依托融媒体建设提升高校网络育人成效路径探索——以河南开封科技传媒学院为例

网络育人是学校思想政治工作的重要组成部分。在融媒体时代,如何调动网络育人工作者的积极性,探索和创新网络育人方法,是当前高校面临的问题和挑战。本研究以河南开封科技传媒学院为例,从制度建设、平台建设、队伍建设、品牌活动打造等方面出发,探寻依托融媒体建设全方位提升高校网络育人工作成效的实践路径,以期为高校开展网络育人工作提供参考。     

融媒体时代高校短视频思政育人机制研究

融媒体时代背景下,短视频应运而生,为高校思想政治教育提供了新型信息化平台。短视频顾名思义时长较短,却因符合大学生获取信息的新特色而深受大学生青睐,将短视频融入高校大学生思想政治教育中有着非凡的意义。但融媒体时代高校短视频思想政治育人工作还存在一些隐患,如短视频内容驳杂难辨、短视频创作者素质不高、短视频平台缺乏管制等。故亟需建设与完善高校短视频思想政治育人机制,促进高校切实拓宽思政教育新阵地,全面提高思政教育活力。     

融媒体场域下大学生思想政治教育的创新路径

媒体融合的新形势下,大学生思想政治教育的机遇与挑战并存.融媒体时代高校开展思想政治教育必须迎合时代发展趋势,充分发挥融媒体传播优势,通过坚持价值引领、优化教育内容、创新思政课堂、注重互动交流、丰富载体终端、完善监管体系、深化媒体融合、营造良好氛围、建设专业团队等创新路径,实现媒体资源利用最大化,凝聚强大合力,切实提升大学生思想政治教育的质量与水平,达到最优的育人效果.     

“融媒体”发展带来的高校学生就业工作挑战与机遇

2019年10月,教育部公布首批"教育融媒体建设试点单位"名单,共有4家省级教育部门和11所高校入选。11月27日笔者在中国知网输入"融媒体",共检索到24条结果,说明融媒体的建设正处于开端时期。在教育领域进行融媒体建设试点,是深入贯彻落实习近平总书记关于推动媒体融合发展的重要讲话精神,加快教育融媒体建设的一项重要举措,其核心内容是推动广播、电视、报刊、网站、自媒体平台等传播渠道和资源的有效融合,打造集统筹调度、融媒发布、舆情应对、政务服务、公众互动等功能于一体的统一平台,探索新时代“全程、全息、全员、全效”的教育融媒体发展路径。什么是“融媒体”,高校学生就业工作为什么要运用“融媒体”,如何运用“融媒体”才能应对挑战把握机遇?……以上问题成为当前高校学生就业工作领域的新课题。     

高职院校网络思政育人体系创新研究

高职院校从思政教育出发,以学生网络体验为抓手,结合职业院校特点,对职业院校网络思政育人体系创新进行研究,有利于提高育人质量,更好地完成立德树人根本任务。高职院校要整合优化已有网络体验平台,拓展网络育人其他平台,将融媒体与意识形态教育、思想政治教育、心理健康教育、求职就业教育、劳动教育相融合,还要完善网络思政育人体系创新保障机制,以更好地培养德才兼备的高素质技术技能型人才。     

融媒体时代高校思政教育工作创新探究

随着当前互联网信息技术不断成熟,新媒体行业得到了蓬勃发展,在新媒体与传统媒体的融合发展之下,高校思政教育工作也受到了一定程度影响。基于此,本文围绕融媒体时代高校思政教育工作展开创新探究,分析了新时代背景下,创新思政教育工作的几种方法:重视思政教育工作者队伍建设、积极创建融媒体思政教育平台、加强融媒体平台与思政教育联动。以期能够为高校思政教育工作者提供参考依据。     

