大革命时期中共对汪蒋策略的演变

大革命时期,即国民革命时期也是第一次国共合作时期,1924年1月,国民党召开一大,国民党一大的召开,标志着第一次国共合作正式形成和国民革命的开始。纵观整个国民革命的历史,汪精卫和蒋介石是两个关键人物,汪蒋的政治态度复杂多变,常常以假相来掩盖他们的真实面目,这就使得处于幼年时期的中共对汪蒋的认识和所采取的策略难以把握得当,这个失误对国民革命的成败关系极大,值得认真总结。大革命时期中共对汪蒋策略的变化可划分为四个阶段,在每一阶段中共对汪蒋的策略均有异同。（一）第一阶段,从国民党一大至中山舰事件前1924年1月…     

大革命时期鄂东妇女运动

大革命时期,鄂东农民运动居全省之冠,其中广大劳动妇女的斗争亦占有重要的地位。发动之广泛,开展之迅速,斗争之坚决,在鄂东革命史上写下了光辉的一页。一、迅速开展,广泛发动封建社会,广大劳动妇女受政权、族权、神权、夫权四大绳索和旧礼教、旧习俗的束缚,生活在社会的最低层,痛苦地挣扎着呻吟着,无独立人格可言。毛泽东同志指出:“妇女占人口的半数,劳动妇女在经济上的地位和他们特别受压迫的状况,不但证明妇女对革命的迫切要求,而且是决定革命胜利的一个力量。”为了解     

大革命时期的黎明中学

黎明中学,是中国共产党为传播革命理论,发展革命运动,于1924年秋在江西南昌创办的。 黎明中学校址在南昌市解家厂(即今九江路南侧,南昌市第十九中学对面)。开办时只招了一个班,第二年春又招了一个班,全校共有学生一百二十余人。黎明中学的学生大多都是由各县党、团基层组织介绍来的,方志纯同志当时在省委机关工作,也是黎明中学的学生。学生绝大多数是党、团员,学校成立了团支部。     

法国大革命时期的平均主义

十八世纪后期的法国，现实社会的“不平等竞到了这种程度，以至一些人死于饥队另一人则死于饮食过度。”争取平等成为第三等级最先提出的革命口号之一，而广大下层民众对平等的理解往往表现为某种平均主义。这种平均主义所构建的社会蓝图，成为他们在革命中孜孜以求的社会理想，激起他们一次又一次无比英勇地投身于革命的洪流中，从而成为推动法国资产阶级革命前者更彻底更民主方向发展的动力之一．本文试图对平均主义的阶级基础，平均主义在法国大革命中的表现及其特点，作一浅显的探讨．在旧制度的法国，传统法把入分为三种地位或等级：僧…     

论大革命时期的领导者

学术界一向认为，中国共产党是中国第一次大革命的领导者。本文从中国共产党当时还处在幼年时期、国共两党党内合作的组织形式、大革命时期的历史事实等三个主要方面，论证了共产党当时并没有取得真正的领导权     

大革命时期国民革命军性质探析

长期以来,史学界一直把北伐战争称作是国共合作的革命统一战线发动的一场反对帝国主义列强和封建军阀的革命战争.笔者以为,由黄埔而来的国民革命军第一军在1926年开始北伐时已成为新军阀蒋介石的军队,由西南军阀而来的国民革命军其它几军并没有因改编而消除它的军阀性,且1926年北伐决定作出时,中共已退出了国民党的决策层,蒋介石大权在握,以至北伐战争完全按国民党新军阀的意图进行,战争进程中的种种表现,国民革命军的军阀性暴露无遗.     

浅析法国大革命时期家长制

法国在经受轰轰烈烈大革命洗礼时,家庭也受到政治的冲击。在旧体制的家长制家庭中,父权和夫权十分强大,大革命使得父权处于崩溃的边缘,夫权受到巨大的冲击。大革命时期对父权和夫权的改造,是法国人民的一次伟大尝试。     

大革命时期毛泽东四大方法论

早在20世纪20年代至30年代中期,毛泽东在把马克思主义基本原理与中国革命具体实践初步结合过程中已经孕育了"四大"方法论,这标志着毛泽东方法论思想的萌芽。     

法国大革命时期武装力量的重组

法国武装力量在大革命期间进行了重组。这一重组不仅对大革命的胜利至关重要。而且也是战争史上的又一重大事件。因此从武装力量的重组、战术的运用及军事活动三个方面进行说明。回顾这一过程。既加强了我们对法国大革命更系统、全面的认识，也对世界战争史有了进一步的了解。     

法国大革命时期的地权转移

法国大革命时期,土地再分配问题是资产阶级要解决的核心问题之一。为解决土地再分配问题,政府主要采取了两种方式：出售国有财产和分割公地。国有财产的出售使原属教会、贵族的部分土地被转让给资产阶级、农民等社会阶层。公地分割使一批乡村共同体将公有土地平均分给了共同体的成员。广大农民通过购买国有财产和分割公地获得一小块地,成为土地的主人。大革命时期的地权转移解决了农民的土地问题,强化了法国的小土地所有制,也推动了法国小农经济的发展。     

