面向新课程标准的小学科学实验室建设

以小学科学课程标准为指导,阐述了当前小学科学实验室的功能定位、建设目标,提出了基于探究学习理念的小学科学实验室建设的具体方法和途径。     

浅谈如何做好学校实验室工作

实验室是学校的重要教学阵地之一,是培养创新型人才的良好平台。要按照现代教育的要求,科学分析。认清实验室工作特点,审视其面临的突出问题,提升实践理念,切实搞好实验教学、实验室建设与管理工作,积极探索实验室科学发展的新途径,以保障学校教育教学工作的科学发展和新型人才的培养。     

检验检测实验室设计建设标准研究与探索

通过检验检测实验室设计建设标准的制定,总结了实验室设计建设过程中的重点,分析了实验室设计建设标准制定的必要性和现状,以"专业的使用+专业的设计者+专业的建设者=现代化实验室"为理念,对实验室类型进行了分类,从实验室筹建之初的工程设计,到工艺流程的设计,及至合理选购仪器设备进行科学统筹,达到合理的资源调配,提出了从规划设计、总体设计和细节设计三个方面,以灵活性规划、可持续性规划和智能化为特色完善标准制定,提升实验室整体水平,为其功能运行提供强有力的保障,为实验室的建设提供实用、前沿、科学的信息及依据,搭建安全、健康、节能、环保、人性化、智能化的实验室硬件环境,促进实验室建设工作的整体规划和快速开展。     

世界一流大学实验室安全管理理念及清华大学实践

随着国家对安全重视程度的提升,高校不断加强实验室安全管理工作,并形成了一些管理体系。为了防止体系固化带来的问题,不断提升实验室安全管理水平,使安全管理更好地支持科研发展和人才培养,亟需从安全管理的本质和内涵出发,对实验室安全管理理念进行科学系统的总结,以此来指导高校实验室安全管理整体工作。在调研欧、美、亚世界一流大学实验室安全管理的基础上,从实验室安全文化、安全管理方式、机构及队伍建设、教育培训及准入等方面对实验室安全管理理念进行了阐述。同时,以清华实验室安全管理理念及实践作为例子,以期为高校实验室安全管理水平的提升带来启示。     

新教育形式下实验室管理方法初探

高等教育的发展对实验室的建设与管理提出了更高的要求,文章从实验室建设重要性、建设理念、规章制度建设,实验队伍培养、硬件条件建设、运行机制等方面论证了加强实验室建设工作的途径。     

中学化学实验室管理心得

化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、开展课外活动,提高学生科学素质的场所。加强化学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用,才能贯彻执行新课程理念,发挥化学实验教学在整个初中化学教学中的作用。笔者从事多年的化学实验室管理工作,对化学实验室的管理有一些经验和体会与大家分享。     

高校实验教学信息管理平台建设探析

文章介绍了中国地质大学（武汉）信息技术教学实验中心电子信息类实验教学信息管理平台的建设思路和理念,体现了＂以人为本,规范管理,资源共享,科学高效＂的实验室建设理念。     

高校实验教学改革与实验室建设的理念与模式分析

对高校实验室的教学进行改革,是提高教学能力和质量的关键环节,应该运用科学的方法对实验教学进行系统的改革,同时提高教师的教学能力,这是增强实验教学改革的基础.为了提高学生的实验能力,使他们能够做到理论与实际相结合,应该对实验室的先进设备和仪器进行充分的利用,这是实验室建设的基本理念.本文对实验教学和实验室建设的理念作出了综合分析,提出了运用科学的管理措施和技术方法来提高实验室的教学质量.     

高校实验室综合改革的思考

实验室是高校进行实践教学和科学研究的基地,实验室综合改革直接关系到高校素质教育和科研创新水平。该文结合北京理工大学实验室与设备管理的工作实践,提出了在新形势下高校实验室工作面临的问题与挑战,系统阐述了高校实验室综合改革在管理体系、建设理念、队伍建设、实验室安全、信息化建设等方面的新思路,为高校实验室的综合改革进行了有意义的探索与思考。     

