增强对口腔预防保健的认识

口腔预防保健要从个体做起,养成良好的生活习惯,保持口腔清洁健康,预防口腔疾病的发生.     

全民健身背景下社区居民体育参与困境及对策——以永州市零陵区社区为例

目前,随着人们生活质量的逐步提升,国家越来越重视全民健身事业的发展.本文基于全民健身上升为国家战略的时代背景下,对永州市零陵区社区居民体育参与的现状与困境进行分析研究,旨在发现居民参与体育活动具体存在的问题,并提出针对性解决对策:一是要加强体育资源配置改革,构建社区体育资源多元供给体系;二是加强科学健身服务体系建设,构...     

在远程开放教育中开设“预防保健”课程的探索与实践——以台湾空中大学“预防保健”课程为例

本文以台湾空中大学“预防保健”课程为例,介绍了引入台湾空中大学课程资源的情况,通过在远程开放教育和社区教育中开设“预防保健”课程并进行实践,借鉴了台湾空中大学先进的教学理念、教学模式、教学方法和优质资源的制作方式,探索了两岸远程教育合作交流的模式,最后针对在天津广播电视夫学具体应用实践情况,得出几点启示和思考,以期为今后引进远程教育优质资源起到借鉴作用.     

日本非物质文化遗产保护的全民参与——以“盂兰盆会”为例

盂兰盆会是由中国传到日本的,然而"盂兰盆会"在日本被奉为非物质文化遗产,在我国却趋于销声匿迹。这使得我们不得不反思如何保护好我国的非物质文化遗产,并将这些传统非物质文化遗产传承下去。在全民参与这一点上日本的模式值得我国学习。     

社区居民参与旅游研究——以诸葛八卦村为例

作为旅游发展的重要利益相关者群体,社区居民能否积极参与到旅游开发当中,并从中受益,是发展社区旅游的基础,对当地旅游事业具有重要的支撑意义。以浙江兰溪诸葛八卦村为例,将整个村落视为一群众社区,对居民参与旅游现状进行实证研究。     

高校全民参与的心理危机干预与杀预防模式研究

对某省高校心理危机干预与自杀预防模式进行研究,结果显示,现有的高校心理危机干预与自杀预防工作普遍存在着“过于依靠专业力量、对优化学生心理环境关注不足”的状况.从大学生自杀因素和自杀结果影响因素的分析,探讨如何增加对大学生心理的保护性因素、减少危险性因素,优化大学生心理环境,帮助大学生适应性发展问题,提出高校全民参与的心理危机干预与自杀预防模式.     

南阳市城市社区全民健身服务的现状与对策

本文采用问卷调查法、文献法、逻辑分析法等科研方法,在借鉴其它地区全民健身服务经验的基础上,综合分析了南阳市社区全民健身服务的现状及影响南阳市社区全民健身服务开展的因素,并结合南阳市的资源和社会环境,提出了南阳市社区全民健身服务开展的资金,指导员,日常管理和对外宣传等对策。     

韩国《保健教育及学生健康增进计划》述评——一以首尔特别市为例

韩国首尔市于2015年起每年推出《保健教育及学生健康增进计划》,该计划包括致力于终身健康的保健教育系统和保健教育支援体系两大部分.本文以2017年新推出的《保健教育及学生健康增进计划》为例,介绍了该计划的主要内容、推进方向,并从重视青少年正确的性价值观的树立,加强学生精神健康管理与预防、重视应急患者的急救及关注保健教师专业发展四个方面分析了该计划的特点,以期为我国保健教育与学生健康促进工作提供参考.     

滑雪目的地社区居民参与意愿研究——以崇礼为例

滑雪无论作为体育运动还是旅游形式都逐渐受到人们的关注.通过对张家口市崇礼实地调查,分析了2022年冬奥会成功申办的背景下对承办地发展影响和社区居民对旅游开发的态度和参与意愿.根据对社区居民意愿的调查分析,发展滑雪旅游对促进当地经济发展、改善居民生产生活条件有重要作用.同时也面临新的挑战,诸如当地传统文化受到冲击、居民参与度需要增强等,并针对滑雪旅游发展提出了策略.     

