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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
谈开架借阅的问题与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文结合自己的实际工作,指出了开架借阅的利与弊,开架借阅中出现的问题并提出解决措施,  相似文献   

2.
依靠读者,管理好开架书库   总被引:6,自引:0,他引:6  
刘士林 《现代情报》2002,22(8):78-78
图书馆实行开架借阅是发展的必然趋势。解决开架图书馆的乱架、损坏和丢失问题,是开架书库管理的重要内容。要管理好开架书库,打好基础;做好对读者的宣传教育工作;相信读者,依靠读者。  相似文献   

3.
浅谈加强高校图书馆开架借阅书库的管理工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章针对高校图书馆存在的书库乱架问题,阐述了乱架现象,分析了乱架的原因,提出了防止乱架应采取的措施。  相似文献   

4.
开架借闼是现代图书馆普遍采用的管理模式,它提高了图书的利用率,受到读者的欢迎.笔者就开架借阅,分析了其自身的优势及其所存在的问题,并就其不良现象提出了相应的措施.  相似文献   

5.
文章对图书借架、乱架及破损等问题进行了分析,针对问题提出了从加强藏书管理工作、提高馆员素质、能力方面加以解决的措施。  相似文献   

6.
对图书馆中图书乱架现象的一点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着图书馆提出了人文化理念的办馆思想,对图书馆提出的开架服务进行了客观的评述,对图书乱架现象的出现,总结了原因并提出了解决的办法。  相似文献   

7.
阐述了图书馆开架借阅的利与弊及如何完善开架借阅的管理。  相似文献   

8.
对全开架阅览室统计数据的分析与思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
于永晋 《现代情报》2003,23(8):195-196,198
通过对全开架阅览室借阅数据的统计分析,提出了对现实工作的指导意义,这种意义主要体现在对馆藏文献资源的建设和合理利用等方面。  相似文献   

9.
结合图书馆读者服务工作实践,针对书库乱架问题阐述了几种切实有效的解决方法,以期能够解决图书馆长期以来存在的开架图书乱架现象。  相似文献   

10.
李敏 《情报杂志》2004,23(9):125-126
从高等院校图书馆现有状况和自动识别技术快速便捷的特点入手,论述了利用图书资料自带条码提高高等院校图书馆管理工作效率的可行性与必然性,同时对利用自动识别技术建立高等院校图书馆管理系统进行了初步的设计。  相似文献   

11.
针对高校图书馆图书逾期不还现象,从读者和图书馆两个方面分析了造成这一现象的原因,并从加强图书流通管理、开展多种形式的读者教育和提高馆员服务水平等方面提出了对策。  相似文献   

12.
高校图书馆书库实行全开架借阅,给读者特别是大学生提供了自由选择图书的余地。但也出现了一些问题,结合工作实践本文论述了图书馆全开架书库乱架的原因和解决图书乱架应采取的具体办法。  相似文献   

13.
高校图书馆读者图书借阅过程模型与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
对读者在借阅图书过程中查找和确定所需图书的三种方式进行了综合描述,并应用概率分析法从查阅图书所用时间的长短进行了定量的比较分析。  相似文献   

14.
针对图书馆新服务方式面临的乱架问题,进行了分析,提出了优化服务态度的相关解决措施.  相似文献   

15.
预应力空心板在桥梁施工过程中起着重要性作用,针对其在施工过程中的质量控制进行了分析。  相似文献   

16.
本文是作者在几年的借阅服务工作中的体会。阐明了高校图书馆员加强服务意识,从一点一滴做起,努力为广大师生服务,并在借阅工作中逐步培养学生获取知识的能力。  相似文献   

17.
读者图书借阅权利限定因素的多维思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨安利  诸葛毅 《情报杂志》2007,26(3):140-142
对高校图书馆读者图书借阅权利的限定,没有明确的统一规定,图书借阅权利的具体实现和可操作性,体现为对这种权利的相关限定因素的表达,即读者借阅权限。为了最大程度体现读者至上,最大限度利用图书馆资源,实现高校图书馆读者图书借阅权限设定的合法、合理与合情,对此进行深入探讨和多维度的思考。  相似文献   

18.
对高校图书馆开架服务下图书乱架现象产生的原因进行了分析,提出了解决图书乱架现象的对策。  相似文献   

19.
本文就高校图书馆开架流通中存在的图书损耗、错架乱架严重的现象做了系统的分析,提出了如何通过各方面的努力降低图书的损耗、减少错、乱架的措施,强调读者应和图书馆工作人员一起珍惜图书,爱护图书。  相似文献   

20.
俞丽珍 《科技风》2011,(10):254
本文图书管理的重要性、管理人员的服务意识、文献信息资料的作用、借阅工作、育人氛围等五个方面分析了如何加强图书管理,从而能更好地为素质教育服务。  相似文献   

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