北京高等教育事业发展分析

1998年是北京高等教育改革和发展变化较大的一年。为了对北京高等教育改革和发展情况有个大致的了解,本文根据1998～1999学年教育事业统计报表对1998年北京普通高等教育、成人高等教育和研究生教育状况做一些简单分析比较,供首都高等教育的管理者和研究者参考。     

世纪初澳大利亚高等教育改革评析

21世纪初,澳大利亚联邦政府发布了一系列高等教育报告,这些报告以不同的主题对澳大利亚高等教育发展的各方面进行了阐述,指出了高等教育面临的挑战与机遇,分析了目前高等教育的现状,提出了未来澳大利亚高等教育的发展方向,这些有助于我们了解澳大利亚高等教育目前的情况乃至未来的发展趋势。     

基于人工神经网络的地区高等教育水平评价

基于人工神经网络的BP算法,选取高校数量、中央部委所属普通高校数量和每百万人口普通高校数量等7个指标,对我国31个省市的高等教育发展水平进行综合评价,进而获得各地区的高等教育发展水平情况,了解其特点     

高等教育通向农村:江苏省高等教育大众化的根本出路

本文认为高等教育发展的规模和速度 ,要受大学生就业情况的制约 ,提出高等教育通向农村、建立农村社区高等教育网络是江苏省高等教育大众化的出路 ,同时也是我国经济可持续发展的战略举措。文本对高等教育通向农村的策略作了较系统的探讨。     

一个发展中国家的高等教育经验——印度高等教育及其研究型大学的建设

印度是拥有世界上最庞大的高等教育体系的国家之一,不仅如此,印度的一些高等学府凭借其优秀的科研和教学开始在世界高等教育舞台上崭露头角。本文对印度高等教育体系及三所研究型大学的情况进行了初步研究。同样作为发展中大国,了解印度的高等教育历史和现状,对于促进我国高等教育发展与研究型大学建设具有积极的意义。     

高等教育通向农村∶江苏省高等教育大众化的根本出路

本认为高等教育发展的规模和速度,要受大学生就为情况的制约,提出高等教育通向农村、建立农村社区高等教育网络是江苏省高等教育大众化的出路,同时也是我国经济可持续发展的战略举措。本对高等教育通向农村的策略作了较系统的探讨。     

城市化与高等教育发展相互关系研究述评

首先指出城市化与高等教育发展具有双向推动关系;其次,从城市化与高等教育发展之间互动关系、城市化与高等教育发展的相关性和高等教育对城市化素质与竞争力的提升三个方面对城市化与高等教育发展相互关系的研究情况进行了述评;最后指出,从理论层面上看,关于城市化与高等教育之间的关系还没有系统的理论模型和体系,从经验实证研究的层面上看,主要研究成果集中在GDP、大学入学率和城市化水平之间的数量相关性上,而对结构、质量等内在相关性研究成果较少。     

中美日俄私立高等教育的比较探究

我国民办高等教育已成为了我国高等教育系统中重要的组成部分,然而我国民办高等教育在发展现状、立法情况、经费来源等方面存在着不足,这里主要从私立高等教育的历史发展、在本国高等教育的地位、结构层次、经费来源和教育立法几个方面时中美日俄几个国家的私立高等教育做些比较,为我国私立高等教育的发展提出一些建议.     

成人高等教育学员状况调查

自恢复成人高等教育的20年以来,成人高等教育对象发生了巨大变化。具体表现在男女学员性别比例变化、平均年龄变化、政治面貌变化、异地学习情况等方面。与这些文化相应,成人高等教育学员的学习目的、学习心理、学习要求也发生相应变化。了解、分析、适应与引导这些变化,有利于成人高等教育的进一步发展。     

新建本科院校的发展历史及其特征

新建本科院校在高等教育大众化这一独特的历史背景下产生．不仅是我国高等教育大众化的主力军．而且改变了我国高等教育系统的结构,促进了我国高等教育人才培养模式由精英化高等教育向大众化高等教育的转变。新建本科院校无论是在管理上、办学定位上、人才培养上还是发展前景上都具有自身独特的特征。对于新建本科院校这一新生事物,了解其产生的背景、发展的历史进程,有助于我们加深对其全面的认识,进而总结出新建本科院校自身所具有的特色。     

美国远程高等教育的现状、特点及展望

当前,我国正在大力开展远程教育特别是远程高等教育。美国远程高等教育已成为其高等教育重要组成部分,作为世界上电脑、网络技术运用得最普及和高等教育最发达的国家之一,了解和研究美国远程高等教育开展的情况和特点,对于我国正在大力实施的“现代远程教育工程,”推进我国远程高等教育的健康发展具有重要的现实意义。     

广西高等教育理工类本科专业结构调整发展与现状分析——广西高等教育理工类本科专业结构调整与发展战略研究报告之一

本文对2001年以来广西高等教育理工类本科专业发展的外部环境以及专业结构调整发展、现状、布局等几个方面的情况进行了较为系统的调查、统计和分析,深入地剖析了目前广西高等教育理工类本科专业现状与布局所存在的问题.     

