中小学教师校本培训保障机制调查与分析

校本培训是中小学教师专业发展的重要有机组成部分。校本培训在实施的过程中,主要出现了教师参与校本培训的物质保障得不到满足、教师参与校本培训的精神保障存在错位、校本培训的管理服务保障不到位等保障机制问题。教师自身精神因素和学校及社会等物质保障因素影响中小学教师校本培训保障机制的完善程度。因此,从物质领域、精神领域和服务管理三个方面重塑校本培训保障机制是教师专业发展工作当务之急。     

中小学教师校本培训保障机制调查与分析

校本培训是中小学教师专业发展的重要有机组成部分。校本培训在实施的过程中,主要出现了教师参与校本培训的物质保障得不到满足、教师参与校本培训的精神保障存在错位、校本培训的管理服务保障不到位等保障机制问题。教师自身精神因素和学校及社会等物质保障因素影响中小学教师校本培训保障机制的完善程度。因此,从物质领域、精神领域和服务管理三个方面重塑校本培训保障机制是教师专业发展工作当务之急。     

村级社会管理机制改革的调查与思考——以湖南省岳阳县为例

加强村级社会管理有利于维护农村社会安定、有利于巩固中国共产党在农村的执政基础。通过对岳阳县村级社会管理机制改革的深入调查和分析,指出了岳阳县村级社会管理机制改革取得的成效及其在社会管理激励机制、约束机制和保障机制等方面存在的主要问题,并针对这些问题,提出了加强村干部思想道德和专业技能培训、提高村干部待遇、完善村干部晋升机制等社会管理激励机制,加大监督检查力度、健全法律法规制度、完善责任追究机制等社会管理约束机制,加大物质保障力度、净化精神生活环境等社会管理保障机制。     

高职院校教学质量监控与保障问题的思考

本文在分析高职院校教学质量建设存在的短板问题基础上,提出高职院校加强教学质量监控与保障机制的应对措施。要在理念更新、标准确定、手段创新和文化保障等方面加大改革力度,才能促进高职院校形成教学质量监控与保障的长效机制。     

新专升本院校英语师资创新发展研究

新专升本院校是我国高等教育的重要组成部分。当前新专升本院校的英语师资存在诸多问题,可以通过完善管理制度,加大学习培训力度,加强思想道德建设,加强条件建设,加大经费投入等措施实现其创新发展。     

金华市民办中职学校师资队伍建设的现状与对策分析

本文作者通过对金华市部分民办中职学校进行调查研究,发现其师资队伍建设滞后：教师队伍结构不合理;教师的权益得不到保障;教师队伍不稳定、流动性大。要解决此问题,应从加强学校领导班子建设;加大资金投入、完善教师保障机制;加大引进和培养力度,优化师资队伍结构;建立一支属于自己的稳定的＂双师型＂队伍等方面入手。     

军队任职教育院校全面推广“教官制”的思考

在军队任职教育院校全面推广＂教官制＂对提升院校教学质量具有十分重要作用。如何在任职教育院校全面推广＂教官制＂是一个十分紧迫而现实的问题。本文从研究分析当前影响全面推广＂教官制＂的问题和原因入手,着重从制定激励措施,鼓励优秀教官来院校执教;完善培训机制,对教官实施培训;延长施教时间,挖掘教官潜力;加大保障力度,使教官安心工作等四个方面探讨提出了在任职教育院校全面推广＂教官制＂的对策和建议。     

大学生志愿者服务质量保障机制建设研究

作为青年志愿服务的重要组成部分,高校大学生志愿服务发展迅速,然而在实践过程中,由于缺乏相关政策法规、物质及精神等服务质量保障机制,我国志愿者服务质量水平不高。因此,本文阐述了完善大学生志愿者服务质量保障机制的必要性,分析了现阶段我国大学生志愿者服务保障机制所存在的问题,并从社会、高校及政府的层面提出了构建和完善大学生志愿者服务质量保障机制的建议。     

大学生志愿活动中存在的问题与对策

分析了目前大学生志愿活动中存在的社会认知程度低、物质依托不足和能力不足等问题,提出了高校应营造氛围、加大投入和扶植力度、突出专业服务和完善保障机制等对策。     

边疆少数民族地区师资队伍建设存在问题及对策

近几年政府和社会对边疆少数民族地区基础教育重视程度越来越高,加强教师队伍建设是提高边疆地区基础教育质量的前提条件和决定性因素。而目前边疆地区教师的结构层次不合理、专业水平不高、所获得培训机会甚少、待遇较低等问题普遍存在。本文针对这些问题进行调查和分析其原因,在如何完善边疆少数民族地区师资配置、加大培训力度以及提高教师待遇保障机制等方面提出了对策建议。     

论化学问题解决

问题解决是一种重要的思维活动,培养学生问题解决能力是学科教学的一项重要任务.关于化学问题解决的研究起步较晚,取得的成果也有限.通过对化学问题解决心理机制的研究,确定影响化学问题解决的因素,达到培养学生化学问题解决能力的目的.     