法国大革命时期的政治参与

政治参与又称大众参与或公民参政。它既是西方民主政治的一项重要内容,又是西方政治现代化的一个不可缺少的部分。要实现政治现代化,必须使参政扩大化,让整个社会中更多的人或集团参政,使公民直接卷入政治事务之中,并受到其影响。因此,政治参与的范围与程度,是衡量一个国家政治现代化的标尺之一。法国大革命为公民参政开辟了广阔的道路,人民群众积极、主动参加革命活动的本身,革命期间颁布的几个人权和公民权利宣、言历次宪     

陈独秀与大革命时期的工人运动

陈独秀在第一次大革命时期，逐渐认识到工人阶级的伟大力量，主张依靠工人阶级进行反帝、反封建军阀的无产阶级革命。他通过文章和实际行动宣传马列主义、组织工人革命团体、策划和指导五卅运动及三次工人武装起义，掀起了上海乃至全国工人运动的高潮，推动了工人运动的发展，为中国的民族革命事业做出了杰出贡献。     

大革命时期的韶山农民教育

1925年2月,毛泽东同志从广州回韶山,领导了韶山农民革命的斗争。他一方面走村串户,访贫问苦,抓紧发动和组织了农民雪耻会,建立了农民协会,从事秘密的革命活动;另一方面利用当时湖南省省长、大军阀赵恒惕提倡的所谓平民教育的合法形式,指派杨开慧、庞叔侃、李耿侯、钟志申、毛新梅等同志以农民协会的名义,在韶山冲筹办农民夜校。 农民上夜校,这是盘古开天以来从没有过的新奇事,农民听了兴高采烈,纷纷报名上学。3月初的一个晚上,第一所韶山农民夜校在韶山冲的毛氏宗祠开学了。农民群众手提油灯,三五成群地来到夜校。教     

大革命时期毛泽东的农民理论

为中国无产阶级寻找革命的同盟军是毛泽东在大革命时期研究农民问题的出发点。在＂立体地看农村＂和对中国农村社会的马克思主义分析的基础之上,构建了此时毛泽东的农民理论,这是党随后实现＂上山＂战略转移的思想前导。     

法国大革命时期的巴黎公社

在法国近代史上,巴黎公社先后有过两个,一个是众所周知的1871年巴黎公社,这个公社存在只有72天,但它具有世界历史意义,它是无产阶级专政的首次尝试。另一个是十八世纪末法国大革命时期的巴黎公社,这个公社存在时间共4年,它和1871年巴黎公社一样,都是在革命中诞生的,当然,两者在性质上是根本不同的。本文试就大革命时期巴黎公社的产生、演变,以及它在革命中的作用和性质等,作一个粗浅的概述。     

再析大革命时期的领导权

从共产国际对中国大革命的宏现指挥、领导及共产国际对中国大革命领导者的决定——即对国民党的扶持和对共产党的限制这两个大的方面，论述了共产国际是大革命时期的宏观领导者。     

大革命时期的桃江农民运动

桃江县地处湘中北部,解放前属益阳县管辖(系益阳县第三区、四区及五区的三分之一地区),称“上益阳”。资水流经全境,是湘中通往湘西的要道。由于军阀、豪绅对广大农民进行残酷的封建剥削和野蛮的封建统治,激起了农民群众的强烈反抗。早在一九一九年至一九二五年的一段时间里,先后有高昆、邓赫绩(又名邓黑七)在灰山港之雪峰山领导的农民斗争。他们举起“剜富济贫”的旗帜,在当地打击封建地主阶级的利益,至今还在广大农民中传为佳话。     

大革命时期黄埔军校的政治教育

中国国民党陆军军官学校,简称黄埔军校,创立于一九二四年五月。它的肇建,对大革命时期军事人才的培养,作出了很大贡献,为以后中国共产党独立领导革命武装造就了一批著名的军事干部。它的某些制度,也为以后我军的建设提供了宝贵的经验。因此,大革命时期的黄埔军校在国内以至世界革命军事史上,具有卓越功绩,特别是政治教育方面的成效是值得研究探讨的。     

法国大革命时期高等教育的变革

从1789年法国大革命开始到1815年拿破仑帝国倾覆的25年时间里,法国的社会制度发生了急剧的变化。社会制度的新旧更替,导致了高等教育制度的深刻变革,并由此影响了法国科学的发展。     

陈延年在大革命时期的贡献

陈延年大革命时期任广东区委书记,在任期间加强党的组织和思想建设,统一和 巩固广东革命根据地,广泛深入开展工农运动,坚持党在统一战线内的独立性和无产阶级的领 导权,使广东革命在全国独树一帜。其革命思想和实践活动,对我党早期探索马列主义基本原 理与中国革命实际相结合及毛泽东思想的萌芽和形成作出了重要贡献。