高校团建创新模式应用与研究——以安徽三联学院为例

文章以安徽三联学院为例,以全面实施大学生素质拓展计划为统揽,以着力培养应用型人才,打造学习型、创新型、服务型团队为目标,不断探索团建创新模式,成效明显,其团建创新模式值得推广与应用。     

高职院校共青团实践育人的实现形式——以广东交通职业技术学院为例

实践育人工作是新形势下大学生思想政治教育的有效途径,是高校德育工作的重要环节.本文以广东职业技术学院为例,通过设计各种形式的、具有创意的、切合专业特色的实践活动.拓宽了实践育人的平台,丰富了实践育人的形式.     

高校团建的必然选择：加强社团团建工作——以中国石油大学（北京）为例

随着高等教育的发展,学分制、选课制的出现,原来的团建单位——班级正在不断淡化。然而学生社团却在高校蓬勃发展起来,正在成为团结和凝聚青年学生的主要阵地。本文以中国石油大学（北京）为例,通过学校社团的发展历程、基本情况以及所取得的成绩,总结凝练出在学生社团进行团建的基本思路,对于指导高校社团团建工作具有现实意义。     

非遗视角下"广东音乐"在高校的活态传承研究 ——以广州番禺职业技术学院为例

高校是非遗"广东音乐"传承和发展的重要渠道,大力挖掘本土音乐文化资源,不仅使学生学习到本土的优秀民族音乐文化,而且也是提高学生的审美和人文素养的重要途径.本文以本土院校为例,就如何发挥地缘优势,结合地方音乐资源,创建学校特色文化,探讨国家级非遗"广东音乐"在高校的传承和具体实践路径,以期为其他高校传承和发展本土非遗音乐文化提供借鉴和参考.     

以"三个代表"重要思想推动高校团的工作

"三个代表"重要思想对于新形势下高校团的工作全面发展有着巨大的现实指导意义,必须坚持"三个代表",从理想信念教育、组织建设、骨干培养和工作研究等方面入手做好新时期高校团的工作。     

习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作实践研究——以河北能源职业技术学院为例

大学生是中华民族未来的希望,是中国特色社会主义的接班人,他们的思想政治状态和道德素质水平很大程度上决定着国家的前途和未来。我国目前的文化是一种多元文化,在这种多元文化中,必须保证指导思想的一元化,这个指导思想就是习近平新时代中国特色社会主义思想。十九大以来,河北能源职业技术学院统筹谋划,由点及面,由浅入深,掀起了习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"热潮,教育引导青年大学生牢固树立起为实现中华民族伟大复兴中国梦不懈奋斗的理想信念。     

浅谈高校"两课"建设

高校"两课"建设问题,涉及到对"两课"性质、特点的科学认识,同时也涉及到教育和人才培养中的地位和作用.就"两课"建设存在的问题,结合实际提出建设性的意见.     

以党建为龙头带好团建切实加强高校党建和思想政治工作

党建带团建,是加强高校党建和思想政治工作的有效途径和方法。要带思想,带作风,带工作,带队伍。要“带”建加“自”建。要不断研究新情况,解决新问题．积极组建“三个代表”重要思想“三进”的学习、传播、实践体系,努力探索高校党团组织设置的新形式,不断创新思想政治工作“新三进”的路子。     

浅谈高校网络团建工作的现状及其改进

现阶段积极运用网络等新技术手段,开拓创新基层团建工作新格局,已成新形势下团建工作的新要求。然而"网络团建"在度过最初新奇阶段后,其实际作用的发挥受到越来越严峻的挑战。高校网络团建工作应该与青年学生的需求更加紧密地结合,突出服务理念,在分析调研的基础上采取具有针对性的举措,以更好地推进网络团建工作。     

浅谈高校社团团建在学生社团发展中的作用——西安翻译学院社团团建探索

近年来,高校的社团数量增多,有许多社团成员只单方面注重兴趣爱好,忽略了干部培养和体制建设,在社团中建立团组织可以逐步规范社团的组织性,使其保持可持续发展。     

高校基层学院共青团工作创新的探索与实践——以河南科技大学动物科技学院为例

高校基层学院共青团作为高校育人的重要组织,在大学生的价值引领、人才培养、社会服务、创新创业方面承担着重要的角色。河南科技大学动物科技学院多年来坚持立德树人,从严治团,扎实开展共青团工作,形成了一套卓有成效的特色工作模式。     

