亲水的前提：安全!

玩水是孩子的最爱,尤其是夏天。只要注意安全,就可以让他尽情享受玩水的乐趣!     

水的游戏

玩水不仅愉悦身心,还能避暑降温。炎炎夏日很快就到了!玩水成为了宝宝最乐而不疲的游戏。玩水游戏在室内也可以随时进行,还可以让宝宝在玩耍中开启科学之门。     

了解真相后再批评孩子

儿子从小就喜欢玩水，常常有事没事就去盥洗室玩水，弄得浑身湿淋淋的，为这没少挨我的批评。升入小班后，保育员好几次向我反映：儿子去玩冲厕的水龙头，让水哗哗流，造成整幢楼都没水了。我忙叮嘱其保育员：以后看到他再去玩冲厕开关，一定要严厉批评他，我也叮嘱儿子不能再去玩冲厕开关了。     

夏天,宝宝这样玩水

炎炎夏日,宝宝们相比以往更喜欢玩水了,有时一件衣服穿上没几分钟就变得湿漉漉的。妈妈们该怎么办?阻止他们,还是应该参与进去,陪他们一起安全地玩水?     

有关“玩水”的英文表达

夏天是玩水的好时节,可以游泳,可以冲浪,即使这些你都不会,泡在水里享受清凉也是很惬意的事情。这次我们就来讲一些关于玩水的英文表达。     

奇妙水世界——浅谈玩水课程的游戏化探究历程

【论玩水的重要性】玩水是幼儿最早感兴趣的事情之一。绝大多数的婴儿稍经领悟以后,就会喜欢洗澡。当父母轻轻地往他们身上泼水时,他们会高兴得手舞足蹈。以后,孩子们就把橡皮鸭、瓶瓶罐罐等玩具放到水中玩耍。孩子对玩水有着与生俱来的好感,他们喜欢亲近水,通过各种媒介物来探索水的奥秘,通过直接感知、亲身体验和实际操作了解水的特性、体...     

水的乐趣

玩水是孩子的天性。要允许他们玩。因为玩水是孩子的一种创造性游戏。更何况水是家家都有的取之方便，比任何一种玩具都便宜。而且对发展孩子的智力有帮助。在开展《水娃娃》的活动中。我们和宝宝快乐地玩水，收获了水的秘密。[编者按]     

从小孩玩水得到的启发

幼儿很喜欢玩水,发现什么地方有水,总是想方设法地去玩水,对此家长采取各种办法总是无效。我的孩子小时候也爱玩水,家中洗衣服的水、洗碗的水等都必须藏起来,否则他就会想方设法去玩,会把衣服弄湿,将地弄湿,冬天甚至还会感冒。他总是偷偷地去玩,防不胜防。后来我采取了一种办法,很好地解决了这个问题：首先我教会他自己挽衣袖,告诉他尽量不要将地面弄湿,然后装一盆水放在那儿,让他尽情地玩,二十几分钟后他就跑开了,觉得玩起来没意思,以后对玩水也不再感兴趣了。     

了解真相后再批评孩子

儿子从小就喜欢玩水,常常有事没事就去盥洗室玩水,弄得浑身湿淋淋的,为这没少挨我的批评。儿子升入小班后,保育员多次向我反映:儿子去玩冲厕的水笼头,让水哗哗流,造成整幢楼都缺水了。我忙叮嘱其保育员:再遇类似的事,一定要严厉批评他;同时,我也叮嘱儿子不能再去玩冲厕开关了。可有一次当我亲眼目睹了孩子开冲厕开关并了解到真相后,才发现他并不是在玩水,而是好心把事办坏了。那天刚好我值班,当巡视到二楼卫生间时,从窗口看到一个小小的身影在冲厕开关旁,我一愣:“儿子又在玩水了?”冲进去一看,果然是儿子,他打开水笼头,一扭身就想跑,正好被…     

了解真相后再批评孩子

儿子从小就喜欢玩水,常常有事没事就去盥洗室玩水,弄得浑身湿淋淋的,为这没少挨我的批评。升入小班后,保育员好几次向我反映:儿子去玩冲厕的水龙头,让水哗哗流,造成整幢楼都没水了。我忙叮嘱其保育员:以后看到他再去玩冲厕开关,一定要严厉批评他,我也叮嘱儿子不能再去玩冲厕开关了。可有一次我亲眼目睹了孩子开冲厕开关并了解真相后,才发现他并不是在玩水,而是好心办坏事。那天我值班,刚巡视到二楼卫生间时,从窗口看到一个小小的身影在冲厕开关旁,我第一个反映:“儿子又在玩水了?”进去一看,果然是儿子,他一打开水龙头,一扭身就想跑,正好被…     

沙和水,玩不停!

