职教改革试验区天津将率先执行就业准入制度

职教改革试验区建立两年来,天津市有10所高职院校、15所中职学校被列入首批示范性职业院校重点建设单位,21个高职实训基地、12个中职实训基地被列入首批实训基地建设项目。今年预计投入5．61亿元。天津职业大学被教育部、财政部列入首批国家级示范校建设行列。2005年至2006年,教育部、财政部和国家发改委支持天津项目37个,总计投入资金9430万元。从2008年起,每年5月教育部、天津市政府还将会同有关部门在天津市共同举办“全国职业院校职业技能大赛”。另外,天津将在全国率先完善就业准人制度,并严格执行。劳动和社会保障、人事和工商等部门将加大对就业准人制度执行情况的监察力度,加强监督管理。教育部则在“职业教育实训基地建设计划”、“职业教育示范性院校建设计划”和“职业院校教师素质提高计划”等项目立项和审批中及滨海新区技能型人才培养基地建设上,向试验区适度倾斜;在高等职业教育年度招生计划安排上向天津市倾斜,     

天津海河教育园区高职院校专业设置现状、问题及优化布局策略

天津海河教育园区是国家级职业教育改革创新示范区,园区内高职院校专业布局是否与天津市,特别是滨海新区产业结构相适应,是衡量教育园区人才培养是否能满足地方经济社会发展需求的标准和尺度之一。基于此,文章对海河教育园区7所高职院校专业设置的现状进行了数据分析,据此指出存在的问题,并提出进一步优化布局的策略。     

天津7所职校将进驻“北洋园”新园区肩负三大功能

为了加快职业教育新区“北洋园”的规划和建设．天津市特成立“北洋园”工程建设指挥部．启动北洋园职业教育园区一期工程。预计一期工程完工后．5所高职学院和2所中职学校将先期搬迁至“北洋园”。     

以滨海新区发展为契机推动天津海河教育园区建设

海河教育园区建设是天津市经济和社会发展的重要举措,滨海新区经济快速崛起为海河教育园区建设提供了机遇.园区建设应主动适应滨海新区经济发展,确定人才培养定位,整合专业资源走特色发展之路,深化工学结合人才培养模式改革,实现园区院校优质资源共享.     

职教园区建设的“柳州模式”

进入＂十二五＂,柳州市委、市政府作出决定,要在未来的新城中心——柳东新区建设一个面积达1万亩的职教园区。职教园区总投资预计达50个亿,建成校舍500万平方米,容纳全市15所高、中职院校,全日制在校生达15万人,年培训20多万人次。并且,职教园区将实现校和校、校和城、产和教等多方面的互动融合,     

推进改革试验区建设天津职教锁定五大目标

天津市今年将全面加快实施《天津市职业教育“十一五”投资规划》,大力推进国家职业教育改革试验区建设,为滨海新区开发开放和天津经济社会发展培养大批高素质高技能人才。“十一五”期间,该市将投资15.6亿     

天津加强职教“工学结合”引导学生注重动手能力

为加强职业教育工学结合的特色，近两年天津市高职院校引进了近500名有硕士学历的毕业生，在上班第一年由政府出资到相关企业“回炉”。天津市明年还将启建职教新园区，为校企合作、工学结合提供平台。     

动态

教育部待建百所高职院校和千所中职职业教育示范性院校;天津实施职业技能培训“五大工程”百万人受益;湖北3万落榜生“回炉”读中职;用人单位急需中职毕业生中职学校急缺生源;“高级蓝领”培养大纲出炉。     

高等职业教育为天津滨海新区建设服务的对策研究

本论文围绕天津滨海新区近年来的发展变化,结合天津市高等职业教育在专业设置、学科特色等方面存在问题进行了分析,说明了天津市的高职院校不能在滨海新区建设中发挥自己应有的作用.论文在分析天津职业教育的问题基础上,提出了天津高等职业教育应该正确认识教育发展规律,打破教育部门孤立研究教学改革的现状,建立与区域经济结构相适应的人才需求相一致的长效机制等具体对策建议.     

天津市高职院校电子商务专业教学资源共享的研究

天津市高职院校电子商务专业资源库的建设是解决电子商务专业教学资源共享的有效方法。围绕电子商务这个国家重点支持发展的产业领域,通过系统设计、先进技术支撑、开放式管理、网络运行、持续更新的方式,建设具有电子商务职业教育特色的标志性教学资源库,并在天津市高职院校中推广使用,实现共享,可以带动天津市13所高职院校电子商务专业教学模式和教学方法改革,整体提升电子商务专业人才培养质量和社会服务能力,并为相关产业领域在岗人员提高和更新技能,中职毕业生在岗接受继续教育,满足个人多样化学习需要提供服务。     

