教育。     

思政课如何培养创新思维能力

创设教学情境、激发学生兴趣是培养创新思维能力的先导。质疑问难是培养创新思维能力的关键。聚合发散思维训练是培养创新思维能力的途径。积极参与、强化训练是培养创造思维能力的桥梁。     

浅谈中学思想政治课教学中的创新教育

创新教育是素质教育的核心内容，是培养高素质人才的关键。在中学思想政治课教学中要尽可能进行创新教育，为国家培养优秀的人才。     

创新与创新教育刍议

对美国来讲，创新教育已带来巨大的经济效益和社会效益。在中国，以创新为中心的素质教育系统工程刚刚开始。我们必须全面树立创新教育这一观念；建设具有创新精神、创新能力的教师队伍；构建创新型的课堂教学体系；创设有利于创新教育与人才培养的环境，从而为经济建设培养创新型的人才。