民办高校规范化办学内部监督机制：问题与对策

民办高校规范化办学内部监督机制是民办高校按照国家有关教育政策和制度规范对民办高校办学行为的规范化、合法性进行监督的系统内部构成要素之间的内在联系及其运行过程与方式。民办高校规范化办学内部监督机制在民办高校规范化办学监督过程中扮演着极其重要的角色,它是民办高校科学管理和规范化办学的重要机制保障,同时也是民办高校规范有序运行和科学发展的重要制度基础。当前民办高校规范化办学内部监督机制存在一些问题,民办高校应完善法人治理结构,加强学校章程建设,落实完善教代会制度,积极发挥党组织的监督作用,以进一步完善内部监督机制。     

我国民事再审程序启动机制之弊端及完善

民事再审程序是纠正法院生效裁判的重要程序,此程序由谁来启动至关重要。我国目前再审程序的启动制度存在若干问题,亟需完善。本文从民事再审启动机制的现状入手,着重分析了现行再审启动机制的弊端,提出了完善我国民事再审启动机制的建议,即取消法院依职权发动再审的程序,完善检察机关的抗诉监督,建立以当事人为中心的再审之诉,构建相互协调的再审启动机制。     

创新地方高校高层次人才引进机制建设的思考

人才引进是高校战略发展中的重要课题,创新人才引进机制,对于优化师资结构、促进学科和专业建设、提高高校教学质量及科研水平和能力具有重要作用。文章针对地方高校高层次人才引进工作机制中存在的问题,认为处理好引进、培养与管理三者间的关系,建立健全高层次人才引进体制机制建设,是地方高校摆脱困境、提高综合能力的有效途径和重要保证。     

西部农村义务教育经费预算研究——以云南省河口县为例

加强预算管理是确保农村中小学义务教育经费收支合法、合规,提高经费使用的经济性、效率性和效果性的重要手段。农村义务教育经费保障机制改革以来,仍存在预算编制不够规范、透明,预算执行不严格以及监督力度不够等诸多问题,有必要采取相应的措施建立和健全农村中小学义务教育经费预算管理机制。     

完善独立董事激励与约束机制的对策思考

独立董事制度是加强公司治理的一项重要举措,为发挥独立董事制度在我国上市公司治理中的作用,解决这一制度中出现的种种问题,需要进一步完善有关独立董事的激励与约束机制,实现独立董事责、权、利的平衡;激励和约束机制主要可分为经济补偿机制、声誉促进机制和法律约束机制。     

理科大学生毕业论文的质量对科学素质培养的启示与实践

本文从理科大学生毕业论文凸显的问题,探讨了培养大学生科学素质的途径.科研训练是提高大学生科学素质的重要途径之一,诚信的科学态度是培养的核心.自主性学习和探究是提高科学素质的动力源泉.对学生科学素质的培养应该成为学校的终级目标.通过建立和健全管理机制,使培养学生科学素质制度化.通过建立激励机制,充分调动学生提升自身的科学素质的积极性和主动性.     

发展性教师评价制度的本质

发展性教师评价是一种最早兴起于英国、与外控式评价相对应的以促进教师专业发展为目的的教师评价制度.教师评价是促进教师素质和专业水平发展的重要举措.本文对我国教师评价的现状进行了总结,对目前教师评价机制存在的问题进行了分析,并在此基础上,对发展性教师评价的本质进行了研究.     

高校网络评课的成效、问题及其对策

高校网络评课制度在促使教师改进教学进而提高教学质量和改变传统师生关系格局方面起了重要作用,但在评价指标和评价结果应用等方面存在一些不足。在深入分析高校网络评课制度存在的问题和不足的基础上,以强化管理、完善机制为指导思想,从学生、教师、学校三个方面提出改进建议。在评课结果与教师的待遇挂钩、引入长期评价平均结果与学期评价结果相结合综合评价方式、引入教师“不作为”类评价指标、区别对待评价两级分化和平均偏低的评课结果等方面提出了务实、可行的新见解。     

高校突发事件应急管理能力的提升

国家在高等教育中的投入使得学校在办学环境、规模和质量上有了显著的提高,但管理上的滞后和缺位也凸显出一些有待解决的问题.