对苍南县城居民开展全民健身活动现状的调查及研究

全民健身计划"的提出和实施,对提高劳动者的全面素质,建立科学、文明、健康的生活方式促进群众体育和竞技体育的协调发展推动社会主义物质文明和精神文明建设等都将产生积极的作用,同时它还指明了我国体育的发展方向,对指导群众的实践,促进体育理论的建设,全成提高中华民族及至全人类的健康水平和整体素质都有重要的意义.     

健康中国背景下康养产业发展的问题与对策——以温州市洞头区为例

21世纪新兴的康养产业仍存在社会认识不足、跨界融合不深、同质发展严重等问题。温州市洞头区具备发展康养产业良好的环境、区位、社会条件,在产业领域、发展要素、制度建设等方面已进行了积极探索,构建了"1+2+N"康养产业体系,强化以项目为主体的载体支撑,加快以健康品牌为核心的形象树立,强化以深化改革为先导的制度创新,塑造以康养理念为重点的健康文化。其具体规划和措施对其他地区在健康中国背景下促进康养产业更好发展具有借鉴价值。     

Retooling the Health Care Workforce in the Era of the Affordable Care Act: An Evaluation of an Advanced Certificate Program in Integrated Primary and Behavioral Health Care

The Affordable Care Act aims to increase affordable coverage, reduce overall costs, and improve health outcomes. To achieve these aims, new knowledge and skills must be built within the existing workforce. The purpose of this article is to examine the behavioral and organizational changes brought about by an educational program that aimed to retool the healthcare workforce for the implementation of integrated primary and behavioral healthcare models, with an added emphasis on prevention. Sixty-three participants of an Advanced Certificate Program completed 1 or more evidence-informed learning modules centered on integrated primary and behavioral health care. The vast majority of students who completed each of the 5 modules of the program reported acquiring new knowledge and skills. Student satisfaction of the program met or exceeded overall expectations. In addition, program participation has resulted in not only students’ intentions to change workplace practices but also actual implementation of workplace changes related to integrated care models. The Advanced Certificate Program appears to be a promising platform for service providers to align their knowledge and skills with the premises of current healthcare reform.     

City of London School and Communities that Care: Researching Pupil Experience to Inform Policy and Practice in the Independent Sector

This article is an account of the decision by an independent school to participate in its local Healthy Schools Scheme. One of the factors that influenced this decision was the value the school gained from a pupil survey. The same survey was used to track the impact of the school's Personal, Social and Health Education curriculum and pastoral work on pupils' experience of the school, and academic achievement. In particular, the authors explore the role of survey analysis and consultancy advice in interpreting survey results and developing school practice. The survey contributed to pupil participation in school development. The use of an external consultant as critical friend was perceived as an aid to school reflection and self-review.     

City of London School and Communities that Care: Researching Pupil Experience to Inform Policy and Practice in the Independent Sector

This article is an account of the decision by an independent school to participate in its local Healthy Schools Scheme. One of the factors that influenced this decision was the value the school gained from a pupil survey. The same survey was used to track the impact of the school's Personal, Social and Health Education curriculum and pastoral work on pupils' experience of the school, and academic achievement. In particular, the authors explore the role of survey analysis and consultancy advice in interpreting survey results and developing school practice. The survey contributed to pupil participation in school development. The use of an external consultant as critical friend was perceived as an aid to school reflection and self-review.     

