共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
2.
戴儒京 《中学生数理化(高中版)》2007,(11):41-43
电源输出功率最大问题是电学的一个难点,也是同学们在学习中感到困难的问题.下面解析几例,请同学们参考.例1如图1所示,R为电阻箱,V为理想电压表.当电阻箱读数为R_1=2Ω时,电压表读数为U_1=4V;当电阻箱读数为R_2=5Ω时,电压表读数为U_2=5V.求: 相似文献
3.
已知条件是解题的依据,但有些题目中的某些条件并未直接给出,而是隐含在题目之中,解题时应注意挖掘并正确运用,才能使问题迅速获解。 例1 如图1所示,已知R_1=30欧,当滑片P在变阻器的最左端时,伏特表读数为4.5伏,滑片P在变阻器中点时,伏特表读数为3伏。求: 相似文献
4.
5.
戴儒京 《中学生数理化(高中版)》2006,(6):23-25
例1 (2005年高考江苏物理卷第14题)如图1所示,R为电阻箱,(V)为理想电压表.当电阻箱读数为R1=2 Ω时,电压表读数为U1=4 V;当电阻箱读数为R2=5 Ω时,电压表读数为U2=5 V.求: 相似文献
6.
电学计算题是初中物理的重点、难点 ,也是中考的必考内容 .电学黑箱题在中考中也时有出现 .而将这两类问题结合起来 ,是近年中考的新动向 .下面选几例 ,初探其解法 .例 1 如图 1所示的电学黑箱中 ,有两个电阻 :定值电阻R0 =8欧 ,另一为未知电图 1图 2阻Rx.由箱内抽出三根引线A、B、C .当开关S与C闭合时 ,电流表的读数为 1安 ,电压表的读数为8伏 ;当开关S与D闭合时 ,电流表的读数仍为 1安 ,电压表的读数为 1 0伏 .请在黑箱中画出两个电阻和A、B、C的连接图 .由图可知 ,Rx=.(1 999,武汉市中考题 )分析与解 :因为当开关S与D… 相似文献
7.
一、电源的最大输出功率问题例题
1如图所示,R为电阻箱,电表为理想电压表,当电阻箱的读数为RI=2Ω时,电压表的读数为U1=4V; 相似文献
8.
贾应军 《中学生数理化(高中版)》2005,(2):58-60
一、选择题 1.如图,电路中的电源电动势和内阻未知,R1=8Ω,R2=5 Ω,当电键S接在"1"时,电压表的读数为2.0 V,则当电键S接到"2"时,下面提供的电压表读数中,可能的是( ). 相似文献
9.
我们知道,对于外电阻为R_外,内电阻力r_内,电源电动势为ε的直流电路模型来说,当R_外=r_内时,电源的输出功率最大,且p_(max)=1/4R_外=1/4r_内。这一结论,可用来求解某些电路的最大功率问题。但是,如果对问题的性质不做具体分析,不搞清问题的条件,只是用“结论”去生搬硬套,往往会得出错误的结果,学生在演题时,常常会出现这样的毛病。下面试就两种典型情况做一浅析。在下面的两个电路中,已知R_1=18欧,r=2欧,R_2为可变电阻,ε=6伏。问题: (1)R_2为何值时,其自身消耗功率最大?最大值为 相似文献
10.
例1如图1所示,电源电压U=6伏,R1=40欧,变阻器R2阻值0~20欧.试求示数变化范围解(1)当滑动变阻器R2滑片P移到B点时,R1、RAB串联.示数U1=IR1=0.1安×40欧=4伏(2)当滑动变阻器R2滑片P移到A点时.R1工作,R2被短路.答:R2滑片P从B移到A,示数变化范围0.1安~0.15安;示数变化范围4伏~6伏.例2如图2所示.电源电压U=6伏、R1=40欧,变阻器R2阻值0~20欧.试求示数变化范围.分析此题只是电压表改测滑动变阻器接入电路部分电阻两端电压.其余与例1相同.答:R2滑片P从A移到B,示数变化范围0.1安~0.15安示数变化范围0… 相似文献
11.
题目:如图所示电路,电源电压U恒定且小于10伏,R_1=15欧,滑动变阻器的最大阻值为20欧,小灯泡的电阻小于15欧,当开关S断开,滑动变阻器的滑片位于b端时,电流表的示数为0.2安;当开关S闭合,滑动变阻器的滑片位于a端时,电流表的示数为1安,且小 相似文献
12.
