微量元素与寄生虫病

随着对微量元素研究的深入,人们发现各种生物的生、老、病、死无不与体内微量元素的平衡有关,因此有关"微量元素与疾病"关系的研究也随之引起广泛重视.微量元素在人体中的分布是有规律的,每时每刻都在做有序的运动.它与体内酶、激素和细胞成分有着密切的关系[1,2],并且在体内维持相对稳定的水平,其含量的变化直接影响人及各种生物的生长发育,甚至引起生理功能紊乱,从而产生疾病.感染寄生虫可影响人体内微量元素的含量,寄生虫感染者体内某些微量元素的含量与正常人有着明显的差异.近年来,国内外学者对铜、锌、铁、硒等元素与寄生虫感染关系的研究进行了积极的探索,取得了一定的进展,现将有关文献综述如下.     

基于研究性学习的"其他植物激素"教学设计

在"其他植物激素"一节的教学设计中,以日本的樱花提前开放为切入点,以问题为驱动,结合文献阅读,逐步认识激素的种类以及激素间的相互作用,理解激素影响植物生长发育的本质.在培养学生科学思维能力的同时,提高探究能力,感悟生命科学理论与实践相结合的观念.     

让内分泌失调走开

每个人体内都有内分泌系统,它由内分泌器官和内分泌细胞构成,会分泌各种内分泌激素。这些激素作用于靶器官与靶细胞,在神经系统的参与下调节肌体的生长发育、新陈代谢以及各种生理活动。当激素的分泌和调节异常,就叫内分泌失调。如生长激素不足就会出现矮小症,甲状腺激素不足就会出现呆小症等。     

女老师们,别忘了经常检查一下乳腺——女性健康之二

想做一个聪明的女人,首先要学会保护自己,而定期的健康体检是女性必不可少的一道"护身符",它可以帮助女性朋友及早发现健康方面的各种隐患,及早治疗各种不适。下面介绍乳腺检查的几种方法:1.乳腺自我检查从20岁开始,女性就应该     

"人类的聚居地——聚落"教学设计

一、教材版本 人教版教材七年级地理上册第四章第三节"人类的聚居地——聚落"第1课时. 二、课标要求 运用图片描述乡村景观和城市景观的差别;举例说出聚落与自然环境的关系. 三、教材分析 本节课的主要内容是探究聚落与环境的关系.首先,介绍了聚落的定义及其两种类型,接着通过图文材料对比乡村和城市的景观差异,以及人们在生产方式...     

"白板说"与"天赋说"的争论及其对西方语言学的影响

本文在考查西方哲学理论"白板说"与"天赋说"的起源的基础上,对其内容做了简单介绍和对比,试图探讨两者在语言现象解释方面的优势与不足.洛克与莱布尼茨之间的论争将"白板说"与"天赋说"的对立推向了高潮,本文着重介绍和对比他们有关人类认知的哲学观点及其对西方语言学的影响和对语言现象的解释力.     

生长调节剂在植物生长发育中的作用

植物体内同时存在数种植物激素，它们之间的相互作用完成植物生长发育进程，实现生命周期的交替。各种激素之间可相互促进增效，也可相互拮抗抵消。植物生长发育过程中任何一种生理过程不是单一激素的作用，而是多种激素相互作用的结果。     

浅谈昆虫激素及其类似物的应用

昆虫可分泌保幼激素、蜕皮激素、性外激素、产卵驱避激素、利己素、利它素等多种激素,昆虫借此可调节自身的生理活动或进行相互联系。本文简要介绍了对研究比较多的昆虫激素及其人工合成的类似物的应用,以阐明研究昆虫激素对人类防治害虫所具有的非常重要的意义。     

借助信息技术促进学生学习方式的转变--网络课《太阳》教学谈

<太阳>是一篇科普短文,文章采用了列数字、打比方等说明方法介绍了和太阳相关的一些知识,说明太阳与人类有着非常密切的关系.课文内容分两人部分:第一部分分别从"远、大、热"三个方面介绍了太阳的有关知识;第二部分讲人类和太阳的密切关系.     

植物激素与水果生长发育的相关性研究进展

文章综述了五种植物内源激素（乙烯、生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素）在果实生长发育各个阶段的调控机理及其含量在此过程中的变化规律。以期为植物激素与水果生长发育的相关性研究提供参考。