共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
《南昌教育学院学报》2016,(3):68-70
从"以教为主"与"以学为主"两种教学方法组合的课堂实验对比,可以发现"以学为主"的教学方法更能激发学生的学习主动性,其方法更为科学合理,并对大学体育课程教学方法的选用提出了选择与创新建议。 相似文献
4.
5.
数学作为中等职业学校一门文化基础课程,它的教学活动的开展历来是中职学校的难点和薄弱环节。中职数学教学设计可从改变认识开始,变枯燥、难懂、无用为有趣、好学、有用;从科学设计入手做到六个"统一";从过程管理着眼合理分解学习过程;从学生需要出发,开发教材、完善过程、注重激励、多维评价,让数学教学更好地服务于中职学生的数学学习、专业提升和终身发展。 相似文献
6.
季莹莹 《南阳师范学院学报》2005,4(10):103-105
以学生为中心,不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的传输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者;而且要求教师要由知识的传播者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者.本文具体试论以学生为中心的学习理论以及以它为基础的教学设计的方法与步骤. 相似文献
7.
从阐述以学为主的教学设计概念、特征、构成与理论基础出发,讨论了信息技术与促进以学为主的教学设计关系,总结了基于信息技术的以学为主的设计原则.信息技术对促进以学为主的教学设计和学生自主学习与自主能力发展具有重要的价值和可行性.探讨信息技术与以学为主的教学设计研究,是目前学生自主学习研究和计算机应用的新视角和新课题. 相似文献
8.
9.
《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
学生是学习的主体,是教学设计的出发点和落脚点。如何根据学生现有水平,设置不同层次的教学任务,发掘学生潜能,促进学生有效学习,使学生逐渐由"厌学"转为"乐学",最终实现"会学",是值得中职计算机基础教师思考的问题。 相似文献
10.
11.
“以学生为中心”的中职学前教育舞蹈教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
舞蹈是学前教育专业开设的一门必修课,也是幼师最重要的一项技能。本文就"以学生为中心"教学法在中职学前教育舞蹈课堂的应用进行了探索,以提高中职学前教育舞蹈教学的效果,为中职学前教育专业的舞蹈教学提供有用参考。 相似文献
12.
13.
14.
15.
当前,我国新一轮的中等职业教育教学改革与质量提高工程已全面展开。"坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点""坚持以学生为本"写在各类文件的显著位置。去年底,省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》开宗明义,更是提出要"坚持把提高质量作为职业教育改革发展的核心任务来抓",“牢固树立以提高质量为核心的职业教育发展观”。 相似文献
16.
体验教学理论是一种促进学习者全面发展,将生活与社会实际及教育结合起来的教学法规范。以体验教学设计理论为指导,利用计算机创设学习情境,对"设计校园"进行教学设计,形成了以学为主的教学设计方案。 相似文献
17.
18.
多媒体教学是时代发展必然趋势,是教育现代化的必由之路,多媒体网络是指由教师机、学生机、服务器和控制台联网而成的个人计算机系统,可以实现教师和学生、学生和学生之间的点对点、点对面的通讯。在教学过程中,教师除了可以向每台学生机传播教学信息之外,还可以通过教师机观察每一台学生机屏幕信息,以达到对教学的反馈和监控; 相似文献
19.
徐瑛 《中国教育发展研究杂志》2009,6(3)
本文从高中教师在教学中经常困惑的课堂既要体现新课程理念——以学生为主,又要实现与高考结合——实施有效、高效教学这个教学难题着手研究,通过课堂实践证明了几种行之有效的教学方法,并通过教学事例证明方法的可行。 相似文献
20.
新形势下高素质的大学生要具备政治素质与道德品质相得益彰、个人能力与集体素质良好结合、身体素质与心理素质相辅相成。日常教育中只有坚持以学生为本,管理为主,才能培养出高素质的大学生。 相似文献