电学实验中仪器的选择是一项综合性指标,既要对仪器不造成损害,又要使测量的误差尽可能的小,并不是量程不小于待测量值和实际值不大于额定值即可。怎样选择仪器呢? 一、电表的选择指针式电压表、电流表的“允差”(最大可能误差)为±(量程×等级÷100),例如某一2.5级电压表量程0~3伏,允差ΔU=±3×2.5%=±0.075伏。因此,用同一量程时,电表不同示数的绝对误差相同,但相对误差不同。当上述电压表读数U=2.5伏时,则相对误差仍为ΔU/U=±0.075/2.5=±3%,而当读数U=0.50伏时、相对误差却增大为ΔU/U=±0.075/0.50=±15%。由此可见,选择电表量程时,应使指针的偏 相似文献
13.
测定电源电动势的原理是闭合电路欧姆定律.从这一原理出发,根据所给的测量仪器,各类考试中出现多种不同的方法,本文结合例题作分析说明.一、伏安法【例1】(2005年全国理综Ⅰ卷考题)测量电源B的电动势E及内阻r(E约为4.5V,r约为1.5Ω).器材:量程3V的理想电压表○V,量程0.5A的电流表○A(具有一定内阻),固定电阻R=4Ω,滑线变阻器R′,电键K,导线若干.①画出实验电路原理图.图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出.②实验中,当电流表读数为I1时,电压表读数为U1;当电流表读数为I2时,电压表读数为U2,则可以求出E=,r=(用I1、I2,U1、U2及R… 相似文献
14.
15.
16.
谢启刚 《中学生数理化(高中版)》2009,(5)
1.如图所示,直流电动机的轴与圆盘中心相连,开关S断开时,电压表的读数为12.8 V;开关S接通时,电流表的读数为2 A,电压表的读数为12 V.圆盘半径为5 cm,测速计测得转速为60 r/s,两弹簧秤读数分别为F1=7.2 N和F2=6.1 N. 相似文献
17.
李健华 《数理天地(高中版)》2008,(4):31-32
1.U—I法例1测量电源B的电动势E及内阻r(E约为4.5V,r约为1.5Ω).器材:量程3V的理想电压表,量程0.5A的电流表A(具有一定内阻),固定电阻R=4Ω,滑动变阻器R′,电键S,导线若干.(1)画出实验电路原理图.图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出.(2)实验中,当电流表读数为I1时,电压表读数为U1;当电流表读数为I2时,电压表读数为U2.则可求出E=<sub>,r=<sub>.(用I1、I2、U1、U2及R表示)(05年全国卷Ⅰ).. 相似文献
18.
物理问题是灵活多变的 ,而在解决物理问题时 ,人们易受思维定势负迁移的干扰 ,陷入无从下手的困境 .因此 ,要摆脱困境就必须克服思维定势的负面作用 .下面举例说明 .例 一定值电阻R0 和一滑动变阻器R连接 ,与R0 和R组成的电路相接的还有量程均为 0~ 15伏的电压表V1 和V2 ,设通过两电阻的电流I始终恒定不变 ,当移动滑片使滑动变阻器接入电路的电阻为其最大阻值的 13时 ,电压表V1 的示数U1 =8伏 ,V2 的示数U2 =10伏 ,再移动滑片使滑动变阻器接入电路中的电阻增加 10欧时 ,电压表V1 的示数U1 ′ =12伏 ,V2 的示数U2 ′ =14伏 … 相似文献
19.
高中物理中极值问题范围广、习题多。会考、高考经常考查,应该得到重视。另外很多学生数、理结合能力差,这里正是加强的“切入点”。学生求极值,方法较少,本文意在提供多种求极值的方法。例一.在如图所示的电路中,电源的电动势ε=12伏,内电阻 I=0.5欧,R_1=2欧,R_2=3欧,滑动变阻器R_3=5欧。求滑动变阻器的滑动头 P 滑到什么位置,电路中的伏特计的示数有最大值?最大值是多少?分析:设 aP 间电阻为 x,外电 相似文献
20.
一、测量方法 (1)按图一接线,其中R_1为保护电阻、R_2为可调电阻(电阻箱或滑线变阻器),G为待测内电阻的电流表,G_0为辅助用的电流表,G_0的量程与G相差不大。 (2)接通电键K,调节R_2使辅助电流表G_0的读数为接近满刻度的某一整数并记下G_0的读数Ig。 (3)断开电键K,保持R_2的数值不变,用电阻箱R代替待测定内阻的电流表G。(注意这时电阻箱R应取零欧姆以保护G_0) (4)接通电键K,调节R的值(由零逐渐增大),使G_0的读数仍为Ig,记下这时电阻箱R的值Rg。 (5)没G的内电阻为r_g,由电路的等效性,显然有:r_g=R_g。 相似文献