动态系统仿真与通信类课程教学的整合

指出了将动态系统仿真与通信类课程教学整合的重要现实意义,提出了与课程相适应的动态系统仿真平台的建立方案,结合一个基于SystemView仿真系统的眼图教学,分析了在通信类课程教学中应用动态系统仿真技术所取得的很好的教学效果。     

Simulink在通信原理课程教学中的应用探讨

介绍simulink的特点,并以典型实例阐述通信系统仿真的一般步骤和方法,给出了仿真结果.实践表明,利用Simulink进行通信原理的课程教学,可使教学过程更加生动形象,使学生更好地掌握理论知识.     

System view仿真在通信原理课程中的应用

"通信原理"是电子信息类专业本科生的核心课程,为提高课堂教学效果,笔者改进了教学方式,采用Systemview仿真软件进行辅助的教学手段,有效地促进了学生对通信系统的深入理解,提高了教学质量。论文以2FSK系统为例子,详细分析了Systemview仿真在通信原理课程学习中的应用。     

仿真软件用于通信原理课程教学的探讨

文章阐述了在《通信原理》理论教学中进行实验仿真演示的作用和意义,并比较了几种专业仿真软件用于仿真演示的优缺点。从实际应用的角度出发,给出了基于独立执行程序实现仿真演示的实现方法。     

通信原理实验模式研究

实验是通信原理课的重要教学环节,本文在原有验证性实验模式基础上,规划了综合性实验、软件仿真实验和软件无线电实验,并以课余实验活动作为有效补充手段,形成了层次化实验体系,为通信原理教学提供了有力支撑。     

通信原理实验模式研究

实验是通信原理课的重要教学环节,本文在原有验证性实验模式基础上,规划了综合性实验、软件仿真实验和软件无线电实验,并以课余实验活动作为有效补充手段,形成了层次化实验体系,为通信原理教学提供了有力支撑。     

SystemView在《通信原理》课程设计中的应用

本文研究SystemView在《通信原理》课程设计中的仿真应用。通过对MSK的实际仿真分析,显示了SystemView强大的仿真功能,在教学中起到事半功倍的效果。     

《通信系统仿真》实验改革的探索与体会

随着当今通信技术的飞速发展,针对《通信系统仿真》实验过去存在的一些问题,从实验方法、实验内容等方面提出了改革的思路和策略,并在实践教学中获得一定的体会。     

DSP Builder在"通信仿真"教学中的应用

文章介绍了Matlab/Simulink/DSP Builder软件的使用方法。结合2FSK数字调制系统的设计与仿真,阐述了DSP Builder在"通信仿真"教学中的应用。     

Matlab在通信类课程教学改革中的应用研究

针时通信类课程理论性强、直观性差、趣味性差、学生学习难度大的特点,提出了MATLAB可视化教学的教学方法.并分别以理论教学和实验教学为倒,给出了应用MATLAB进行教学的案例.通过应用MATLAB分析和仿真,得到了直观的可视化教学内容.不仅减少了对通信硬件设备的依赖,而且激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果.     

分层次任务驱动教学法的应用探索——以通信网络仿真课程的实践教学为例

通信网络仿真是通信工程专业学生理应掌握的一项重要技能。"通信网络仿真"课程因其理论难以深入、实践难以上手等特点,成为教师授课和学生学习过程中一道难以越过的门槛。文章通过剖析当前"通信网络仿真"教学模式的现状及问题,提出将分层次任务驱动教学法运用于该课程的教学中,给出课程设计思路,帮助提高学生学习的积极性,培养学生独立思考问题的能力和创造力。     

浅谈Optisystem仿真在光纤通信教学中的应用

光纤通信是通信类专业重要的专业课,本文提出了在光纤通信教学中使用 optisystem 进行仿真实验分析,结合光纤通信课程本身的特点,采用软件仿真的实验教学方式,实践验证了该教学模式可以使光纤通信理论中一些枯燥乏味的数学理论,转变为直观、清晰的图形化显示,从而有利于学生的理解,提高教学的质量和效率。     

MATLAB在通信原理教学中的应用

MATLAB是集数值计算、图形绘制、图像处理及系统仿真等强大功能于一体的科学计算语言.将MATLAB的图形绘制和系统仿真等功能应用于通信原理教学中,能使教学直观生动形象,加深学生对理论的理解.     

基于SystemView的汉明码编译码器的仿真

动态系统分析设计软件System View是一个非常好的仿真工具,它能按照物理概念直接建立分析和仿真,对通信技术的发展起到越来越大的作用。本文利用通信仿真软件System View对(7,4)汉明码编译码器进行可视化仿真,充分展示了System View在通信仿真中强大的功能和优越性。     

通信工程一体化仿真实训教学环境构建

针对传统通信工程实践教学方式的不适用,以及通信工程专业对学生实践操作能力要求,文章融合CDIO工程教育理念,建设通信工程虚拟仿真实训平台,发挥虚拟仿真实训平台具有的优势,学生可以不受实验场地限制随时进行仿真实训,轻松、便捷完成实验项目任务.构建通信工程一体化仿真实训教学环境,实行通信工程学与做相结合的一体化实训教学,以及运用网络设备搭建仿真实训环境.应用一体化仿真实训教学环境开展通信工程教学,通过虚拟仿真复杂实验案例分析,知道如何利用虚拟仿真实训平台以发挥其教学作用,实验结果说明虚拟仿真实训更能培养出符合社会需求的网络科技人才.     

基于Packet Tracer的VLAN间通信研究与仿真分析

该文主要研究了VLAN间的通信方式。首先介绍了VLAN技术和Packet Tracer仿真环境,基于Packet Tracer模拟软件构建了VLAN通信的仿真平台,比较并仿真分析了三层交换机实现了VLAN间通信的过程。     

基于单片机虚拟串口实现交通灯远程控制仿真

单片机UART串口通信在单片机控制中应用广泛,是单片机学习的重中之重。除了实例应用,在单片机设计过程中与教学中经常运用Proteus仿真软件仿真实现。本文介绍利用Proteus和虚拟串口VSPD,借助串口助手实现交通灯远程控制仿真。通过仿真结果直接观测和验证设计电路是否达到了目标要求,为教学实验及实物测试提供了指导和帮助,对单片机串口应用学习具有很好的推广意义。     

无人机半实物仿真系统串口通信模块设计

无人机半实物仿真以试验周期短,研制费用低等优点在工程中广泛应用,串口通信为其主要通信方式,本文阐述了无人机半实物仿真系统的通信原理,给出了串口通信模块设计的主要编程代码,实现了无人机半实物仿真系统的正常运转。     

通信原理教学实验的MATLAB仿真

采用了MATLAB语言对通信原理的实验进行软件鳊程，使通信原理的部分实验可以在计算机上进行模拟。利用软件仿真可以避免实验误差，解决实验仪器不足，学生排课紧张的缺陷，而且对网络化教学的开展与实现有很大的帮助。     

基于LabVIEW的通信原理实验探索

为了提高通信原理实验教学质量,本文阐述了在LabVIEW软件平台上实现通信原理实验仿真的方法,并以幅度调制(AM)为例给出仿真过程。实验结果表明基于LabVIEW软件进行仿真加深学生对课程的理解,提高实验教学水平和教学质量。