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英语是国际航运界的工作语言,STCW78/10公约的实施对管理级船员的英语水平提出了更高的要求。文章针对我国海事主管机关对船长英语考证要求的变化进行了认真分析,在此基础上,结合个人在船长英语教学工作中的实践经验,从课程体系、教学方法、题库建设和写作指导四个方面提出了应对策略。 相似文献
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海事英语是一种功能性很强的语言,是国际海事团体中使用的、用以方便海运业务、保证航行安全的交际工具。海事英语教学应契合教学大纲,整合教学资源,建立海事英语语料库,组织海事英语教师进行多媒体应用技术的培训,充分利用网络资源,广泛与国内外航海专业同行展开合作,进而提高教学效果。 相似文献
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教学团队——大学英语教师专业发展的新途径 总被引:1,自引:0,他引:1
大学英语教师的专业发展对于提升大学英语教育质量至关重要,文章从大学英语教学团队对大学英语教师专业发展的作用出发,从四个方面探讨了建设大学英语教学团队的基本策略。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(11):2-3
分级教学是大学英语教学改革的大势所趋,要以培养实用型、应用型人才为目标探索分级教学发展与改革策略,促进教学模式的优化与调整,真正做到合理分级、因材施教,进一步提升大学英语教学质量。本文从四个方面入手探讨了行业导向下大学英语分级教学发展策略,希望能为大学英语教学改革提供参考。 相似文献
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本文从农村小学英语教学的现状及小学生英语学习实际情况出发,指出当前农村小学英语教学中存在的问题,针对性地提出了一些改变农村小学英语教学落后面貌的策略,力争让农村小学英语教学进一步有效、健康地发展。 相似文献
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洋泾浜英语是因贸易往来和人文交流而产生的一种语言混合体,是一种跨文化的边缘语言;轮机英语是远洋运输中船舶轮机员使用的工作语言,其口语中包含许多语言的非正式变体.从两种语言的类比分析入手,试图寻找它们在发展进程中体现出的相似性特征,探索简洁的洋泾浜英语表达方式给规范的海事院校轮机英语教学与培训各层面所带来的启示,以期为新时期轮机英语教学改革提供有益思路. 相似文献
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本文立足高职院校的大学英语教学现状.从高职院校的人才培养目标分析大学英语教学存在问题的原因.提出解决问题的策略,以推动高职院校的大学英语教学改革.培养适应国家建设和发展的21世纪英语人才。 相似文献
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本文从生理、心理和社会因素三个方面对学习风格的影响因素进行研究,指出了学生个体差异的成因。对学习风格的研究,从感觉偏爱、认知方式和社会因素三方面催生了更加符合学习者个体发展的英语教学策略,对英语教学策略的选择和运用意义重大。 相似文献
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苗青 《外语教学理论与实践》2014,2(3):65
法律英语课程隶属于专门学术英语本研究以法律英语教学为切入点从教学目标、课程设置、教学方法、教材开发及师资建设等多角度考察当前法律英语教学之发展掣肘借此深入探析高校广泛开展专门学术英语教学可能遭遇的瓶颈与壁垒,尝试性地提出发展策略,以期为广泛开展专门学术英语教学提供借鉴与启示。 相似文献
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培养幼师学生的英语教学能力是幼师教育发展和满足幼儿园需求的要求。本文从职高幼师英语教学能力培养的重要性出发,分析了职高幼师英语教育专业素养的组成内容,提出了有效培养幼师英语教学能力的三点策略。 相似文献
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文章对目前我国英语教学的现状进行分析,从跨文化的角度重新审视现有的英语教学模式,力图研究出更适合中国国情的英语教学策略及方法,最大限度地提高学习使用语言的效度,服务于我国经济在全球化进程中的发展. 相似文献
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将现代化的多媒体教学手段用于英语教学,是英语教育发展的必然需求。文章分析运用多媒体辅助英语教学的必要性,强调多媒体英语教学在化繁为简、提升教学效率上的重要作用,并从合理应用、软硬件建设、教师培训等方面阐述多媒体应用策略。 相似文献
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在英语教学中,培养学生自主探索能力,能提高教学效率和教学质量,有利于提升学生的英语综合素养,为学生未来发展奠定坚实的基础。文章从自主探索能力培养的意义和自主探索能力培养策略两方面,对基于自主探索能力培养的英语教学策略进行研究。 相似文献
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罗勇 《和田师范专科学校学报》2010,29(2):139-141
本文从英语教学的组织和情感两方面入手.探讨大学英语教学中,英语教师从情感维度对教学组织进行优化处理,提出了灵活分组策略,角色转化策略、灵活改变课堂讨论形式的策略、身体语言调控政策和张弛调节政策.使教学组织的情感性处理手段在大学英语教学过程中充分发挥积极作用。 相似文献
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本文首先从教学实践出发,指出当前小学英语教学中存在的问题;然后从英语学习的角度,探讨学生的主体性在英语学习中的作用;最后通过探究有效的策略、途径,促进学生主动发展,从而提高英语教学效率。 相似文献
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葛坤 《中国教育技术装备》2010,(12):40-40
近年来,随着国内和国际航运业的迅速发展,市场对各类船员的需求量也越来越大。为了提高海船船员的职业素质和专业技能,使学生顺利通过国家海事机构统一组织的适任考试和评估,学校加强了水手英语教学。笔者在教学过程中发现学生普遍对英语望而生畏,这就对水手英语教学提出较高的要求。目前,对于如何提高学生英语学习兴趣, 相似文献