浅析如何加强青少年意志力

青少年是一个时代的象征,是一个民族的希望,在中外各国发展的历程中,不乏一些有为的青少年为祖国和民族做出了卓越的贡献。在我国,由于近些年生活水平的急速提高,导致了我国部分青少年安于享受,在困难面前容易退缩,这些都是意志力不够坚强的表现,令人十分担忧,如何加强对青少年意志力的培养,使其成为对祖国和社会有用的青年,是本文亟需讨论的问题。     

浅谈电大学生意志力的培养

本文提出，电大学生意志力的培养主要从五方面入手：1着眼于自觉性的培养；2着眼于高标准的教育；3着眼于坚毅力的培养；4着眼于自制力的培养；5引导学生意志的自我培养。     

浅谈体育教学中学生意志力的培养

教育改革重视对学生进行能力的培养。而意志力的强弱又决定着能力的发展。所以,坚持在课堂教学中培养学生意志力,是发展和提高学生能力的必要前提。所以学校教育要充分利用体育教学这一过程,加强对学生意志力的培养,使其具有现代社会所需的良好心理素质。     

如何培养中职生的意志力

为了提高中职生的意志力,就要确定切合学生实际的目标,开展磨炼意志力的教育活动,加强意志品质的自我修养。     

体育教学中意志力的培养

人与人之间的差距，很大程度上取决于意志的力量。而成功的人往往都是意志力坚强的人，意志力还体现在生活的方方面面。在体育教学中，对于意志力的培养有善其他学科无可比拟的优势。     

大学生意志力培养的探析

意志力在一个人的综合素质中非常重要。大学生正处于人生各种重要品格最后形成的关键时期,对他们进行有意识的意志力培养,能使他们进入社会后,在生活和工作中受益无穷。     

运用激励方法培养学生的意志力

培养学生刚毅的意志力是班主任的重要职责之一.本文介绍运用目标激励、情景激励、榜样激励、评比激励等方法培养学生意志力的经验.     

体育教学中意志力的培养

人与人之间的差距,很大程度上取决于意志的力量.而成功的人往往都是意志力坚强的人,意志力还体现在生活的方方面面.在体育教学中,对于意志力的培养有着其他学科无可比拟的优势.     

持之以恒培养学生坚强的意志力

在特校的思想品德教育工作中,培养和教育残疾学生形成持之以恒的高尚意志品质,不仅是教育的目的,而且也是培养学生形成良好社会主义道德品质的重要手段.     

浅谈对中学生意志力的培养

在教学中,我们常常会遇到这样的学生,如给自己定的计划,常因主观原因不能如期完成;认为做事不必太认真,做得成就做,做不成便罢;下决心一定要干一件事情,但到第二天这种劲头又消失了;不能长时间做一件事,不愿做枯燥无味的事情;在学习和玩发生冲突的时候,马上去玩;办事喜欢挑易的做,难做的能拖就拖;盲目听从别人的意见,不喜欢分析鉴别。这些就是缺乏意志力的表现,这样的学生自制力差,学习成绩差。因此,引导学生主动锻炼自己的意志力对学生身心键康发展是非常重要的。     

培养幼儿意志力

常听一些家长抱怨当今的孩子意志薄弱。吃不得一点苦，自理能力差，遇有不良环境或困难表现软弱、不知所措、依赖性太强，他们感叹在意志力方面是“一代不如一代”。事实确是如此，90％以上的设置困难和实际问题都是求助依赖家长。更有甚者，最近，我从报纸上看到：有的高等学校的新生还要家长领着入校，入校后不会洗衣服、叠床铺……，要家长定期上门服务。造成这种情况固然与部分孩子的娇弱性格有关，但更主要的还是家长平时对孩子的抚育教育方法不当。有些家长对孩子从小就过分溺爱，对孩子的要求不分好坏有求必应，百依百顺，唯恐孩子吃一点苦，从而滋长了孩子的依赖心理，对孩子的成长和将来的独立生活带来了十分消极的影响。     

