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现代教育信息技术环境下口译教学设计论 总被引:9,自引:0,他引:9
何高大 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(6):119-122
现代教育信息技术是辅助教学与学习的有效手段、工具和学习资源的载体。现代教育信息技术不仅为人类社会提供了巨大的能量,成了人类发展和学习不可缺少的手段和资源。现代教育信息技术也给外语口译教学创造了无限的生机,现代教育信息技术是口译教学改革的制高点。现代教育信息技术是口译教学的最重要的教学工具。网上的资源为口译教学提供了丰富的学习资源,虚拟口译教学,构建了“声、光、色、图、像”融为一体的真实情景和交互式、个别化、发现探索式教与学的模式;构建了以学生为中心的口译教学模式。 相似文献
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马维孝 《读与写:教育教学刊》2012,(7):143
近年来,电子白板作为一种新型的现代教学手段逐步走进初中数学教学课堂,它为实现传统黑板和现代多媒体教学的链接提供了有效的解决方案,提高了教学效率和学生学习的兴趣,特别是为实现数学学案教学提供了重要的教学手段。 相似文献
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庞翠莲 《语文学刊:高等教育版》2010,(2):169-170
现代教学手段与传统的教学手段相比而言,有着得天独厚的优越性,它既能充分调动学生学习的主动性,激发学生学习的兴趣,又能提高语文课堂效率和教学质量。 相似文献
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21世纪是信息世界,是信息化时代,现代教育与现代技术不断融合,多种现代教学手段不断被应用于教学课堂中,成为教学中不可或缺的一部分,信息技术课便成为一门必修课。现代教学手段为初中信息课提供了种种便利条件,如何提高教学有效性、减少时间投入、使学生学习效率最大化成为教师思考的重要问题。本文针对初中信息技术课存在的问题及应对措施进行分析。 相似文献
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以辩证的观点,从教学形式、教学策略、教学手段、学习方法等几个方面,阐述了化学教学中寻求现代教学与传统教学的最佳结合,提高教学效益的一些感想和具体做法. 相似文献
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现代教学手段对教学理论和实践的影响 总被引:8,自引:0,他引:8
现代教学手段的迅速发展与广泛应用 ,对教学理论和实践产生了强烈冲击和深刻影响。传统的教师角色、学习模式、师生关系受到挑战和考验 ,并正在发生变化 ;现代教学手段与传统教学手段的关系也需要重新认识和定位。本文对此进行了理论上的分析与探讨 ,同时对解决教学实践中所面临的问题谈了自己的看法 相似文献
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随着现代科学技术的发展,传统教学手段已经不能完全适应新的教育形势,现代教学手段在激发学生的学习兴趣、加深对知识的理解、提高课堂效率等方面将发挥越来越大的作用。 相似文献
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曹冬梅 《小作家选刊(小学)》2011,(1):125-126
少数民族汉语教学的主要目的是培养学习者的语言能力,语言能力是指学习者对语言各要素的运用能力。在少数民族汉语教学中,传统的满堂灌教学手段忽视了学生的主体地位,抑制了学生的自主学习能力和创新思维能力,挫伤了学生主动学习的积极性。所以,笔者认为在汉语教学中科学的使用现代教学手段可以有效地激发学生学习的热情,培养其创新思维能力,提高课堂教学质量。下面就利用现代教学手段,谈谈我的一些做法和体会。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
信息技术手段为现代教育的发展提供了一个崭新的天地,推动了教育改革的发展。信息技术氛围下的语文教学,将最大限度地拓宽学生学习语文的渠道,激发学生学习语文的兴趣,提高学生的学习效率和语文素养。语文老师应该正确运用现代信息技术手段,发挥它在语文教学中的作用。 相似文献
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周贤德 《学生之友(初中版)》2011,(24):15-15
在新的时代,新的课标下,如何培养学生浓厚的学习兴趣,是深化教学改革的重要课题,同时还是提高学生学习效率的重要手段。随着计算机技术的飞速发展和学校硬件设施的逐步发展,多媒体教学变成了现代教学中的一种必备的教学手段。 相似文献
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在现代社会,越来越多的科技成果作为新型的教学手段被应用于教学,这从根本上改变了学生的学习方式,使学生发挥主观能动性,积极参与学习。结合教学实践,对教育技术在音乐教学发展中的地位与作用进行了探讨。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
由于思想政治理论课的特殊性,加上大学生学习具有主动性、开放性、创造性的特点,高校思政课教学要取得好的教学效果非常困难,借助现代教学手段辅助教学成为提高思政课教学效果的重要途径。本文分析了现代传媒在思政课教学中的辅助作用,并提出了恰当运用现代传媒手段辅助思政课教学应该注意的问题。 相似文献
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新世纪来临,科技愈显发达,多媒体辅助教学已成为一种有效的、切实可行的现代教学手段。因为多媒体技术集音、像、动画于一体,有效整合利用各种资源和多变的手段,容易激发小学生的求知欲望,充分调动学生的学习积极性、主动性,使学生的学习变得轻松愉快,在小学数学教学情境方面,它比其它教学手段有着先天的优势。 相似文献
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王若章 《泉州师范学院学报》2000,18(6):99-102
依据建构议的学习理论,利用多媒体计算机的超文本功能组织和管理学习,形成优化整合的计算机辅助教学课件,将作为现代教学手段的主流。 相似文献
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现代信息技术与英语教学的整合.无疑为我们的教学带来了改革与发展的重要契机.使得英语教学可以摆脱传统教学的枯燥性、抽象性.增强教学的形象性与趣味性.激起学生浓厚的学习兴趣.使学生带着饱满的学习热情积极而主动地参与到英语教学中来。更为重要的是现代信息技术可以为师生营造一个浓郁的英语学习氛围.优化教师的教与学生的学.有助于学生英语听说读写四项基本技能的普遍提高。现代信息技术的重要优势得到了广大教育界人士的一致认可.逐渐成为现代英语课堂教学中最常运用的教学手段。不容置疑,现代信息技术确实具有其他传统教学手段所不具备的重要优势. 相似文献
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<正>现代教学手段的应用与发展,标志着教育已经从纯粹书写板书教学时代为主过渡到了现代教学手段与板书教学共存的阶段。现代教学手段进入各学科教学已经给现代教育带来了巨大变化,特别是地理教学中由于采用了现代教学手段,在很短的时间内,就将地理教学带进了一个全新的境界,现代教学手段作为一种先进的教学手段已经被广泛引入地理课堂,有效地改 相似文献
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刘殿仁 《中国基础教育研究》2008,4(2):137-138
教育技术是技术与现代学习理论、现代心理学、教学设计、系统科学的整合,对教育具有能动作用,本文从教学手段、思维方式、教学模式、教学观念四个方面论述了教育技术对教育教学改革的推动作用。 相似文献