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黄河流域生态保护和高质量发展国家战略掀起黄河文化研究热潮。调查并分析黄河文化在青少年中传承和弘扬中存在的困境及其原因,以黄河文化内涵、传承困境、传承机制和传承路径为轴承展开研究。提出从个人、学校和社会三方共同发力,探索在青少年中传承和弘扬黄河文化的基本思路和保障措施,从而增强青少年对黄河文化的认同感,进一步坚定文化自信。 相似文献
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文化是国家和民族的灵魂,文化自信是国家和民族发展的不竭动力。中华上下五千年,孕育出博大精深的中华优秀传统文化,为全面建设中国特色社会主义提供丰厚滋养,也为中华民族伟大复兴奠定基础。高校应积极进行课程改革,开设文化素质课程,整合培育队伍,加强师资建设,创新教学方式,丰富教学内容,进而更好地培育和提升大学生的文化自信。 相似文献
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华北大学精神是中华民族优秀文化的创新与发展,是传承革命传统的优质红色资源,是革命青年爱国精神的集中体现.弘扬华北大学精神是中国特色社会主义建设凝心聚力的需要,是新时代建设人才培根铸魂的需要,是传承红色文化基因的需要,充分彰显了中国特色社会主义鲜明的文化自信,为建设新时代社会主义先进文化奠定了基础.新时代要进一步加强理论... 相似文献
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文化自信作为思想政治教育工作的核心内容,为构建高校思想政治教育体系提供了丰富内涵。辅导员要将文化自信融入思想政治教育的资源库,不断提升学生文化主体意识、国家认同感,充分发挥思想引领作用,创新思想政治教育工作方式方法。该文主要从文化自信的内涵与来源入手,分析现状、问题,提出文化自信视域下高校辅导员思想政治教育的具体路径。 相似文献
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高职院校应通过坚持文化自信来引导创新创业文化的发展方向。针对当前高职院校在培育创新创业文化过程中存在的培育途径和内涵精神单一、中国各地特色文化的融入传承不足等问题,提出高职院校既要积极探索地方传统文化融入创新创业文化的方式,做好传统文化自信与发扬工作,也要加强创新中国特色社会主义文化融入创新创业文化的方式,不断丰富创新创业精神内涵,持续提升师生创新创业自信感。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(12):149-151
要实现我国社会主义文化强国这一目标的基础就是高度的文化自信,一个民族、政党和国家要全面地尊重并肯定自身文化的价值与含义,坚定对自身文化活力和特征的信念,要想中华民族伟大复兴的梦想成为现实,文化自信的培养工作就不可以被忽视。而目前国内外环境日趋复杂,我国文化环境的构建在一定程度上也受到了互联网的影响与冲击,一些西方互联网强国都会对其他国家进行大规模的文化侵略,将其国家的社会文化和价值观念进行大肆宣扬。在互联网+视域下,随着越来越深入的信息网络化,我国意识形态所面临的挑战也越来越多,而这些挑战对我国文化自信的培养造成了严重的阻碍。 相似文献
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艾丽 《江西电力职业技术学院学报》2023,(4):154-156+159
随着社会文明的进步与发展,以及经济全球化趋势不断加快,体育活动越来越成为展现国家精神与力量的重要形式,同时体育活动的形式逐渐向全球化与现代化的趋势发展,这无疑会给民族传统体育活动的发展带来一定冲击。民族传统体育文化不仅是人类体育文化中的重要组成部分,还是一种富含民族特点的文化形式的表现,其在体育文化中占有重要地位。面对当前多种民族体育活动在社会发展中遭到淘汰,民族传统体育精神及文化逐渐缺失的现状,如何增强民族体育文化自豪感,传承与发展民族体育文化是值得思考的问题。基于此,分析了民族传统体育文化传承与保护中面临的困境,并以此为基础提出民族传统体育文化的传承与发展战略,以供参考。 相似文献
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文化自信是新时代的精神标识。在新时代,中华优秀传统文化所蕴含的强大文化基因、革命文化所迸发的持续文化动力和社会主义先进文化所彰显的伟大精神力量仍是坚定文化自信的底气之源。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位、坚持开放交流、坚持创新发展是新时代坚定文化自信的实践理路。文章通过分析文化自信的提出及内涵,剖析新时代坚定文化自信的底气来源,提出新时代坚定文化自信的实践理路。 相似文献
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张建君 《试题与研究:高中理科综合》2020,(10):0169-0170
将中华优秀传统文化融入初中道德与 法治教学之中,实现中华优秀传统文化的传承和创新性发展,对大力弘扬中华优秀传统文化,增强学生文化自信,提高道德 与法治课的针对性和实效性具有重要意义。 相似文献
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党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视文化建设,强调文化是一个国家、一个民族的灵魂,“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深层、更持久的力量”。本文梳理中国传统戏曲历经千年传承而在表演内容、固定程式、传播方式等方面形成的特点,深入研究传统戏曲文化发展经久不衰的内在动力,全面分析新时代背景下中国传统戏曲文化创造性转化、创新性发展遇到的瓶颈,正本清源,这对于构建实效性对策、进一步坚定文化自信具有重要的现实意义。 相似文献
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《大连大学学报》2018,(4)
加强大学文化建设,是新时代赋予中国高等教育事业的新使命,是加快一流大学和一流学科建设、实现高等教育内涵式发展、培养合格社会主义建设者和接班人的必然要求。然而,据本文调查发现,尽管目前大学文化建设总体上呈现积极、稳步的发展态势,但仍存在大学文化建设主体不明确、内容不全面、渠道不畅通、方法较为单一等突出问题。为此,各级高校应全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代文化自信思想为指导,全面推进大学文化建设:完善大学文化建设运行管理机制,推动建设主体多元化;深入发掘中国优秀传统文化,注重学校历史传承;加强校园文化景观建设,营造文化学术氛围;畅通大学文化传播渠道,创新大学文化传播方式。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
当前高校的思想政治教育普遍存在着文化低效问题,这导致大学生的思想缺乏文化自信。文化自信是个体在心理上的一种积极的情感表达。文章针对当前高校思想政治教育中存在的问题,提出要增强大学生文化自信意识、弘扬中华民族优秀文化、调动大学生文化参与积极性等对策,为其提供一定的理论参考。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
文化自信是习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中提出的,它引领当今社会主流文化。中国当代的青年主流文化是社会主流文化的重要组成部分,尤其与文化自信有着天然的契合。文化自信为当代中国青年主流文化提供思想理念和指引前进方向,青年主流文化的影响和传播又能带动全面和全民族的文化自信。 相似文献
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中职英语课程思政应重视培育学生的文化自信,帮助学生在学习英语语言与文化知识的过程中,培养文化认同感和归属感。为此,中职英语教师要积极提升课程思政的认知与教学能力,在日常教学中将课程思政与文化输出相结合,积极开展课程思政主题教育,建立合理的英语课程思政评价与反馈机制。 相似文献