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为了培养适合软件行业岗位需求的高素质技能型人才。高职院校必须加强软件技术专业核心技能课程的改革。建设具有职业教育特色的课程,为学生提供优质的学习资源。结合精品课程——数据库原理与SQLSERVER的建设实践.从教学团队、教学内容组织、教学方法与手段、教学队伍、教材建设、实训基地建设、课程评价体系等方面进行研究。提出了加强高职院校精品课程建设的一些措施和方法。 相似文献
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实验教学是《数据库技术与应用》课程的重要环节之一,是该课程教学大纲的重要组成部分,对培养学生的实践能力有重要意义。现有的实验教学不能满足现代社会的需要,也不利于本门学科的发展,实验教学改革势在必行。针对数据库技术实验教学中存在的问题,提出了一系列改革措施,并探讨了通过实施教学改革所取得的效果,不但提高了教学质量,还为国家培养应用型人才提供了新思路。 相似文献
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何志勇 《中国科教创新导刊》2012,(22):184-184
食品工艺学实验是一门注重食品加工理论与工业化生产实际紧密结合的实践性很强的专业课程.针对我校目前食品工艺学实验教学中存在的问题,在实验内容设置、教学方式方法改革和考核评价体系重建等方面对食品工艺学实验教学改革进行初步探索,以促进学生创新能力和实践能力的培养. 相似文献
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《数据库原理与应用》课程体系改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
<数据库原理与应用>是信息管理和计算机科学一门专业基础课,具有很强理论性和实践性.文章在分析了课程教学现状的基础上,提出对课程体系进行改革,完备了教学内容和教学设计,改进了教学方法和考核方式,取得了良好的教学效果. 相似文献
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基于项目导向对网络数据库课程进行改革,以实际项目为主线,为解决实际问题构建学习情境,设计合适的教学项目,培养学生解决问题的能力,同时锻炼学生的团队协作能力和与他人沟通的能力. 相似文献
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杨勇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(12):210-211
高职院校的教学内容和教学方式需要随着时代的脚步不断改进革新,只有更好地组织学校的教育改革工作,才能做到与时俱进,培养出更多社会需要的高质量人才,实现高职院校成立的实质性意义. 相似文献
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田学强 《天津职业院校联合学报》2011,13(8):94-96
要培养出符合当今社会需求的技能型人才的高职生,就要打破原有的教育和教学方法,采用较为先进的教学模式。文章论述了高职《数据库技术》这门课程在教学中采用基于CDIO教学模式的改革与探讨。 相似文献
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目前高职数据库课程存在的一些问题,如过于轻理论、教材选取不当、教学方法方式不够灵活、教学资源匮乏、考核制度不合理等。为此,提出了调整好理论与实践的比重,选取合适的教材,课堂教学改革,丰富教学方法,改革考核方式等思路和方法,从而找到适合本院校学生的教学方法模式。 相似文献
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《数据库应用基础》课程教学改革研究 总被引:1,自引:1,他引:0
《数据库应用基础》课程是高等财经类院校普遍开设的一门公共基础课,该课程不仅理论知识丰富,而且综合性、实践性较强,许多授课教师苦于没有一个可以贯穿课程内容的案例,使得教学过程略显枯燥。以任务驱动为主链的《数据库应用基础》课程教学改革方案,能有效调动学生学习的积极性和主动性,提高课程教学质量。 相似文献
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非计算机专业数据库实验探究 总被引:1,自引:0,他引:1
针对理科性较强的非计算机专业,计算机基础薄弱,但对数据库技术要求较高的特点,给出一些新的方法。通过调整实验教学模式,注重设计过程、程序的调试,强调辅助工具的应用及帮助文件的使用,并且构建科学合理的指标体系评价学习和教学效果,提高了数据库实验教学的质量。 相似文献
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微生物学实验教学改革的初步探索 总被引:1,自引:0,他引:1
朱桂兰 《安徽教育学院学报》2011,29(3):93-94
根据几年的教学体验和实践,对微生物学实验的教学内容、方法及手段等做了改革尝试,取得良好效果。结果表明,实验教学改革在教学中占有很重要的地位,对培养学生实验动手能力、分析解决问题能力,提高综合素质具有重要的现实意义。 相似文献
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对实验课教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
文学明 《湖北广播电视大学学报》2002,19(3):49-50
本文主要通过对实验教学的分析,试图从实验方法和实验内容等方面改革实验教学,阐明设计性实验和提高实验的基本技能是实验教学改革的主要方面。 相似文献
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分析了目前一般师范院校物理化学实验课教学所存在的弊端。从尝试开放式物理化学实验教学,更新和充分利用现代化实验仪器设备,利用新仪器和科研成果更新实验内容、设计新实验等方面论述了物理化学实验教学的改进及改进后取得的成果。 相似文献
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运动生理学实验教学改革探究 总被引:1,自引:0,他引:1
宋相川 《洛阳师范学院学报》2011,30(8):122-124
本文对运动生理学实验教学进行了研究,提出实验教学的改革措施.通过改革实验教学环节,加强了理论和实践的结合,同时提高了学生的学习效果. 相似文献