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1.
刘伊丽 《中小学心理健康教育》2017,(13):59-62
学校适应;吞咽;初中生;脱敏疗法;认知疗法
一、来访者基本情况
1.个体情况:小杨,13岁,男,家中独子,身体较健康,以前未接触过心理咨询,六年级插班至学校,第一次参加寄宿式学习.
2.家庭情况:父母均为普通工人,文化程度一般.母亲对其较为溺爱,小杨对母亲也十分依赖.母亲对小杨的生活起居照顾得十分周到,尤其是小杨身体不适时,母亲常彻夜不眠地照顾小杨,安慰小杨. 相似文献
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小杨是某乡镇学校的教学骨干,市级教学能手,也是市教研室的语文兼职教研员,上过多次公开课。最近跟笔者在一次闲聊时,她却道出了自己近来的苦衷。原来,小杨担任学校高年级语文教研组长,负责组织开展高年级组的语文教研活动。新上任的丁校长也是抓教学业务出身,来到该校履新之后,每逢哪个教研组活动, 相似文献
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最近,跟年轻的小杨老师在QQ上交流,她跟笔者谈起了最近出公开课的感受:上学期,小杨老师由于教学业绩突出,在全市出示了一节语文公开课。可等公开课展示活动结束之后,她却说自己一点成功感也没有,反而厌恶起公开课了。小杨说自己没有成功感并非公开课上得失败,而是觉得自己在展示活动中始终像一个木偶、傀儡。因为在前期的准备过程中,学校业务领导、市教研室的教研员一次次地 相似文献
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最近.跟年轻的小杨老师在QQ上交流,她跟笔者谈起了最近上公开课的感受:上学期,小杨老师由于教学业绩突出.在全市出示了一节语文公开课。可等公开课展示活动结束之后,她却说自己一点成就感也没有。反而厌恶公开课了。小杨说自己没有成就感并非公开课上的失败,而是觉得自己在展示活动中始终像一个木偶、傀儡。因为在前期的准备过程中,学校业务领导、市教研室的教研员一次次地听课、评课, 相似文献
8.
李岩松 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(4)
……放学了,王小杨回到了家,吃过晚饭,他依旧愁眉苦脸——为白衣白裤的事发愁呗!“怎么办呢?这次我是参加不了学校的活动了……”正在这时,小杨家的门铃响了,那人说:“这是王小杨家吗?有个特快专递请您签收。”小杨打开门,接过包裹,心里琢磨:“是谁给我寄的呢?”那人走后,小杨打开包裹一看,“呀!这么漂亮的白衣白裤!还有一封信,我看看里面写的什么。”信的内容很简单,但充满了温馨,“小杨,你好!这套服装是班主任老师和全班同学集体送给你的礼物,希望你能喜欢,不要说感谢!”小杨捧着信,眼含热泪,久久不能平静。神秘的礼物$宁安市实验小学五(8… 相似文献
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三、关于教材和教法学生进学校不是受教材,而是受教育,这个观点是三十年代初,我父亲和几位朋友在《中学生》杂志上提出来的.他们提出这个观点是有针对性的,因为当时许多学校都硬逼学生死读教科书,认为学生需要的东西都在教科书上,只要读熟了,记住了,就可以通过考试,就可以毕业.我父亲他们认为学生进学校是为了受教育,为了成为一个有益于社会的人,要达到这个目的,光靠读教科书不行.教科书只为教学提供一部分材料,有点儿象体操器械双杠、木马之类.除了体操运动员,对大多数人来说,练习双杠、木马,是为了锻炼身体,双杠、木马是 相似文献
10.
