对培养中青年优秀科技人才的思考

努力培养中青年优秀科技人才,是科工委坚持质量建军的重要措施之一,这项工作几年来取得了一定的经验和成绩.但是,在培养过程中有两个问题需要研究解决.一、要树立培养跨世纪人才的意识军队质量建设必须着眼未来,想到2000年以后,特别是人才培养,更应该站得高一些看得远一些,要有培养跨世纪人才的战略眼光.所谓跨世纪,不单纯是个时间的概念、年龄的概念,更重要的是一个知识的概念、才能的概念.因此培养中青年优秀科技人才,只从解决当前科研试验存在的技术问题出发,只从当前科技水平回升和继承出发,是不够的.如果把更多的精力放在解     

开展继续教育 培训科技人才

在大力开展继续教育形势的推动下,在“科技兴市”战略方针的指引下,哈尔滨广播电视大学从一九八七年以来,利用电视教学手段,在全市开展工程师继续教育,取得了显著成绩.实践证明,电视教学是开展继续教育的好形式,是培养科技人才的有效途径.     

简论海洋科技人才的继续教育

21世纪是海洋世纪已成为全球性的共识。这不仅表现在21世纪是人类全面认识、开发和保护海洋的新世纪,而且更重要的是培养高水平海洋科学人才的新世纪,这已成为各国发展和人类进步的根本性战略。进入21世纪之后,海洋将成为决定我国经济实力和政治地位的极其重要的因素,为了把我国由一个海洋大国发展成一个海洋强国,我们不仅应该在21世纪的海洋科学事业方面有大的作为,而且在海洋科学教育方面也应该有较大的发展。因此,也应该充分认识到海洋科技人员的继续教育的重要性。一、海洋科学发展的趋势近40多年来,随着现代科学技术的发展,人类从整体…     

关于科技人才培养问题的思考

目前,我部存在着人才组合的群体结构不尽合理的状况和以人才为决定因素的科研试验能力与所承担的试验任务要求不完全相适应的现象,主要表现在以下两个方面:一是专业结构不尽合理,个别专业人员偏少,缺少带头人或一定数量的骨干.二是年龄结构不尽合理,由于“文革”的影响,1948年至1958年出生的科技人才极度短缺,总体结构出现青黄不接.因此,我们必须做好以下几方面的工作:     

高校中青年科技人才的培养与管理

针对目前中青年科技人才缺乏与其将要承担的历史重任不相适应,提出加强中青年科技人员人才培养措施．用科学的方法考核和选拔人才,坚持在科研实践中培养和锻炼人才．以期引起社会和有关部门的重视．     

关于数学教师继续教育的思考

数学教师继续教育是实施素质教育的迫切要求。通过数学教师继续教育课程体系的合理设计,构建继续教育评价体系,并给予政策保障,使数学教师适应数学教育现代化和实施素质教育的要求。     

关于继续教育的一些思考

世纪之交，我国处在建设有中国特色社会主义、实现中华民族全面振兴的重要时期。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。党和国家已经把提高基础教育师资队伍素质这件大事提到从未有过的高度。作为培养培训中学教师的主要阵地的各级教育学院，必须清醒地认识基础教育改革与发展的形势对自身提出的要求，不失时机地、有步骤地把办学的重心由学历补偿教育转移到继续教育上来，迎接教育学院发展史上的又一个“黄金时期”。中学教师继续教育，是相对学历教育而言的，顾名思义，是对中学教师进行补充和更新知识的教育。通过实施继续教育，…     

关于计算机继续教育的思考

关于计算机继续教育的思考黄晋，张友德一、我国计算机继续教育的回顾我国的计算机继续教育，经历了起步、发展和规范三个阶段。１．起步阶段我国计算机继续教育，与计算机学科的发展是同步的。１９５６年，周恩来总理亲自主持制定了“十二年科学技术发展规划”，选择计算...     