广西高校综合实力评价研究

为了更好地了解广西高校整体发展情况,本文从广西高等教育发展规模、高校排名、经费投入、人才培养、师资队伍建设、科学研究、学位与研究生教育、重点学科与重点实验室建设等八个方面入手,通过横向和纵向的比较,对广西高校"十五"期间的综合实力现状进行了评价与分析,试图为广西"十一五"高等教育事业发展规划提供决策参考依据。     

我国民办高等教育需求市场信息状况分析

信息不完善是高等教育市场失灵的一个重要表现。我国民办高等教育的发展基本是以市场为主导,需求者对信息了解的准确性与全面性将对民办高等教育的健康发展具有重要意义。本文以对全国四个省市10513名高三学生的调查为基础,分析我国高中生对民办高等教育的信息了解状况,以期从信息的角度为民办高等教育的健康发展提出建设性意见。     

论高等教育系统与环境的生态平衡

高等教育系统的生态环境是以高等教育为中心,对其发生、发展和存在产生制约和控制作用的多维空间和多元环境。高等教育系统与环境之间要保持一种生态平衡才能促进高等教育健康持续的发展。高等教育系统的生态平衡主要受制于系统与生态环境的交换关系、系统的结构与功能的平衡两方面。     

国际高等教育开放课程对我国高校课程建设的启示

在教育全球化、科技化背景的影响下,全球高等教育课程资源呈现出了优质教学资源共享的趋势．随着各国间教育理念与实践经验交流的日益增多,我国传统的课程资源建设理念受到来自世界各国先进教育理念的冲击,只有充分了解当代国际课程资源建设发展的进程,才能更好的利用国际先进的教育理念。同时,我们不能盲目的把其他国家的教育成果直接应用到我国的教育领域,而是应该在认清我国现阶段高校课程发展的实际情况后来加以利用,无论是从理念上的接受,还是在内容、机制建设方面都需要教育和社会发展相适应。拳文就对国际高等教育开放课程发展及国内课程资源建设情况进行分析后,进一步研究,阐述国际高等教育开放课程对我国高校课程建设的影响及启示。从中获得经验来促进中国的高等教育课程发展以满足日益增长的人民大众对高等教育的需尜,形成对策、积聚优势、创新培养,发展中国特色的高等教育课程新体系。     

英、德两国成人教育及招生考试对我们的启示

为了解国外成人高等教育及其招生考试的情况 ,加强与国外同行的交流 ,并借鉴国外的先进经验 ,2 0 0 3年初 ,我们参加了由全国 15个省 (市、区 )招生考试部门人员组成的成人教育考察团 ,对英、德两国成人高等教育进行了为期 15天的考察与交流。通过这次考察 ,使我们对英、德两国成人高等教育及其招生考试情况有了一些了解 ,对我们有一定的启示。一、普通高等教育、职业教育、成人教育相互衔接、互为补充在英、德 ,中学后教育分为普通高等教育、成人教育、职业教育三种形式。普通高等教育培养高级专门人才 ,成人教育、职业教育培养高素质的就…     

高等教育教学信息化SD模型与策略仿真

文章在系统分析高等教育信息化的基础上,运用系统动力学的理论和方法,构建了高等教育教学信息化系统的因果关系图和流图模型,并以江西省某高校教育信息化的建设情况为案例,在Vensim软件下对不同参数变量组合的策略进行仿真分析,以期为高等教育信息化的科学规划与健康发展提供定量决策依据。     

法国留学攻略

法国的高等教育历史悠久,其优质的教育质量世界公认,再加上文凭的高含金量与低成本,让不少中国学生趋之若骜。但令很多学生烦恼的是,一方面对法国的高等教育体制缺乏了解;另一方面,对该如何汇款、如何安排住宿、是否能够打工等情况也不了解。     

论高等院校的趋同与分化

随着中国高等教育规模的扩大,高等教育机构的类型也呈现多样化形式。在众多的高等教育机构共同发展的前提下,如何使这些高校分层分类协调发展,已成为了一个突出的难题。而要解决这个问题,就必须了解中国高校发展的现状。笔者下面将以伯顿·克拉克的理论为基础,对我国高校趋同的原因和院校分化的必然性趋势进行分析。一、理论基础伯顿·克拉克认为影响高等教育系统发展的势力有三个来源,即国家、市场和高校,三种势力的综合作用决定着高等教育系统的发展与变化,高校的趋同与分化决定于这三股力量平衡的结果。二、高等院校趋同的原因(一)国家方…