湖州市吴兴区老年人群健康状况与基层卫生服务体系构建研究

通过社区卫生服务站健康档案数据库查询、电话及实地走访调查等方式,随机调查统计湖州市吴兴区2个社区的老年人群(60岁以上)疾病谱、基本生活自理能力及对医护需求和现有社区卫生服务满意度.结果发现,351名老年人群疾病谱前四位疾病分别为高血压病(42.17%)、高脂血症(33.33%)、糖尿病及其并发症(30.20%)、心脏病(25.07%);其中失能(或部分失能)老人占29.91%,失能主要病因有高血压病(93.33%)、糖尿病及其并发症(眼/视网膜病、足病及肾病等)(75.24%)、心脏病(冠心病、心衰、心律失常)(60.95%)、高脂血病(44.76%)、骨关节病(类风湿关节炎、颈腰椎病)及骨折(20.00%)等,且重度失能老人占总失能老人的15.24%;一般慢性病老人对社区卫生服务机构提供的医疗护理、保健指导的需求度分别为87.32%、76.57%,对现有社区卫生服务满意度为83.52%;失能老人对社区卫生服务机构提供的生活照顾、医疗护理及精神慰藉的需求度分别为33.39%、98.75%及15.68%,对现有社区卫生服务满意度仅为14.84%.可见,构建重点面向社区老人的基层卫生分级服务策略,积极尝试建立多部门、多团体协同运作的系统化卫生保健服务体系,或将成为我国未来提高居民(尤其是老年人群)生活质量、促进社会和谐发展的有益改革方向.     

中学《体育与健康》(课程)教学模式实验研究

国外有体育与健康结合和分设的两种教学模式，国内也有学校做过试验，但是，究竟何种教学模式更适宜贯彻《体育与健康课程标准》．本文通过等组实验对比法、测试法、问卷调查法、访问座谈法等对中学《体育与健康》(课程)教学模式进行实验研究．研究结果表明：《合模式》的教学使学生对体育与健康的认知和行为明显好于《分模式》．因此，建议广泛实验，以验证合模式的理论意义和现实意义，或找出更好的教学模式来实施体育与健康课程标准。     

大学生心理健康教育与咨询服务满意度调查与思考--以武夷学院为例

通过对武夷学院在校大学生心理健康教育与咨询服务满意度调查,研究表明,大学生对心理健康教育与咨询服务总体满意度为92％.因此,地方高校应从师资、咨询内容及方式等多角度全面提高心理健康教育与咨询的实效性.     

An Exploration of Sexual Health Education Among Individuals with Skeletal Dysplasia (Dwarfism)

Using quantitative and qualitative measures, this study examined reports of sexual health education among 300 individuals with skeletal dysplasia (dwarfism). Many participants felt their sex education neglected their specific minority needs. These needs may include body image concerns, medical considerations in sex or pregnancy, and logistics of physically having sex. Medical professionals may provide more sexual health education than mental health providers, but all may ignore or minimize the sexual health needs of this population. Health care systems and communities of individuals with skeletal dysplasia need to work together to increase their access to sexual health education.     

大学生心理健康教育的新视野:冲突教育初探

人际交往和人际关系问题是影响大学生心理健康的重要因素，提高人际交往的能力和水平是大学生心理健康教育的重要内容。人际交往中，人际冲突是一种常见的社会现象，大学生如果不能正确认识和合理应对人际冲突，势必对个体心理健康和人际交往造成一定的负面影响。新形势下高校应该重视和加强对大学生的冲突教育，提高大学生人际交往能力和心理健康水平。     

高职医卫类专业就业创业教育现状与对策--以湘潭医卫职业技术学院为例

全面推进高职院校就业创业工作是稳经济、保民生、推动高职院校优质发展的重要指标。该文通过对高职医卫类专业毕业生就业创业教育情况的调研,分析其中存在的问题,提出突出医卫专业特色,构建职业生涯发展教育体系;突出医学技能创新,推进医卫专业创新创业教育改革;贴近学生需求,构建就业创业教育保障机制等高职医卫类专业就业创业教育的对策与建议,以提高医卫人才培养质量。