新工科背景下应用型高校专业教育与创新创业教育的深度融合研究

应用型高校肩负着服务地方经济社会发展的重任。新工科专业教育与创新创业教育的深度融合需要探寻其背后的理论支撑,厘清创新创业教育的育人逻辑、在应用型高校建设中的生成逻辑以及与新工科专业教育的融合逻辑。根据新工科建设的要求,针对课程体系、教师团队、实践平台以及生态环境中存在的问题,提出一系列措施,包括构建纵横一体化课程体系,培养双创专兼的教师实践共同体,打造校企协同、互融共享的实践平台,建立校政企协同育人的生态机制等,以培养出多元化、创新型的卓越工程人才。     

融媒体视域下高职院校网络思想政治育人体系研究

为构建融媒体视域下的网络思想政治育人体系,高职院校网络思想政治工作需从育人主体、育人内容、育人平台等方面着手,实现网络思想政治教育内容与形式的创新。基于此,文章作者从融媒体发展与高职院校网络思想政治工作理念的融合入手,通过对高职院校网络思想政治工作存在的问题进行分析,提出理念更新、技术赋能、治理提档等网络思想政治育人体系构建的具体对策,以期促进高职院校网络思想政治育人体系的发展。     

新时代高校融媒体发展路径探索

移动互联技术的发展创新,为媒体平台的建设提供了更多支持,多个媒体的协同发展,使媒体融合成为主要的发展趋势。作为校园媒介,高校媒体平台间的融合并不是简单地相加,而是了解平台的信息传播优势,完成平台间的有机融合,发挥更高效的信息传播功能。针对高校融媒体建设现状,提出打造基于学生群体的融媒体平台、打造服务于大学生的新文化阵地、打造服务于高校办学的融媒体生产平台、打造服务于高校信息传播的短视频平台等对策,以期促进高校融媒体的建设和发展。     

融媒体视域下高职院校网络思想政治教育体系构建研究

当前，高校思想政治工作面临着新的挑战和新的机遇。随着社会的发展和现代信息技术的不断发展，信息的传播方式也由单一的传统形式逐步演变为多种媒体平台相互交融、相互呼应的形式。在新形势下，高职院校网上思想政治教育工作要牢牢把握思政工作的主动权，必须及时转变工作思路、创新工作理念、整合优势资源，优化育人环境，通过融机制、融内容、融团队、融平台，多管齐下，统筹推进思政工作，促进大学生成长成才，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。文章就如何在融媒体视域下，对高职院校网络思想政治教育系统进行创新建设进行探讨。     

新媒体时代高校思想政治教育的困境与对策研究

新媒体时代,高校网络思想政治教育工作面临诸多困境。创新高校网络思政育人机制应注重价值导向,强化学生政治认同感;加强舆情管理,夯实教育主体话语权;整合平台资源,推动高校全媒体融合;以需求为导向,打造高质量媒体平台;强化师资建设,建设高素质教育队伍。     

融媒体视域下高校网络思政教育的挑战及对策探究

在融媒体视域下,海量的自媒体信息冲击着网络思政教育,如何抓住融媒体带来的机遇,构建高质量网络思政教育模式,增强思政感召力、传播力和影响力,以应对错误网络思潮的挑战,成为教师提升网络思政育人水平的重要问题。本文从网络思政渠道、网络思政队伍、网络与传统思政融合入手,分析高校网络思政育人面临的挑战,围绕整合融媒体育人平台、提升师生网络素养、师生共建思政热点三个方面,探讨高校网络思政教育对策,进一步构建高质量网络思政育人模式。     

自媒体视阈下的大学生思想政治教育创新路径浅析

近年来,自媒体在广大大学生中普及,给传统的大学生思想政治教育带来了多重挑战,也提供了新的机遇。文章提出,借助自媒体平台进行大学生思想政治教育创新的路径主要包括:坚持导向性原则,提高师生媒介素养;坚持协同性原则,搭建全媒体育人平台;坚持贴近性原则,强化服务育人功能;坚持创新性原则,拓展自媒体内容资源;坚持民主性原则,鼓励学生参与。     