杨振亭 《山西教育(综合版)》2006,(3):51-51
近来,学生如果在学校发生了什么意外伤害事故,不管学校、教师有没有过错,往往都会受到有关的责难和主管部门的批评。于是,学生的安全问题成了学校的第一要务。诚然,学校是人口密集的重要场所,出台各项严格的规章制度来保证学生的生命安全,这本无可厚非,但是,当前部分学校绞尽脑汁想出来的安全措施,却令人堪忧。现象一:由于爬梯、单杠、双杠、铅球、标枪等体育器材,发生安全事故的概率较高,因此,一些学校为防万一,就明确规定“学生禁止玩耍爬梯、单杠、双杠、铅球、标枪等危险体育器材。”这种规定造成的结果是:本应供学生锻炼身体、增强体质… 相似文献
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学生如果在学校发生了什么意外伤害事故,不管学校、老师有没有过错,往往都会受到家长莫大的责难和主管部门的百般怪罪。当前,学生的安全问题业已成为学校的第一要务。诚然,学校是人口密集的重要场所,各学校出台各项严格的规章制度来保证学生的生命安全,这本无可厚非。但是,当前部分学校绞尽脑汁想出来的保障措施,却令人忧虑。现象一:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”。由于爬梯、单杠、双杠、铅球、标枪等体育器材,发生安全事故的概率较高。因此,一些学校为防万一,就明确规定“学生禁止玩耍爬梯、单杠、双杠、铅球、标枪等危险体育器材”。这种“… 相似文献
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13.
徐吉志 《山西教育(综合版)》2009,(4):48-49
小杨是某乡镇学校的教学骨干、市级教学能手,也是市教研室的语文兼职教研员,讲过多次公开课。最近跟笔者在一次闲聊时,她却道出了自己近来的苦衷。原来,小杨担任学校高年级组语文教研组长,负责组织开展高年级组的语文教研活动。新上任的丁校长也是抓教学业务出身,上任之后,每逢哪个教研组活动,他总会光临指导一番。一开始,教师们都觉得校长能身先士卒,深入教研一线,非常佩服。可时间一长,教师们的看法却都发生了不同程度的改变。 相似文献
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小杨是某乡镇学校的教学骨干,市教学能手,也是市教研室的语文兼职教研员,出过多次公开课。最近跟笔者在一次闲聊时,她却道出了自己 相似文献
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本来是小杨的手机被盗,应该依法维护自己的合法财产不受侵害。可是,由于不懂法的小杨采取了非法拘禁他人手段维权,结果维权不成反倒犯法。小杨等四名被告人均因犯非法拘禁罪,被判徒刑。 相似文献
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一、创设情境。激发学生的学习兴趣 1.生活展现。以学生身边熟悉的人和事创设情境来教育学生,这样更具有现实性、可操作性,更能调动学生学习的积极性。如在讲人教版七年级下册第三课《承担责任》时,我就创设了两个情境案例:①“李林同学人校门时忘了戴校徽,班级因此被扣分,并受到学校的通报批评。”②“今天轮到小杨所在的小组打扫校门卫生,小杨没有去.结果因延误了打扫时间,被学校扣分,最终影响了‘流动红旗’的获得。” 相似文献
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小杨是某乡镇学校的教学骨干,市教学能手,也是市教研室的语文兼职教研员,出过多次公开课。最近跟笔者在一次闲聊时,她却道出了自己近来的苦衷。原来,小杨担任学校高年级组语文教研组长,负责组织开展高年级组的语文教研活动,新上任的丁校长也是抓教学业务出身,来到该校履新之后,每逢哪个教研组活动,他总会光临指导一番。一开始,老师们都觉得校长能身先士卒,深入教研一线,非常佩服。可时间一长,老师们的看法却都发生了不同程度的改变。 相似文献
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小杨是某乡镇学校的教学骨干,市级教学能手,也是市教研室的语文兼职教研员,上过多次公开课.最近跟笔者在一次闲聊时,她却道出了自己近来的苦衷.原来,小杨担任学校高年级语文教研组长,负责组织开展高年级组的语文教研活动.新上任的丁校长也是抓教学业务出身,来到该校履新之后,每逢哪个教研组活动,他总会光临指导一番.一开始,老师们都觉得校长能身先士卒,深入教研一线,非常佩服.可时间一长,老师们的看法却都发生了不同程度的改变. 相似文献