新媒体环境下高校共青团思想政治引领工作创新探索与研究——以江门职业技术学院为例

思想政治引领是高校共青团思想建设的主要内容。伴随着互联网新媒体技术的飞速发展,新媒体为高校团建工作提供了绝佳的改革机会和改革平台,同时也为高校共青团组织思想引领工作的开展提供了新的机遇。本文以江门职业技术学院为例,就如何利用好新媒体,推进工作模式与方法的创新,从而占领思想政治引领的高地,阐述了作者观点。     

高校优化政府采购管理模式探索——以广东轻工职业技术学院为例

在国家“放管服”改革背景下,强化采购人主体责任的理念对采购人业务工作提出了更高要求,高校作为采购主体之一,由于其采购资金多元化、采购品目复杂、采购平台众多的特点,开展采购工作面临较大难度,建立高效的采购管理模式是采购管理工作有序推进的保障。针对高校政府采购普遍存在的问题,以广东轻工职业技术学院采购管理模式为例,从管理理念、管理内控制度、管理队伍和管理手段探索高校优化采购管理模式的有效途径。     

探析互联网+智慧高校毕业校友需求特征——以安徽商贸职业技术学院问卷调查为例

2004年以来,智慧高校受到广泛关注,不同学者从技术与运用、在校师生群体需求等方面开展研究,取得较好的研究成果。但智慧高校的服务群体不应忽视毕业校友的需求与满意情况,以网络问卷调查安徽商贸职业技术学院毕业校友对智慧高校的使用情况为例,针对毕业校友对智慧高校使用的问题,即使用频率一般、满意情况不高和宣传不到位等,提出提高思想认识、做好服务对象调研和加强宣传普及工作等建议。     

高校"人才特区"建设:以创新为动力

建设"人才特区",创新人才工作机制,依托部分重点学科和项目,集中可用的人力、财力和物力,采取一系列特殊的政策和措施,有利于集聚优秀人才,优化人力资源,对于建设一支高层次人才队伍,实施人才强校战略,具有重要意义。文章通过论述"人才特区"的内涵、重要性等,就高校如何建立"人才特区"提出粗浅看法。     

高校基层党建工作活动载体探析——以党支部工作“立项活动”为例

优质的党建工作需要优质的活动载体。高校基层党支部工作“立项活动”经过多年实践，展示出独有的活动功能和实践价值，已经成为高校基层党务工作者认可的党建工作载体。要使“立项活动”成为优质的党建工作载体，必须准确理解其内涵和特点，并对活动全过程进行审慎的选题、精心的设计、科学的运作和全面的总结。     

从"两课"教育改革谈高校素质教育工作

高校素质教育有两个重要原则：一是德育在素质教育中的核心地位，一是尊重学生的主体地位，它们是辨证统一的。高校“两课”教育改革正是遵循这两大原则进行教育理念、教育内容和教育方法创新，以培育社会主义现代化所需要的高素质人才，进而推导出实现高校素质教育的路径。     

高职院校团校"123456"培养体系构建探索——以云南交通职业技术学院为例

为深入贯彻全国高校思政会议精神,进一步激发团干部典型引领示范作用,增强广大团员先进性,切实推进共青团改革,本文以云南交通职业技术学院为例,深入学生群体开展问卷调查、深度访谈、案例追踪等,针对高职院校共青团系统规划差、培养目标不明确、培养模块不清晰、保障措施不完善等问题,积极探索构建团校123456培养体系,以期进一...     

关于高职院校党建带团建工作的思考——以台州职业技术学院为例

伴随着我国经济发展进入新常态,职业教育更多地承担起技术技能人才培养的重任。高职院校要聚力变革,研究和分析当前党建带团建工作中存在的不足,靶向施策,构筑和完善有效机制,服务人才培养和社会发展。     

智慧课堂应用对教学质量的影响性研究——以河南交通职业技术学院为例

智慧课堂是学校教学信息化的最基层,是教师授课资源上传、开展教学的直接平台,是学生通过平台资源学习、与授课教师开展互动交流的场所;也是教学数据产生的平台,通过分析教学数据,给学校教学管理部门提供可供参考的教学质量提升参数.以河南交通职业技术学院智慧课堂功能及实际应用效果为例,分析应如何通过智慧课堂提升教学质量.