数值计算方法在《传热学》课程教学中的应用

为加深学生对《传热学》课程中热传导的数值解法以及对流传热知识的理解,本文选取二维平板导热问题以及典型对流传热问题的数值计算案例,采用Excel软件迭代计算以及CFD仿真软件的模拟分析,并结合多媒体技术进行现场操作和演示,在提高学生学习积极性的同时,帮助学生理解数值计算方法在复杂传热问题中的应用以及不同类型对流传热问题的特点和演变规律。     

CFD在本科教学中的应用——以传热学为例

本文通过对导热、对流、辐射三种传热现象分别进行CFD模拟,直观展示传热规律,对传热学理论教学形成有益补充.教学实践表明CFD模拟能有效增强学生学习传热学的兴趣,并提高其主动性和创造性.     

延伸表面传热通用程序研究

本文研究了各种型式肋片在辐射—对流—导热联合作用和变热特性参数条件下,稳态和非稳态传热时的通用数学物理模型和数值计算方法．为编制通用程序奠定了基础。     

延伸表面局部传热特性研究

本文根据边界层方程和导热方程,分析了肋表面的局部传热特性。结果表明：在自然对流和强迫对流两种情况下,竖直布置的矩形直肋表面的局部对流换热系数分布是不均匀的。研究结果将有助于对肋片表面传热机理的认识。     

自然对流传热系数的因次分析

通过对自然对流传热过程各种影响因素的因次分析,得到自然对流传热系数准数关联式.     

谈如何处理好“对流传热”的教学

1.问题的提出 全国高师专科统编教材“化学工艺学”传热过程这一章中,有一节“对流传热”。其主内容是:对流传热机理分析→引出牛顿冷却定律→分析定理中的给热系数α→介绍两个在特定条件下可以计算给热系数α的半经验的准数关联式。     

封闭方腔自然对流传热的场协同分析

文章采用有限元方法数值研究了封闭方腔自然对流传热问题,并基于场协同理论分析了速度场与温度梯度场的协同关系,进一步深层次分析了协同角场同速度场、温度场、温度梯度场之间的协同关系,展示了不同瑞利数下方腔自然对流速度场和温度梯度的协同效果,着重探讨了各物理场对封闭方腔协同角的影响规律,同时表明以协同角为评价指标,可有助于改善局部的传热效果,从而深层次理解强化自然对流传热的机理,为实际工程的传热强化提供了理论依据。     

一种新的螺旋管内流动沸腾传热关联式（英文）

为了改善螺旋管内流动沸腾换热特性的预测方法,利用核态沸腾项和对流换热项的叠加原理建立了新的预测关联式.基于收集的大量实验数据和流动沸腾换热机理,分析螺旋管几何参数和实验参数对流动沸腾传热的影响,将已经建立的关联式分为2类,并用大量实验数据对其进行计算.为了考虑复杂管道对传热特性的影响,在新建立的螺旋管内流动沸腾传热预测关联式中引入了Dn因子.采用以R134a为介质的螺旋管内流动沸腾传热实验数据进行了验证,并计算新关联式的平均相对误差和均方根误差.结果表明,新的预测关联式与实验值吻合较好,可以用于螺旋管流动沸腾传热特性的预测分析.     

热平衡法在传热学教学中的应用

热平衡法是作者在传热学教学实践中归纳出来的借助能量转化和守恒定律来计算传热问题的一种思想方法。本文通过典型例题讲解这种方法的应用 ,从而把传热学这门课中的传热计算问题贯穿起来 ,把复杂的传热问题简单化。     