融媒体环境下高职思政教育话语权的式微与提升

融媒体环境下,高职院校思政教育工作迎来了全新的发展机遇,但受到融媒体环境的冲击,思政教育工作的话语权也面临着逐渐式微的困境,这要求高职院校积极构建全新的思政教育话语生态。基于此,探究了高职思政教育话语权融媒体环境下的式微现状,并提出了创新教育话语,增强话语认同感;加强师资力量建设;构建权威话语传播平台等建议,以期更好地提升高职思政教育话语权,提升融媒体环境下的思政教育有效性。     

创新创业教育协同育人路径探索——以防灾科技学院为例

大力开展创新创业教育是高校落实国家创新驱动发展战略的重要举措。防灾科技学院将新工科建设作为创新创业应用型人才培养的突破口,以电子科学技术类专业为改革试点,着力破解创新创业教育难点,着力探索协同育人的现实路径,重点在专业教师与辅导员队伍相协同、专业课与课外科技活动相协同、理论教学与实践训练相协同、校企所共建共享相协同、创新教育与创业教育相协同等方面推动融合育人全面发展。在学科课程体系建设、实践教学改革、科技类社团建设、校企所协同育人、创新创业软实力培养等方面积累了大量实践经验,形成了一套成熟有效的创新创业协同育人体系。     

融媒体时代高职院校思政教育文化载体的构建

思政教育文化载体对思政教育发挥重要作用,而高职院校在思政教育文化载体的建设过程中存在缺陷。融媒体时代背景下,思政教育要因事而化、因时而进、因势而新,适应时代新要求。思政教育文化载体的构建也应求变,着力推进高职院校思政教育文化载体的群文化建设,形成纵向体系,强化思政教育文化载体对融媒体的应用,做足横向准备,以优化“大思政”育人效果。     

基于新媒体视野下的大学生思想政治教育

新媒体对大学生价值观和世界观、人生态度和理想、法律观念和道德品质以及身心健康和分辨能力形成了挑战。由于新媒体创设新环境、提供更广阔有效的平台、改变主客体、坚持正确的意识形态导向等特点,可通过新媒体开展大学生媒体素养教育;加强思想政治教育工作的网络平台建设;利用和借鉴网络多媒体等技术,创新教育方式;加强网络思想政治教育工作人才队伍建设以提高高校思想政治教育的有效性。     

高校思想政治教育融媒体传播的现状及优化路径

与时俱进是新时代高校思想政治教育高质量发展的内在要求。融媒体与高校思想政治教育相互促进,通过融媒体渠道进行高校思想政治教育势在必行。融媒体传播渠道进行高校思想政治教育,面临融媒体教学能力有待提高;传统灌输教育方式根深蒂固;校园媒体各自为政,影响力分散的挑战。高校思想政治教育必须加强融媒体建设,提高融媒体发展能力;转变教育方式,注重互动式、体验式教育;整合校园媒体,打造师生即时、彼此互联的融媒体思政平台;加强校地合作,助推高校思想政治教育融媒体传播高质量发展。     

融媒体时代红色文化融入高校思想政治教育的价值与路径

融媒体时代背景下,红色文化融入高校思想政治教育有利于丰富思政教育资源,创新思政教育方式,提升思政教育效果。然而,目前部分高校在这项工作中还存在红色文化认同危机、红色文化资源开发有待深入、红色文化资源利用尚需加强、红色文化融入思政教育尚需优化完善等问题。对此,必须进一步深化红色文化价值认识,不断增强红色文化认同感;充分利用融媒体技术,开发特色更鲜明的创意产品;充分发挥融媒体技术优势,构建红色文化共享媒体平台;紧跟融媒体时代发展,促进思政教育的融媒体分享。     

融媒体背景下高校党建工作创新探索

融媒体时代的到来为高校党建工作带来了新的挑战。科学设计、有效融合,促使融媒体发挥育人优势,是促进高校和谐稳定的根本保障,是加强高校党建工作的重要手段,是培育合格学生党员的必然要求,是推动校园文化创新的有效途径。针对融媒体背景下,高校党建工作中的一些具体问题,提出了多维度强化融媒体背景下党建育人理念、多渠道加强党建融媒体人才队伍、多方位促进校园各类媒介融合等创新举措。