夏日里,沙和水是宝宝多接触多的两样天然玩具,如果再稍稍配一点玩沙和水的小玩具,那这个夏天就更完美了! 不愿离开的水 可折叠泳池 对于宝宝来说,这个游泳池并不小,他可以尽情地在这里玩水,玩水里的各种玩具。     

正确对待幼儿的告状

与孩子们相处的每一天，总会听到许多的告状声：“老师，飞飞(化名)在卫生间玩水。”“老师，琪琪(化名)上课时拉我衣服。”“老师，田田(化名)在美术角拿纸藏在口袋里。”……面对孩子们的告状，教师该怎么做呢?　　1.对试探心理的告状，教师应坚持原则，当机立断。　　一次发点心时，鑫鑫(化名)小朋友急匆匆地跑来告诉我，“老师，飞飞在卫生间玩水。”玩水是孩子们最开心的事，像飞飞这样调皮好动的孩子更是乐此不疲。当时，我很随便地说了声：“喔，我知道了。”继续忙着给孩子们发点心。我发完点心后才想起飞飞在卫生间玩水这件事。当…     

幼儿的玩水游戏

玩水是幼儿最早感到兴趣的事情之一。绝大多数的婴儿稍经领悟以后,就会喜欢洗澡。当父亲或母亲轻轻地往他们身上泼水时,他们会高兴得手舞足蹈。以后,孩子们就把小鸭子、小船和小鱼等玩具放到水中戏耍。当然,幼儿的玩水游戏不必严格地局限在洗澡时间。夏天,浅水游泳池里进行这项游戏,也是很理想的。在此期间应该始终有     

幼儿园的戏水设施

幼儿天性就爱玩水,有条件的幼儿园可设置玩水池、涉水池和游泳池,现介绍几种式样供参考。玩水池玩水设施较简单,一大盆的水就可满足小朋友的玩水兴趣。如修专门玩水池,大小可因地制宜,可做成环形。水糟内可设几个同向的喷水嘴(图二),使水流动。如果地方大,还可在中间设养鱼池、雕塑、喷泉(图一),不仅提供了玩水的设施,还增添了园内景色。涉水池涉水池水深在10—30厘米为宜,池中排列着不同大小的石墩。夏天可让孩子赤脚在池中涉水:平时,小朋友着鞋,可在石墩上面行走,培养勇气和平衡能力;     

玩水所思

“许老师,旸旸又在厕所里玩水了!”这个冯瑞旸,平时只要老师稍微不注意就偷偷地去玩水,常常是弄得衣服袖子湿透还不愿停手。这不,昨天还把两个女孩子的漂亮裙子给弄湿了呢!怎么他屡教不改呢,为什么呢?我带着疑惑悄悄地站在洗漱间的门口,只见他两只手紧     

游山

那天,应朋友之邀去爬山,确切地说应该是游山。游山就少不了玩水,那是多么秀美的山水啊!     

托班『运水』活动及反思

活动背景 结合孩子的兴趣点及季节特征,我们开展了"有趣的水"主题活动,从最初的自由玩水到有选择地使用工具玩水,在循序渐进的过程中,孩子们已积累了一些玩水的经验.考虑到应让2～3岁的幼儿在开放的空间里,在丰富、适宜的环境中获得自然的发展,我预设了"运水"活动,让幼儿用大小不同的容器运水,积累更多玩水的经验.     

水果的沉浮游戏——大班科学活动

设计意图： 本次活动选取玩水这一幼儿最喜欢但又最不易自由进行的活动，以幼儿常见、爱吃的水果为游戏材料，通过个体原有的认知结构（水果是吃的）与外界环境中的新奇对象（自由玩水）之间适度的不一致，诱发个体出现惊讶、疑问、迷惑和矛盾，从而激发个体去主动探究，促进活动能力和感知能力的发展。     

恐吓不是办法

不知从什么时候起,幼儿园的老师对屡不听话的幼儿或者为了强调幼儿不能干什么事时,往往会说那种带恐吓性的话。例如,为了小朋友的安全,老师不许幼儿去河边玩水,就说河里的大鬼会将玩水的小孩拉下河去吃掉,为了使顽皮的孩子不再淘气生事,就说要把不听话的孩子挂在吊扇上,等等。老师的这些话,在一段时间内是能凑效     

我是春天的小雨点

我飞过学校,看见小朋友们那开心的笑脸.他们有地穿着雨衣,有的打着雨伞,还有的只穿了一件毛衣就跑出来玩水了.