真空采血法与注射器采血法的应用比较

目的：观察比较真空采血法与注射器采血法应用效果.方法：对200例患者随机分为观察组和对照组,每组100人玢别用真空采血法和注射器采血法进行采血,观察比较患者的疼痛程度,一针穿刺成功率,标本合格率,医源性污染等指标.结果：观察组患者疼痛明显减轻、且有较高的穿刺成功率和标本合格率,医源性污染较少.统计学分析P值均〈0.05,差异有统计学意义.结论：真空采血法明显优于注射器采血法,值得在临床推广应用.     

针推结合核心力量训练治疗腰肌劳损的临床观察

目的:观察针灸推拿结合核心力量训练对腰肌劳损的疗效。方法:将60例腰肌劳损的患者随机分成对照组和治疗组,每组30例,对照组采用针灸、推拿治疗,治疗组在对照组的基础上结合核心力量训练,在治疗结束时和3月后随访。结果:两组在治疗结束时疗效无显著性差异,在3月随访时治疗组明显优于对照组。结论:核心力量训练对腰肌劳损的远期疗效和预防复发有较好效果。     

负压静脉采血器在婴幼儿采血中的应用

临床上对婴幼儿采血多采用股静脉采血,由于股静脉穿刺难度大,对婴幼儿损伤大,家长不易接受。自从2005年2月份,我科开展了负压静脉采血器头皮静脉采血后,经过临床实践证明,发现负压静脉采血器在婴幼儿采血中优点大大超过股静脉,现介绍如下。1资料与方法1.1一般资料2005年1~2月我科共给婴幼儿采血214例。随机分为A、B两组,A组:用负压静脉采血器头皮静脉采血108例,年龄最大3·5岁,最小3d;男孩58例,女孩50例,其中肥胖儿40例(肥胖标准:体重超过同龄正常体重的20%或两上标准差以上);B组:用5mL注射器股静脉采血106例,年龄最大3·5岁,最小5d,男孩5…     

利用PNF骨盆前伸和后缩模式改善脑卒中坐站转移的疗效观察

目的:观察利用神经肌肉本体感觉促进疗法(PNF)中的骨盆前伸和后缩模式对改善脑卒中患者坐站转移训练的效果。方法:将60例处于早期的脑卒中患者随机分为实验组和对照组,每组30例。两组患者均采用常规的神经内科治疗,其中对照组采用常规康复治疗,实验组除采用常规康复治疗之外,还采用PNF骨盆前伸和后缩加强训练。两组患者治疗均持续八周,观察患者在日常行动中有没有自我坐站转移能力,采用Fugl-meyer(FMA)量表和5m起立-行走计时测试来评定。结果:训练八周后进行效果评定,治疗后,两组患者的5m起立-行走时间较治疗前均缩短,实验组短于对照组;下肢FMA评分两组均明显提高,实验组评分高于对照组。结论:早期利用PNF骨盆前伸和后缩模式训练可有效改善脑卒中患者坐站转移能力。     

早期胫前肌加强训练对改善脑卒中患者足下垂的疗效观察

目的:观察早期胫前肌加强训练对改善脑卒中患者足下垂的效果。方法:取60例脑卒中患者,将其随机分成2组,每组30例患者。一组接受早期胫前肌加强训练配合常规康复训练即治疗组,另一组只接受常规康复训练即对照组,两组患者均持续治疗6周,并都接受神经内科常规治疗。结果:将踝背屈主、被动关节活动度、胫前肌肌力、小腿三头肌肌张力、Fugl-meyer下肢运动功能评分、胫前肌i EMG值进行两组比较,治疗组在治疗6周后与对照组比较有显著性差异,治疗组优于对照组(P<0.05)。结论:早期在临床上对脑卒中患者进行胫前肌加强训练,对改善患者的足下垂有显著疗效。     

A型肉毒毒素注射配合Vojta训练治疗痉挛型脑瘫患儿46例的临床观察

目的观察A型肉毒毒素(BTX-A)注射配合Vojta训练对痉挛型脑瘫患儿的治疗效果,并探讨对其运动功能及日常生活活动能力(ADL)的影响。方法将46例双下肢痉挛型脑瘫儿童随机分为观察组(采用BTX-A位点注射结合Vojta训练)和对照组(仅采用Vojta训练治疗)。观察两组患儿的双下肢痉挛与ADL改善情况。结果经过4个月和8个月治疗后分别比较,观察组患儿的双下肢痉挛、ADL改善情况明显优于对照组(P<0.01)。结论 BTX-A注射结合Vojta训练能显著提高患儿的运动功能和生活活动能力,是一种极为有效的治疗脑瘫患儿肢体痉挛的方法。     

