探究式教学法在高中化学教学中的实施途径

实施课堂探究式教学,能充分尊重学生课堂的主体地位,真正启发学生的思维,培养学生的科学素养。文章就此探讨了探究式教学模式在高中化学教学的实施途径。     

高中化学教学中如何积极开展探究式教学

伴随着教育改革的逐步深入,高中化学教学模式受到广泛关注,特别是为了更好地培养学生们的探究精神,主张通过探究式教学提升学生们的实践能力,保证迎合新课改的具体要求,注重教学成果的诞生,强化学生们的探究意识。     

感悟高中化学的探究式教学

随着高中化学新课程的实施,化学教学也在不断地改革,“以学为中心”的教学理论逐步替代了“以教为中心”的教学理论,探究式教学应运而生。探究式教学模式符合学生的认知规律,能开发、锻炼学生的思维方式,对学生的长远发展有重要的意义。     

高中化学实验探究式教学的设计与实施

高中化学实验课是对化学课堂所讲内容的验证过程,在实验课中,学生通过自己动手操作实验的整个流程,从而有效激发学生学习化学的兴趣,加深其对课本知识概念的理解。文章将通过对高中化学实验探究式教学的设计与实施进行相关的分析和探讨,一是就高中化学实验的基本理念和内容进行简要的介绍,二是主要分析化学实验探究式教学的设计和实施方法。最终希望通过文章的分析和研究,能够为广大教育同行提供一些具有可行性的参考建议。     

高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

在高中化学的学习中,化学实验是进行论证的基础和途径。随着时代和教育的发展,传统的教学模式已经不能满足教学的需求。在这样的条件下,提出了新课标的概念,倡导高中化学的教学要在化学实验的过程中进行探究式的学习,将化学理论和化学实验结合起来,得出相应的化学结论。在当前教学状况下,分析高中化学实验探究式教学模式的意义价值以及实施途径非常重要。     

高中化学探究式教学浅谈

随着新课程的实施和教学改革的推进，课堂教学不再满足于传统的填鸭式教学方式，更注重与学生的互动和动态知识的生成和学习过程。与之相适应，课堂教学的方式也从“填鸭式”走向“探究式”。     

让探究式教学助力高中化学课堂

探究式教学是将被动式教学变成主动探究式教学的一个崭新实践,高中化学课堂教学中对课本知识、实验设计进行探究性教学,有助于帮助学生形成探究性的思维和方法,快速地理解和掌握课堂上教学的内容,提升课堂整体教学效果。     

浅析高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

随着新课改理念的全面渗透,在高中化学教学中对学生综合素质的提升更加看重,力求通过对学生发散性与创造性思维的培养,对其动手实践能力的提升起到指导作用。实验教学作为高中化学知识讲解的有力辅助,为了全面激发学生学习热情,实现理论与实践的融合,应当尝试采取探究式教学模式,本文便针对这一教学模式在高中化学实验教学中的构建与实施进行探讨。     

高中化学探究式教学设计

当前,教育改革的重点之一是配合新一轮基础课程改革,在教学观念、教学内容,特别是课堂教学模式和方法进行改革,每一位教师在教学中,都必须自觉突破原有学科教学的封闭状态,结合本学科的特点和学习内容,把学生置于一种动态、开放、生动、多元的学习环境中,给学生更多的获取知识的方法和渠道,使他们在自主学习和探索中获得新的学习体验,促进学生学习方式发生根本的变革,即要从以接受式学习为主的化学教学向探究式学习为主的化学教学转变。     

对高中化学探究式教学的思考

科学探究是高中化学新课程的重要理念,探究教学活动设计和组织是实施科学探究的重要前提.本文作者阐述了探究式教学的基本内涵,对如何进行探究式教学以详细案例进行了分析,并提出了自己的几点体会.     