勤学习研究,重管理服务——浅谈实验室建设与管理

论述了实验室工作的重要性,阐述了做好实验室工作发展规划、创建科学高效的管理体制和运行机制、进行科学规范管理、进一步落实政策,对于建设一流实验室的重要意义。     

浅谈中职校实验室建设与管理

实验室是从事实验、实训课程的教学场所,实验室管理水平的高低直接影响学校课程教学的质量。只有把科学的建设、规范的管理和高水平的服务理念结合起来,才能把实验室的建设与管理工作做到实处。本文以北京市园林学校植物实验室为例,针对本校植物实验室主要服务于中职生教学的特点,谈谈中职校的实验室建设与管理。     

促进高校实验室文化建设的探索

实验室文化建设是高校实验室建设的重要内容。结合工作实践,在什么是实验室文化,怎样促进实验室文化建设的问题上进行了认真的总结和探索,对实验室文化的内涵进行了较为准确全面的描述,提出了以人为本、全员参与、不断创新等实验室文化建设的基本理念,主动建设、与校园文化建设相结合、体现学科和专业特色的建设指导原则,以及促进实验室文化建设的具体措施,即:加强组织领导、重视实验室环境建设、开展实验室文化创建活动。     

高校实验室管理工作的定位与思考

结合吉林大学实验室与设备管理的工作实践,提出了新形势下实验室与设备管理"紧密围绕教学科研任务,建设并完善学术支撑体系"的工作定位,系统化地整理了工作思路,规划了实验技术队伍建设、仪器设备更新、贵重仪器设备共享、实验室环保与技术安全和实验室开放等长效性工作,注重管理理念、管理模式与管理方法的更新,旨在为高校学校的实验室管理提供清晰的工作思路。     

关于计算机实验室建设的思考

本文通过对实验室工作的探讨,提出建立先进的管理理念、科学的管理方法、组建现代化的计算机网络、实行开放的实验室管理,来充分地发挥计算机实验室的作用。     

高校化学实验室安全建设探讨

基于近期重庆大学化学化工学院的化学实验室建设效果和国内外高校化学实验室安全管理经验,借鉴工业生产管理的理念和手段,阐述了建立从源头到终点的化学实验室全过程安全控制体系,引入精益管理思想,建立精益安全管理模式,创建安心化学实验室,促进化学实验室科学、持续地发展。     

关于学校实验室建设和管理体制的思考

高等学校实验室建设的目的是提高学校教育教学和科研水平,培养学生进行科学实验,深刻理解科学与工程、实施与发展的关系。高效能的实验室建设是高等教育和高职教育追求的方向。天津职业技术师范大学以"动手动脑,全面发展"为办学理念指导实验室建设,但在高等教育和高职教育实验室建设的管理体制方面仍然有许多需要探讨的地方。     

高校科研实验室安全管理初探

科研实验室的安全保障是当前高校安全工作的重中之重。文章分析了高校科研实验室建设、运行和管理工作的某些特点和问题,及其对实验室安全潜在的不利影响,提出了制定科研实验室建设标准规范、科学规划与合理使用实验场地、建立实验室安全风险评估机制、加强研究生安全教育和实验行为管理等若干工作建议。     

基于角色定位的实验室专职队伍建设方案探索

实验室建设和管理工作要做好,"人"的要素是第一位的,随着实验室的发展,工作重点将逐步由单纯的硬件补充转向内涵建设,要依靠稳定、高素质的专职队伍来提高实验室建设和运行管理质量,深入开展实验技术开发,为实验项目的改进更新奠定技术基础,让实验室专职人员成为推动实验室建设、实验室高效运转的主要力量,成为教学科研发展的强劲后盾。以四川师范大学为例,就实验室工作中的建设理念和一些具体做法进行了探讨。     

实验室管理工作的实践与体会

该文就如何加强实验室管理工作,从明确角色定位,确立工作理念;做好实验室规划,推进实验室建设;不断开拓创新,培育工作亮点;加强制度建设,做到管理规范;加强学习研究,提高管理水平等方面作了介绍。     

安全科学与工程教学实验室建设与安全管理

安全科学与工程是我校"双一流"建设的重点学科之一,安全工程教学实验室的建设对于推进双一流工作具有重要意义.针对高校实验室建设与安全管理所面临的共性难题,结合我校安全科学与工程专业人才培养目标和实验课程体系设置,重点阐述了实验室在实验教学模式、实验室整体规划、仪器设备配置以及实验室安全管理四方面的探索与实践.通过创新虚实...