关于实行中学生紧急救护训练的提案

在正常的社会环境和生话状态下。紧急自救和救护的训练，对一个以人为本的、高度文明的社会，本来就是一项必需的公民教育内容。而面对2003年4月在中国爆发的“非典”、2004年国际和国内发生的大量重大事故、2004年底发生在印度洋的海啸以及近年来国际局势不安定因素的演化，在我国进行普及性的紧急自救和救护的教育就显得更加必要和迫切。     

进行中学生性健康教育的探索

性健康教育是健康教育的一部分 ,它可以促进青少年身心健康成长 ,能抵制腐败、淫乱思想 ,消除丑恶的社会现象 ,所以对青少年进行性健康教育非常重要。生物学教师有责任对中学生进行性健康教育 ,使学生掌握必备的性知识 ,培养学生具有良好的性道德观。本文结合多年来的中学教学及实习经验 ,谈谈我们进行中学生性健康教育的有关想法和做法。1　对中学生进行性健康教育的内容1.1　对中学生进行性知识教育　性知识包括性生理知识和性心理知识。通过对学生进行性生理知识的教育 ,使学生了解在青春期生理发育的特点 ,并且掌握必备的青春期卫生保健…     

解悟中学生心理健康教育

从清华大学学生的硫酸毁容案到中学生的投毒杀母案。全国各地已先后报导了几起这样的学生惨案!这些案例无疑给世人敲响了警钟!如今，越来越多的人开始重视、关心起“学生的心理健康教育”问题。肩负着培养下一代重任的教育工作者们更是责无旁贷!然     

中学生生命教育探析

生命教育是学校教育的一项重要课题。本文根据中学生的特点,从中学生命教育的意义、目标出发,就生命教育的内容、实现途径进行了探析,以激发学生对生命的尊重,对生活的热爱．提高他们的生命质量。     

如何对中学生进行科学的性健康教育

性教育在我国是否可行,应包括哪些内容?遵循哪些愿则?采用何种方法?     

关于农村中学生挫折教育的思考

现在的农村中学生面临着来自于学习、家庭和生活等方面的挫折,不仅如此,他们在应对挫折方面的能力也不容乐观,因此,探索对农村中学生挫折教育的方法迫在眉睫,这就需要家庭、学校和社会以及学生积极配合,形成合力。本文结合在支教生活中的体验,主要从农村中学生面临的主要挫折,当前农村中学生挫折教育的现状及其必要性进行了思考。     

浅议小学体育教育中加强应急救护教育的重要性

小学体育的科学教学不仅仅能够帮助学生塑造良好的身体素质,增强其道德情操,还能够有效地增强学生对突发情况的应对能力。教师要能够有意识地创造安全课堂,快乐课堂,让学生在一个积极的氛围之中不断加强安全意识。     

中学生健康生活方式养成的教育方法

体育与健康课程改革倡导＂健康第一＂的思想;关注学生健康意识和良好生活方式的形成。追求健身效果与娱乐功能,讲求科学健身与健心,既是大众急切所需,也是社会发展之必然。所以,在中学体育教学中,必须重视对学生进行健康生活方式的养成教育。逐步提高学生健康生活的意识;让学生了解健康生活方式的身心价值、影响因素、内容及方法,从而促进学生与社会大众健康生活方式的养成。     

中学生情绪教育目标和内容的建构

中学生处于人生发展的重要时期,但存在许多情绪困扰问题,情绪教育可以提高中学生的情绪智力,从而提高其不良情绪的应对能力和调控能力。本文从中学生情绪发展特点入手,探讨中学生情绪教育的意义,建构了中学生情绪教育的目标和内容,并提出了需要注意的问题。     

对中学生礼仪教育的内容与措施的思考

目前,中学生礼仪教育还处于起步阶段,还有很多问题值得我们去研究和探索。首先,要充实和规范中学生礼仪教育的内容:做到传统的与现代的礼仪结合、民族的与世界的礼仪并存;加强社交礼仪教育;要内外兼修,既明礼又达礼。其次,要积极探索进行礼仪教育的措施:让礼仪教育进课堂;努力提高教师和家长的礼仪素质;营造良好的学校、家庭和社会环境;教学中要知行统一,注重实践;引导与监督并重,自律与他律结合。     

关于中学生感恩教育的几点思考

感恩是中华民族的一种传统美德.由于社会、家庭、学校、学生本人等多方面的原因,当今许多中学生却缺失感恩意识,严重影响了他们的健康成长与发展.因此.切实采取有效措施加强中学生的感恩教育,已成为当前中学生道德教育亟需解决的一个现实问题.     

国家惦记着咱农村教育——“两会”代表、委员涉及农村教育的建议和提案综述

2003年中国经济社会的发展，让“两会”代表和委员们感慨良多。他们认为新一届政府求真、务实、亲民、稳健、关注弱势群体．关注三农问题，一年来围绕事关国计民生的重大问题．做了许多实实在在的事情。     

关于中学生逆反心理的测评及教育建议

本文采用《中学生逆反心理调查问卷》,对961名初中和高中学生进行调查。研究发现：68.9%的学生存在不同程度的逆反心理,29.5%的学生＂经常存在＂逆反心理;不同年级、性别和学习水平的中学生逆反心理发生状况存在群体差异;亲子关系、他人的尊重、生活满意度、性格特点是中学生逆反心理形成的主要因素;66.6%的中学生认为逆反心理对他们的生活和成长有较大影响,消除或克服逆反心理倾向的策略以选择亲人、朋友帮助为主。在此基础上,笔者提出正确开展中学生逆反心理疏导或教育的建议。     

中学生的青春期教育

中学青春期教育的主要途径包括: 知识点拨学校开设生理卫生课程,开展讲座、讨论、咨询等活动,向学生介绍必要的生理卫生知识,生理发育知识,青春期心理知识,与异性交往的礼仪与方式,卫生保健知识等,使学生从青春期的朦胧、神秘、     

由中学生的言语陋习浅谈中学生教育

从中学生的这些用语陋习能透视出目前我国的中学生教育中存在一些问题。国家、政府要为中学生的健康成长创造良好的社会环境,形成良好的社会教育氛围。     

中学生的时代特点与教育

本针对我国中学生在改革开放环境中，在政治、思想、行为、心理等方面表现出来的时代特点进行分析，有的放矢地提出了教育措施。     

关于针对中学生亚健康状况进行健康教育的探究

学校教育工作的首要任务就是增进学生健康,健康教育的目的是培养学生的良好的卫生行为和习惯。在中学教育中如何利用好健康教育课,帮助中学生预防、脱离亚健康的状态,寻找中学生健康成长的良好途径和方法,成为中学健康教育的重要内容。本文通过分析中学生亚健康的症状和成因,提出了健康教育中应该从习惯养成教育、心理教育、以及社会、家庭的教育等方面入手,帮助中学生预防、脱离亚健康的状态。