实施高中化学生活化教学的有效途径

高中的化学课程是高中新课程结构中的重要组成部分之一,它随着我国的课程改革在教育教学实践中的全面推进而同步实施。高中化学主要是来研究自然界的物质的学科,研究关于物质的结构、组成、性质以及变化规律的科学。它具有自身的科学性、创造性和实用性。同时化学也是研制世界中存在的新物质的科学,是我们当今世界的信息科学、材料科学、能源科学、环境科学、海洋科学、生命科学和空间技术等领域研究得以展开的重要知识基础。学好化学也是我们高中生必须掌握的一项必备知识技能,而将化学教好是我们每个化学教师都必须努力的事情。     

实施高中化学生活化教学的有效途径

化学生活化教学就是教师在教学活动中,除了充分利用化学教材提供的具有生活气息的内容之外,还需要联系学生的生活实际,选择一些学生熟悉的、容易理解规律的事例进行课堂教学,结合学生感兴趣的事物解析化学问题,让学生通过化学课堂的学习,解决日常生活中出现的问题。本文结合高中化学教学的实际,对高中化学生活化教学的有效实施途径进行了探究。     

高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

化学是一门以实验为基础的学科,化学中有很多结论和发现都是从实验中得来,并且经过实验的检验的,因此化学教学中还应该重视化学实验。本文就具体实例谈谈高中化学实验探究式教学模式的构建与实施。     

高中化学实验探究式教学模式的构建与实施

如今,人们对高中教育问题的关注程度逐渐提高。化学是高中教学的关键内容,也是一门实用性和实践性非常强的课程,对学生的成长和发展有至关重要的影响。实验是化学教学中必不可少的环节,化学实验教学可以把抽象的知识形象化,教师要鼓励学生积极参与到实验教学中,充分发挥学生学习的自主性,提高学生学习化学的积极性和热情。在化学实验教学中,探究式教学模式可以培养学生的实践能力和创新能力,进而促进学生的全面发展。     

探究式教学在高中化学中的应用

随着信息化时代的到来,教学模式的改革已成为势在必行。新的化学课程倡导以学生和社会的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口。教无定法,但无论如何都必须依据新课程标准的要求进行教学。     

高中化学探究式教学初探

一、探究式教学的特点 探究式教学以知识为主干,以学生探究能力的发展和创新素质的养成核心的教育,笔者认为具体有以下几方面的特点.     

高中化学实施探究式教学中几点值得注意问题研究

高中化学实施探究式教学有很多优势,探究式教学有利于学生的全面发展、有利于转变被动的学习方式,使学生进行基于科学探究的学习,可以综合反映化学学习的内容和目的特征、活动和过程特征。我们教师如何基于新课程开展高中化学探究教学呢？这是我们教师面临的关键问题。本文对高中化学实施探究式教学中几点值得注意问题进行了研究。     

对高校体育课程实施探究式教学的研究

探究式教学是《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》所提倡的教学方法,文章论述了探究式教学的内涵,分析了高校体育实施探究式教学的意义与可行性,对高校体育实施探究式教学面临的若干问题进行了初步的探讨,以期对高校体育课程实施探究式教学提供借鉴.     

高中化学生活化教学的有效实施途径

生活化教学是现代教育逐步发展背景下兴起的一种新的教学方法,其核心是将课堂教学与现实生活联系在一起,达到提高教学质量的目的。研究高中化学生活化教学的有效实施途径,其目的在于优化当前生活化教学中存在的一些弊端,达到推动高中化学教学进一步发展的目的。     

浅谈高中化学生活化教学的实施途径

化学学科是一门生活性很强的课程,教材中收编的所有内容均来源于生活。当前,部分高中化学教师没有充分重视化学课程的生活性,在教学中将教材内容与现实生活完全割裂开来,这就使得学生难以精准理解教材中艰涩、抽象的知识点,制约了教学有效性的提升。针对这种情况,只有教师借助生活化教学方法,将教材理论知识与生活事件结合在一起,帮助学生更加容易地理解与掌握教材各个知识点。本文就高中化学生活化教学的实施途径,进行了细致的探究。