放松训练配合想象训练在高校篮球运动员心理训练中的应用成效

为探讨讨放松训练配合想象训练在高校篮球运动员心理训练中的应用成效,选取高校篮球运动员32名作为研究对象,随机分为实验组和对照组（各16名）,实验组接受为期24周的以放松训练和想象训练为主的心理训练,对照组做为空白对照不做任何干预。观察两组心理训练前后的心理竞技能力评分、比赛特征焦虑评分变化。研究结果发现在高校篮球运动员的心理训练中配合使用放松训练和想象训练能够有效提升运动员的心理竞争能力,缓解面对比赛的紧张感,减轻赛前焦虑,有助于运动员获得并维持积极、稳定的情绪状态。     

小儿头皮动脉采血在临床中的应用

目的：探讨小儿头皮动脉采血对临床危、急、重症患儿应用的效果观察。方法：对2008年1月至2011年8月80例急、危、重患儿进行头皮动脉采血,对结果进行分析。结果：对采血量≥5毫升的小儿采用头皮动脉采血成功率达到94％。结论：小儿头皮动脉采血在患儿急、危、重及休克期血容量不足的情况下能明显提高采血成功率。     

预约式课后开放在护理实训室开放管理中的研究

目的:探讨预约式课后开放在护理实训室开放管理中的研究.方法:对江苏卫生健康职业学院2020级的100名护生采用对照研究,随机分成两组,对照组(n=50)按照实训中心安排的晚间操练进行课后操作开放练习,干预组(n=50)利用自习休息时间来进行预约式课后操作训练,研究结束比较两组各项操作考核成绩,并自制问卷对两组护生进行学...     

核心稳定性训练对脑瘫患儿粗大运动的影响简

目的:观察核心稳定性训练对脑瘫患儿粗大运动功能的影响。方法:60例脑瘫患儿随机分为两组,每组30例。对照组采用运动疗法、针刺、推拿治疗;治疗组在对照组的基础上配合核心稳定性训练。治疗前后采用粗大运动功能量表(GMFM-88)进行评估。结果:治疗3个月后,治疗组疗效优于对照组(P<0.05)。结论:核心稳定性训练能有效提高脑瘫患儿粗大运动功能。     

团体心理训练对高强迫倾向大学生完美主义和自尊水平的影响

完美主义和自尊是与强迫症状有关的重要心理影响因素。通过选取100名高强迫倾向大学生,将其随机分为观察组和对照组,各50例。观察组采用团体心理训练,共进行8次,每次持续120分钟,对照组不做任何干预。分别在干预前、干预后和干预后3个月对两组被试进行帕多瓦量表、Forst多维完美主义量表中文版以及罗森伯格自尊量表评估对团体心理训练对高强迫倾向大学生完美主义和自尊水平的影响进行分析。结果显示,团体心理训练可以有效减少高强迫倾向大学生的强迫症状,改善完美主义倾向,提升大学生自尊水平。     

护生静脉采血遭拒的原因分析及对策

目的探讨护生静脉采血遭拒的原因,并针对原因采取相应对策。方法自制调查表对33名护生85例次遭拒情况进行分析。结果护生静脉采血遭拒原因与护生自身素质有关的占66%,与患者有关的占34%。结论护生只有提高专业技能、完善职业素养、加强护患沟通才能避免实践操作遭拒。     

鹅枕静脉窦采血的应用研究(初报)

试验采用15％明胶墨汁灌注法解剖观察了4只成年鹅的枕静脉窦。对170只鹅进行了枕静脉窦采血试验并将其平均每只鹅的总采血量和血清析出量与宰杀采血进行了比较,试验还检测了4次重复采血的血清抗体效价变化及重复采血对鹅健康和体重的影响。结果如下:①鹅枕静脉窦体积大、位置固定,与头颈部许多静脉联系广泛是大量静脉采血的理想部位。由于鹅枕静脉窦与脑密接的关系,所以只有使用装有特殊档套的针采血才会安全、简便和快速。②4次重复枕静脉窦采血的血量为宰杀采血量的1.8倍,而血清析出量则超过2倍。虽然对鹅的健康无明显影响,但整个采血期内鹅体重下降了122克。③在一个血清抗体效价高峰期内4次重复采血(500ml/只次)的第3,4次(每日采血一次)或第4次(隔日采血一次)所获血清抗体效价约降低一个满度(从1:64降至1:32),但仍处于有效防治小鹅瘟的水平上。对人工感染雏鹅的保护率均达100％。④针刺部位的剖检可见皮肤略有红肿,皮下深部组织有轻微出血,但无血肿。脑和颈部脊髓无病变。根据实验结果笔者认为有必要进一步系统研究连续免疫,长期采血(每个抗体效价高峰期内采血2—3次)加大采血间隔和加强管理、增喂蛋白质和高能饲料以便更大地降低鹅抗血清生产成本和维持血清抗体效价及被采血鹅体重的稳定。     