对流传热过程影响因素分析

本文从流体的性质、流体的流动状况，传热壁面及弯管的二次环流等方面就影响对流传热的诸方面因素进行了分析研究。     

环空对流换热综合实验教学平台搭建

为模拟采油井筒油套环空传热过程,搭建了环空对流换热实验教学平台。该平台由环空对流换热装置和数据采集系统两部分组成。以环空空气和内管热水进行对流换热实验为例介绍了所需工质、仪器和对流换热测试方法,实现了科研项目和教学实验的紧密结合。环空对流换热实验的开设可以加深学生对环空对流换热知识的理解,鼓励学生自主设计实验方案,培养学生的工程素养、实践动手能力和科研创新意识,在多元化创新型人才的培养中发挥了积极的作用。     

以方法论培养为目标的传热学教学中的两个重要概念

传热学是一门理论性很强的专业基础课。为加强教学效果和培养学生的方法论,在教学过程中,特别重视能量守恒和热阻两个重要的基本概念。能量守恒是传热学的理论基础,对于建立微分方程以及计算传热问题都是十分关键的。而热阻以及温差除热阻就是传热量的概念对于简化传热的计算则很有帮助。在教学过程中,要准确地讲授这两个重要的基础概念。     

对流传热过程影响因素分析

本文从流体的性质、流体的流动状况、传热壁面及弯管的二次环流等方面就影响对流传热的诸方面因素进行了分析研究.     

灰体辐射问题的探究——一道典型灰体辐射问题的四种解法的探讨

在工程计算中常用灰体辐射模型来计算辐射传热,然而在大学本科教学中极少出现对灰体辐射的详细解法的讨论。文章对一道典型的灰体辐射题目进行了多种解法的探讨,为灰体辐射传热教学提供参考。     

有源液池内自然对流与冷却盘管内强制对流的耦合传热

建立了含内热源的液池内自然对流与冷却盘管内强制对流耦合传热的三维物理、数学模型,进行了相应的数值模拟计算。分别对不同内热源强度,不同冷却流体流量下液池内流体温度场以及液池与盘管内溶液换热系数进行了分析,得出换热系数随内热源强度和冷却流体流量的变化曲线,并与实验值进行了比较。结果表明盘管冷却传热模型能够较好的反映液池内的换热。     

流动与传热数值计算教学实践中的几点体会

流动与传热数值计算是借助于计算机用数值计算方法研究流动与传热问题的一门学科,它是能源与动力工程专业的一门专业选修研究性课程。本文从教材的选择和案例的补充、课堂教学的组织、实践环节的配合以及分组过程考核与论文考核机制的实施等多个方面,结合自身教学实践进行了探讨,以提高本课程的教学质量,实现教学目标。     

浅谈独立学院食品冷冻冷藏课程传热计算内容的教学

因材施教是专业教学的基本原则。对于食品冷冻冷藏课程中传热计算内容的教学,本文结合独立学院学生的特点,提出了围绕公式计算、数值模拟和动手实验的"三位一体"教学模式,以充分调动学生的学习积极性,提高教学质量。     

【2011年度甘肃省自然科学奖一等奖获奖项目简介】

对流传热传质的涡强化和磁化力抑制 该项目采用涡产生器产生的二次流（在垂直于主流截面上的流动）强化对流传热传质,获得新一代强化对流传热机理和低能耗换热器设计基本理论。同时项目揭示对流对蛋白质晶体生长影响机理,并采用磁化力抵消重力抑制自然对流,获得高质量蛋白质晶体的蛋白质晶体生长环境。项目的主要成果为：提出一无量纲数描述对流对蛋白质晶体影响机理及程度,无量纲数已成     

传热强化方法

该文简要介绍了国内外常见的在单相流体与相变流体对流传热方面的强化方法及机理。     

磁场作用下封闭立体强化传热的机理研究

磁场强化传热属于有源强化传热技术的一类,是利用磁场的作用,通过改变流体质点的运动规律,加强流体的混合过程,提高流体的传热系数而达到强化传热的目的.本文通过比较存在冷热对立面的封闭立体在外加不同的磁场方向时,自然对流程度的不同,推导出磁场强化传热的一般机理性的公式,并验证磁场强化效果.