关于继续教育培训者的思考

继续教育培训者是培训方案的直接实施者 ,是影响培训质量的决定性因素。培训者应在认真总结“九五”继续教育培训成功经验的基础上 ,理清思路 ,提高知识素养 ,确保“十五”培训工作的顺利进行     

关于继续教育的价值思考

随着经济的发展和社会的进步，继续教育已成为进入21世纪的关键所在。因为每个人都需要在自己的一生中抓住和利用各种机会，进一步充实自己，以适应不断变化的世界。由此，继续教育从一种理念逐渐过渡为一种客观事实。在社会多元化的今天，如何对继续教育予以价值确认并进行正确的价值导向就成为一个不容回避的问题。     

关于继续教育着力点的思考

朱镕基总理指出,科教兴国是本届政府的最大任务.继续教育是科教兴国战略的重要组成部分.贯彻落实党的十五大和九届人大一次会议精神,研究继续教育今后的发展,首先在认识上要有新的提高,思想上要有新的升华,观念上要有新的转变.要真正地把继续教育摆在实施科教兴国战略的高度来认识,摆在国家经济社会跨世纪发展战略全局来考虑,摆在实现宏伟目标大局来布署,摆在进行整体性资源开发上来进行.这是一个事关全局、事关现代化建设的大事.     

关于公安民警继续教育的思考

加强公安民警继续教育是提高民警政治素质、业务素质的重要手段.为此,要把抓好民警继续教育工作放在优先发展的战略位置;要不断探索建立新的继续教育机制;要切实解决民警继续教育中存在的实际问题.     

关于高校教师继续教育的思考

在我国,继续教育虽然起步较晚,但由于政府重视,发展较快,同时也逐步实现了继续教育的法制化。然而,目前我国普通高校,还没有把办成人教育的重点转到继续教育,尤其是大学后继续教育上来。高校教师继续教育还未得到很好的重视和落实,“活到老,学到老”,把“教育贯...     

关于继续教育的新思考

在自治区教育厅的组织和部署下,１９９７年我区有三个地级市－南宁市、贵港市、钦州市被确定为全国中小学教师继续教育实验区。一年过去了,实验区的工作做了哪些,做得怎样,不久前,自治区教育厅在贵港市召开了实验区工作座谈会,各实验区和有关院校作了汇报。会议认为,一年来实验区工作有了良好的开端。但发展不平衡,还存在不少困难和问题,实验区工作任重而道远。从座谈会上了解到,贵港市实验区工作较为扎实．成绩较为明显、一年来该市（５个县级单位,人口４３０万人）参加各种形式培训的教师、干部２．３万人,占在岗人员的４７．…     

关于教师继续教育的思考

十一届三中全会以来,教师参加继续教育的热情空前高涨,促进了教师整体素质的提高。但是我国目前的教师培训工作主要着眼于解决“学历不合格”的问题。因而,教师继续教育偏重于“学历”水准的“补习”,而非教育科学素质的提高;偏重于短期行为,而非真正意义上的进修。...     

关于西部继续教育的思考

随着终身教育理念的不断扩展,继续教育从来没像今天这样受到社会和个人的普遍重视。继续教育在西部经济增长、西部经济的可持续发展以及在提高民族素质中的作用日益明显,重视并研究西部继续教育,十分必要。     

关于企业继续教育的思考

９０年代以来，经济全球化持续发展，世界各国竟争已成为以经济为基础，以科技、特别是高科技为先导的综合国力的竞争。发达国家及地区中科技对经济增长的贡献率已高达６０％－８０％，人类正步入一个以智力资源的占有配置、知识的生产、分配、使用（消费）为最重要因素的经济时代，而２１世纪将是人类更多地依靠知识创新和应用的可持续发展的时代。在信息化的今天，信息是符号化的知识，这一知识资源不同于物资资源，它可以重复使用、可发展、可传播、可共享。人们将如同农业时代追求土地、工业经济时代追求资本那样去追求知识。终身学习将…