面向产业园区构建职业教育立交桥的路径与机制

为解决职业教育与市场需求脱节、管理体制、教育类型层次等不互通问题,在产业园区整合中职教育、高职教育、本科院校继续教育、政府和企业资源建设多功能实训中心,以此为平台构建职业教育立交桥,提出了构建的意义、指导思想、原则、框架、路径与机制。     

动态

教育部：中等职业教育明年扩招50万人；教育部：建立中职教师到企业实践制度；西藏：日喀则地区职业教育体系逐步完善；天津：中职专业调整瞄准海河开发和滨海新区发展；上海：中职课程对接职业资格认证；江苏：职业教育助学金制度效果良好。[编者按]     

湖南建成合格学校2593所新增教育预算经费11亿元

湖南省将合格学校建设作为推进教育强省建设的重要突破口,近两年全省已投入资金28.5亿元,建成合格学校2593所,新增教育预算经费11亿元。同时加大了职业教育统筹、整合与基础能力建设力度。全省已有5所高职院校进入国家示范性高职院校建设行列,81所中职学校被     

2014年值得关注的区域

云南省将职业教育放在人才强省、兴滇富民的战略地位,作为帮困脱贫的重要举措,大力整合职教资源,打造“大职教”格局。创新政府、行业及社会各方分担职业教育基础能力建设的机制,规划建设12个区域性职教园区,目前有7个职教园区已经投入使用,入驻学校近60所,入驻学生20余万人;有5个职教园区正在建设之中。截至2013年,全省组建了34个职教集团,基本对接了云南主要优势产业、支柱产业、特色产     

天津中职学校 数量调整

天津市将根据区域产业发展和人口变化,调整职业教育布局结构,用3年到5年时间将中职学校从目前的122所调整为40至50所。     

新疆：中职教育招生农村生源不低于80％

2008年,新疆中职教育招生规模将保持在10万人以上,其中在农村招生的比例不低于80％。重点建设好职业园区和高技能人才培养公共实训基地,建立和完善覆盖城乡的职业教育和培训网络,大力推进校企合作、“订单”式培训的办学模式改革,切实提高初、高中毕业生接受职业教育和职业技能培训比例;     

学习实践科学发展观 创建特色鲜明的学院

<正>天津国土资源和房屋职业学院,是全国唯一的国土资源和房地产类高职院校,兼有"全国房地产行业培训中心"、"天津全行滨海会议中心"职能,被天津市滨海委指定为"天津滨海新区干部培训基地",是全国建设类一级资质培训机构、天津市奥林匹克教育示范校和首批大学生就业工作站单位。学院具有长期依托行业开展职业教育的办学历史,在全国及天津市首创或率先开办房地产经济与管理、房地产开发建设、物业管理、国土资源管理等特色专业。     

翟津

<正>入选理由他是一名中职教师,扎根职业教育23年,恪守师德,锤炼师能,雕琢教学艺术,从一名普通职教教师逐步成长为世界技能大赛机电一体化项目中国队技术指导专家兼教练组组长。他带领团队从无到有搭建系统完备的训人物档案翟津,男,汉族,1976年生,中共党员,天津市滨海新区塘沽第一职业中等专业学校教师,正高级讲师,第五批国家“万人计划”教学名师。获全国教书育人楷模、全国五一劳动奖章、全国技术能手、全国模范教师、全国黄炎培职业教育杰出教师、天津市劳动模范、“滨海工匠”等荣誉。     

陕西：重点建设“一个工程”和“六个项目”

今后,陕西省将“一个工程”和“六个项目”作为发展职业教育的重点项目来抓。“一个工程”是人人技能工程,使全省未升学的初、高中毕业生都能接受职业教育。“六个工程”分别为：一是县级职教中心建设,计划建设15所,今年新建3所。二是职教实训基地建设,计划新建10个综合性实训基地和40个专业性实训基地,今年启动3—5个综合性实训基地和10个专业性实训基地。三是示范性职业院校建设,计划建设50所国家级、省级示范性中等职校和6所示范性高职院校,今年新建10所示范性中职学校和2所示范性高职院校。四是示范专业和精品专业建设,建设60个中职教育精品专业（点）、240个示范专业（点）和120个高职教育重点专业,今年新建48个中职教育示范专业（点）、12个精品专业（点）和30个高职教育重点专业。五是职业院校师资队伍建设,建设6个省级职教师资培训基地,培训5000名中等职校骨干教师,今年启动3个省级职教师资培训基地,培训和选聘教师1800人,六是短期职业技能培训,全省短期技能培训18万人,今年教育系统培训9万人。     

国家职教改革试验区 今年在津升级为示范区

近日举行的天津市高等教育工作会议透露,今年天津市将着力促进高等教育质量提高,将国家职教改革试验区升级换代为国家职教改革创新示范区,力争使若干国家职业教育建设项目落户天津。此外,还将推进海河教育园区建设,同时适应主导产业发展,做好进园区学校的专业