正念训练对大学生焦虑水平的影响

以9名自愿报名参加正念训练的大学生作为训练组,并在专业、性别相同和年龄相近的大学生中随机选取9名作为对照组。对训练组进行了4周的正念训练干预。干预前后以及训练结束后1个月采用状态-特质焦虑量表对两组施测。统计结果显示,正念训练对改善大学生特质焦虑水平有积极效果,并且维持效果较佳。     

穴位割敷法治疗周围性面瘫临床疗效观察分析

将200例面瘫患者随机分为观察组和对照组.观察组106例采用穴位割敷;对照组94例采用常规综合疗法.结果:观察组总有效率为96.23%,而对照组为88.30%;观察组治愈率为87.74%,而对照组为60.64%.经X检验,两组差异极为显著,观察组治愈者平均疗程为21.8+12.5天,而对照组为34.5+8.4天.经T检验,两组差异极为显著.结论:本法具有疗效显著、疗程短、操作简便、不需特殊设备、费用低廉、易推广之优点.     

观察血涂片实验中采血的研究

生物学课本中《用显微镜观察血涂片》的实验,需要进行采血。但采血的部位,教课书中历来没有具体地叙述,只是笼统地提出耳垂和指尖,而我们实验中更习惯于指尖采血。那么,在采血时应选哪个指尖、哪个部位更合理呢?未见到有关方面资料的研究报告。 采血时,学生感到比较疼痛。为了减轻学生疼痛,又达     

团体HIIT对大学生的身心健康、生活质量的影响

借助团体高强度间歇训练(High intensity interval training,HIIT),对大学生身心健康、生活质量进行对照、实验和跟进研究。选取某高校120名大一学生,年龄为(20.55±0.54)岁,体重指数为(24.55±0.52) kg/m²。随机分为观察组(n=60)和对照组(n=60),观察组采用以健美操训练为主高强度间歇训练干预,对照组除日常的活动外,不进行额外的体育运动干预,持续时间为12周。经过干预前后测量两组受试者身体质量、能量代谢、心肺功能、生命质量均得到有效的改善。团体HIIT对大学生的身心健康、生活质量起到十分重要的积极作用。     

自评式过程性评价在高职护生外科操作训练中的应用

[目的]探讨在护生操作训练中应用自评式过程性评价对学生的操作技能、自我评价的正确性及学习主动性的影响。[方法]某校两个高职班学生,随机分为实验组34人与对照组34人。对照组在外科操作训练中使用传统的教学方法,上课时由教师通过观察发现学生操作中的问题并随时进行指导。实验组在教学中增加自评式的过程性评价,由学生自行对照操作评分细则进行自我评价,教师检查学生的自评表进行指导。[结果]期末外科护理操作考核成绩实验组高于对照组成绩(P<0.05)。实验组学生参加课余训练人数多于B组学生(P<0.01)。实验组学生实际得分与自评得分呈较高的相关性(r=0.528,P<0.01)。对照组学生实际得分与自评得分呈较低的相关性(r=0.280,P<0.01)。[结论]通过自评式过程性评价在操作训练中的应用,提高了学生的操作技能、自我评价的正确性以及学习积极性。     

微格训练教学模式在推拿实验教学中的应用研究

目的:讨论微格训练教学模式在推拿实验教学中的应用效果。方法:将我校2009级七年制针灸英语班的60名学生随机分为实验组(30名)和对照组(30名),两组的教学内容均为推拿手法学的实验操作。实验组采用微格教学法,对照组采用传统教学方法。比较两组学生推拿操作考试成绩及对教学方法满意度情况。结果:微格教学组推拿操作考试成绩及教学方法满意度均优于传统教学组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:微格训练法作为一种教学新颖的教学方法,针对性强、操作实施简单、教学成效显著,可在针灸推拿日常操作技能教学课程当中推广使用。     

STOP计划在实验室行为安全管理中的应用

为了减少实验室操作人员的不安全行为,降低不安全行为引发的事故,将实验室操作人员的不安全行为归纳为十三大类。基于安全训练观察计划(STOP)在不同行业中对不同操作人群控制不安全行为的有效性和可行性,将其引入实验室行为安全管理,制定了实验室安全训练观察计划,并对某高校两个实验室进行了行为安全管理审核,发现实验室安全管理中存在的问题。通过实施安全训练观察计划,使操作人员不安全行为的数量大大下降,切实提高实验室安全管理水平。