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张艳华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(6):252-254
中国父母爱孩子在世界上是属一属二的,然而让人悲哀的是,如今父母对孩子的这种“孝敬”,并没有得到孩子对父母的“孝敬”.本文就是探讨孩子的“过”,与父母的教育有着怎样的关系,作为父母应该如何正确地去施爱. 相似文献
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《可贵的沉默》是一篇略读课文,讲的是上课时老师了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日,并向孩子祝贺,然而知道爸妈生日的孩子却只有几个,且没有一个孩子为自己的爸妈祝贺生日的。最后在老师的引导启发下,孩子们懂得了去爱自己的父母。教学这课的目的是要使学生从故事中受到教育,做一个既能感受到父母的爱、又能关爱父母和关爱别人的人。 相似文献
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梁利铃 《东方少年(阳光阅读)》2007,(2):54-55
锁的作用显而易见,是用来禁闭门户的。可是,我心中有一道门,却被一把锁打开了。步入中学,同学们纷纷向父母发表了“独立宣言”,我也不例外,有些想法不再愿意向朝夕相处的父母倾吐了。“我长大了,应该有属于自己的秘密了。”坐在书桌前,我常常一边记日记一边这样呆呆地想。妈妈平时就爱唠叨,如果被她发现了我的秘密,还不知道要怎么啰嗦呢!忽然,我的视线停在了床头柜那个乳白色的抽屉上。对呀,我的日记、信件和其他不愿告诉父母的心事不都可以锁进这里面吗?说干就干。我噌地站起来,翻箱倒柜,找出一套锁扣。虽然已经有些生锈了,可还能凑合着用… 相似文献
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家是幼儿最熟悉的地方,是幼儿最为重要、最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲密的人,也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱,是全家关注的焦点,他们在各方面得到无微不至的关怀,他们的需要很容易在家中得到满足,但他们能体会到父母对他们的关爱吗?能体会到成人的辛劳吗?文章就主题活动"我爱我家"中培养幼儿爱家人的情感展开论述。 相似文献
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龚国平 《南昌教育学院学报》2010,25(5):125-126
家庭教育一般指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程,而家庭教育的关键在于父母。作为新时期的家庭,父母应了解家庭教育中存在的问题,并知道如何去应对。 相似文献
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我讨厌虚伪,厌恶假话和不敢说真话的人。我追求直和真。但是,以前父母警告过我多少次,有时还哄小孩一样哄我,说信任别人,向别人说真话没有好处,什么朋友、友谊,都是假的;有什么话只能对父母说,只有父母才是真的,如此等等。对于这种真理,我不予理睬。以前,我的朋友很多,学校里的,社会上的,什么人都有,最初他们都喜欢我活泼、单纯、会理解别人。但到后来,他们都和我疏远了。他们是怕我的性格。有些人也好心好意地劝我,教我对人不要太相信,太真诚,我当然也置之不理。我也不必再和这些人一起好,因为我同他们之间有堵中国几千年来形成的摧不毁的… 相似文献
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我激动极了!我和哥哥尼尔向父母道别,去参加我的彩排。在即将举行的美少女大赛中,我有幸入围,成为候选人之一。在这个重要日子来临的几个月前,我在家门前的草坪上天天练习体操。在音乐的伴奏下,我一遍又一遍地翻跟头。 相似文献
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怎样的教育才算“好的教育”?教育是管教,受教育是被动的。孩子在父母身边最开习,爱怎么淘气就怎么淘气,一般总是父母的主张, 相似文献
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朱晓伟 《新课程改革与实践》2010,(7):120-120
在物质生活丰裕的今天,许多孩子根本不懂得珍惜幸福生活,更不知感恩为何物。我们身边这样的例子比比皆是:一些孩子向父母索取钱财五度,常因一点小小的欲望得不到满足,就向父母使性子;殊不知自己的一切花费,靠的全是父母辛勤劳作、省吃俭用积攒下来的血汗钱……然而,甚至却有些学生并不知道理解、心疼父母,生活消费大手大脚,追求时髦高消费…… 相似文献
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教学目标
态度情感:体会家庭亲情,感受父母对自己的疼爱和父母的养育之恩,懂得感激父母。
知识能力:学会理解和关心父母,以恰当的方式孝敬父母。
教学重点
引导学生体验父母对自己的疼爱,懂得感谢父母。 相似文献
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现代父母常常感叹孩子身上有这样那样的问题,并为此而烦恼。其实许多问题的根源往往出在父母身上。主要原因是父母总是把孩子当成了温室里的花朵,对孩子过度的保护,从而使孩子失去了许许多多的锻炼机会,抑制了孩子能力的提高。 相似文献
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平措卓嘎 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6)
在我身边有许多许多同学,也发生了好多好多的故事,其中最让我喜欢的便是身边的这些正值花样年华的女生。她们是如此出色,如此光彩照人。每当远在雪域高原的父母打来电话时,男孩们总是故作深沉,简单扼要地回答父母的问题,没说几句便挂了机,令电话彼端的父母好生惆怅;而我身边的这些女生呢,总是向父母问长问短,谈谈天气,聊聊学习,还不忘向家人祝福几声,又不忘对父母撒娇发嗲,让父母心里好生欣慰,挂机后,温情还在电话两端荡漾许久。每当父母从千里之外来到上海看望孩子时,男孩子的身体长高了不少,可是话也减少了很多,会使父母备感寂寞;可我身旁… 相似文献
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章书瑜 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
《德伯家的苔丝》中的女性形象苔丝是哈代在人物塑造方面的高峰,她是一个被损害、被侮辱但始终不向命运低头屈服的纯洁女子的形象。本文试图通过探讨苔丝在苔丝父母、亚雷、安玑等人眼中的形象及哈代对苔丝形象赋予的象征意义来分析苔丝形象的多重性。 相似文献
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张秀娈 《商情·科学教育家》2008,(2)
父母的爱是世界上最大的最无私的,学生学了这一课要充分认识到自己的责任,作为家庭的成员应有家庭责任感。理解父母的心意,接受父母的正确教导,关心父母的健康,不向父母提出过分的要求。主动承担家务,家中遇到困难尽力分忧解难。 相似文献