运用激励方法培养学生的意志力

培养学生刚毅的意志力是班主任的重要职责之一。本文介绍运用目标激励、情景激励、榜样激励、评比激励等方法培养学生意志力的经验。     

浅议语文教学中学生意志力的培养

培养意志力,养成勇敢学习的精神,不仅仅是为了解决学习上的困难,更重要的是培养人的一种不可或缺的品质。在语文教学中应做到:提问的多次修改,扩大问题的难度和增大思考容量,以及作文全过程反复修改。     

初一新生意志力培养实证研究

意志力是心理学中的一个概念,指一个人自觉地确定目的,并根据目的来支配、调节自己的行动,克服各种困难,从而达到目的的品质。本研究采用焦点解决辅导方法(Solution-focused Brief Therapy,SFBT),对初一刚入学的学生开展为期一年的意志力改善的实证研究。主要方法为发现例外、及时赞美、小改变促成大改变,培养良好的习惯;通过搭建良好的关系网,在活动中关注到学生的亮点,在班会中及时总结反思,相信学生是解决问题的主人,让学生在健康愉快的心情中学习和生活。前测和后测数据表明,经过一年的干预,初一结束时学生的意志力水平显著提升。     

怎样培养高中学生的意志力

纵观古今中外，大凡有建树者，无一不是以坚强的意志力为先导，历经无数次的拼搏与挫折终铸辉煌的。对高中生来说，一方面他们即将成年，面临着高考选拔和走向社会的人生隐忧．另一方面，在现实的高中生活中．难免有困难和曲折．痛苦和失败，因此，培养必要的意志力是高中德育的当务之急。针对学生心理特征和性格上的弱点，要用不同的方法进行意志教育。下面介绍八种方法：     

体育课教学中学生意志力的培养策略

体育课教学的多途径变化,促使学生了解到更多、更广的体育知识,在潜移默化的影响作用下,逐渐磨炼意志力。本文探究了在体育教学中培养学生意志力的策略。     

如何培养学生的意志力

意志因素在学习活动中有着十分重要的作用,但坚强的意志也并非与生俱来,而是在后天的实践中逐步培养起来的。笔者在此谈谈培养学生意志的几个主要方法。 一、树立理想,坚定信念 理想和信念是意志行动的力量源泉,只有扬起理想的风帆,才能让意志的小舟破浪向前;只有点起信念的火焰,才能让个人的光热充分发挥。学生     

体育教学中学生意志力的培养

伴随着全球经济一体化的进程和科学技术的迅猛发展，社会竞争越来越激烈，对人才综合素质的要求也越来越高。只有德、智、体全面发展，具有良好心理素质和坚强意志品质的人，才能更好地适应社会发展的需要，才能有更多的机会在残酷的竞争中立于不败之地。但是，由于人们的物质生活水平越来越高，许多学生从小在家里娇生惯养，养成了怕苦、怕累的习惯，意志薄弱，自觉性、坚韧性、自制力相对较差，对千变万化的社会缺乏足够的适直能力，处理问题不够沉着，缺少克服困难的勇气，受到挫折容易灰心丧气，不敢直面失败的打击。所以我们要充分意识到在体育教学中加强学生意志力培养的必要性和紧迫性．     

初中体育教学中学生意志力的培养研究

初中体育教学不仅能够增强学生的体质,也能培 养学生的体育精神,培养他们的意志力,从而让他们在生活中 不怕困难,勇往直前。笔者通过论述初中体育教学在培养学生 意志力方面存在的问题,指出教师要改变传统的教学模式,提 高学生的体育兴趣,采用丰富多彩的教学手段,让学生积极地 参与进来,同时也要多进行体育实践活动,通过团队比赛强化 学生的意志力,让他们形成良好的体育精神,并热爱集体生活,为了集体奉献自己的一分力量,实现体育教学的最终目标。     

如何在体育教学中培养学生的意志力

意志力是一个人心理品质的外在反映,考验的是人们对困难的承受和忍耐能力,体育作为锻炼学生耐力、身体素质和心理素质的学科,对于培养学生的意志力具有独特的学科优势。然而纵观当前体育教学现状,学生的意志品质普遍较低,本文在总结影响学生体育锻炼意志力原因的基础上,对如何增强学生的勇气、增加学生克服困难的决心进行了阐述。