总务科研 大有可为

学校总务工作是学校实施素质教育的基础，是学技工作正常运行的重要条件。做好总务工作，提高总务管理水平，是提高办学效益的重要途径。发挥服务育人、管理育人、环境育人的作用，有利于调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。 “八五”期间，原北京市教育局、北京教育行政     

高校应重视后勤档案的管理工作

所谓后勤档案,是指主要由高校总务后勤部门负责管理利用的各种工作档案的统称。在国家教委最近颁发的高校档案编目分类“十大类”中,并没有“后勤档案”这一分类。高校总务后勤工作产生的各种档案,则按其性质立卷归档于“十大类”中的相关类。例如:后勤党、政文书档案归于“党群、行政”类;后勤财务档案、学校行政性国有资产档案归于“财务”类;学校房地产业务档案、行政设备技术档案归于“设备”类;校舍大中型维修改造和     

运用商品经济规律 把竞争引入学校总务机制

学校的总务工作是一项综合性的工作,担负着对学校的财力、物力进行计划、调配、监督和检查的任务,保障学校各项工作的顺利进行。一所学校,属于总务范畴的非教学人员往往占全校教职工人数的四分之一左右。学校工作能否搞活,与这批人的工作有直接的关系。 长期以来人们对学校总务工作缺乏科学的研究,在体制改革不断深化的今天,不少学校仍然按照总务工作老一套的方式方法行事,因而未能有效地调动起学校总务工作人员的积极性,学校总务工作陷入“半死不活”的状态。“总务工作难做”,已经成为不少学校的问题。     

试用科学管理原理 谈谈总务工作问题

学校的总务部门是一个为教学、科研服务,为全校师生员工服务的后勤行政管理机构,主要是为教学、科研提供物质资料,为全校师生员工的食、宿、行提供必要的条件。总务工作具有“广、杂繁”的特点。     

试论新时期学校总务工作的特点

学校总务工作是学校管理工作中的一个重要组成部分.它是学校教育、教学工作正常运转的保证,是维持、推动学校管理系统正常运转的关键之一.它对于提高学校教育、教学质量,促进学生德、智、体全面发展具有重要的作用.当前,我国教育事业进入了一个新时期,学校面对21世纪的发展机遇和挑战,担负着“跨世纪教育”的任务,学校教育工作正向标准化、规范化、科学化、现代化发展.学校总务工作在观念上、指导思想上和工作重点上,都发生了深刻的变化,因而,学校总务工作的内涵已丰富了很多,必须把“管理”作为学校总务工作的重心.探索和掌握好学校总务工作管理的规律,是搞好学校总务工作必不可少的.现就新时期学校总务工作的特点作一些探索.     

学校总务管理要素浅析

学校总务管理要素浅析王孙平学校总务管理工作是搞好整个学校工作的后勤保障，必须把握管理过程中“人、财、物、时”四大要素，也就是说必须在“选好人”、“用好钱”、“管好物”和“按时完成任务”四个方面下功夫。一、选好人员是搞好总务管理的决定因素合理有效地使用...     

总务管理的四要素

总务管理的四要素王孙平学校总务管理工作是搞好整个学校工作的后勤保障，必须把握管理过程中“人、财、物、时”四大要素，也就是说必须在“选好人”、“用好钱”、“管好物”和“按时完成任务”四个方面下功夫。一、选好人学校的总务管理工作是一门科学。它肩负着服务育...     

学校总务管理过程的四大要素

学校总务管理工作是搞好整个学校工作的后勤保障,要搞好总务管理工作必须把握管理过程中“人、财、物、时”四大要素,也就是说必须在“选好人”、“用好钱”、“管好物”和“按时完成任务”四个方面下功夫.     

学校总务工作要坚持以“育人”为宗旨

学校总务工作是一项服务工作,又是一项经济工作,而更重要的也是一项教育工作。新形势下,学校总务工作要坚持以“育人”为宗旨,我认为必须注意:     

学校总务干部素质谈

学校总务干部素质谈明光市职业高级中学黄宁在学校的整体活动中，总务处是教育教学工作的“后勤部”，是学校完成各项任务的重要保证．学校总务工作的好坏，关键在于总务干部的素质．依笔者之见，学校总务干部应当具备下列六方面的素质：①奉献情神．总务处是一个特殊部门...     

校长与《五子登科》

著名教育家陶行知先生在《整个的校长》的论著中精辟地指出:“做一个学校校长,谈何容易!说得小些,他关系千百人的学业前途;说得大些,他关系国家与学术之兴衰。”俗话说:“校长是一校之长。”校长是学校行政负责人,对内负责主持全校的教育、教学、人事、总务和一切行政业务工作;对外代表学校,就全校的工作对上级负责。当好校长必须搞好学校管理,要摆正“三边”的双向传导过程(见示意图),做到“五子登科”。一曰:组建班子——形成领导     

学校管理学是一门怎样的学科?

学校管理学是专门研究管理学校的原则和方法,揭示校内行政、教育、教学和总务后勤等等工作上的规律的一门科学。     

坚持“两服务”方向 努力搞好总务后勤工作

总务后勤部门是学校整体的重要组成部分,它为教育工作提供必要的条件和保证,同时,总务后勤工作本身又是重要的教育因素之一,总务后勤工作的好坏直接地反映着学校管理、校风建设、教学改革的水平,它是学校工作的一个窗口。我校的总务后勤,主要做了这样几项工作。一、创建美观、整洁、宁静、充满生气的教育环境。整洁优美的学校环境是促进学生健康成长的无形力量。为了创建一个优美的环境,后勤方面的职工,在总务主任陆盘本同志的具体指导下,用了五年时间,抓好了五件事。1.疏竣了下水管道1060米,清理了大小阴井130多个,基本上做到了“污水进得来出得去内外畅通”,延长自来水管300多     

正常、及时──评价学校总务工作的基本标准

学校的总务工作是服务性工作，是学校整体工作的重要组成部分。搞好总务工作，对于整个学校工作的正常开展有着极其重要的意义。学校总务工作面广事杂摊子大。人们对后勤工作往往又是责备的多，满意的少；否定的多，肯定的少。因此，后勤人员不同程度地存在着做后勤工作“吃力不讨好”的心理。无疑，这种心理影响了后勤人员的工作积极性。为什么会产生这种情况呢？其主要原因有三个方面：第一，为教学服务、为师生生活服务，既是后勤工作的出发点，也是其归宿。但由于学校总务工作服务面广，对象众多，很难满足被服务对象的要求。第二，后勤…     

总务后勤工作的回顾与展望

总务后勤工作与师生切身利益体戚相关,它的好坏,对师生的情绪和学校的凝聚力有不可低估的影响。在新形势下,能否花大力气做好总务后勤的改革和各项服务工作,直接关系到学校的安定团结,关系到“科教兴国”战略目标的落实。     

中小学总务管理工作的任务及方法

1 总务工作,是学校全面的行政事务工作。总务管理,在中小学也有人叫后勤管理。“后勤”原是军事上的用语,是和战争前线相对而言的,主要指后方对前方的一切军需物质供应。后勤工     

构建数字化后勤管理 提高服务效能

随着教育信息化的推进,宽带网络进入学校及组建校园网,为学校提供了一个高速、高效、资源共享的学校管理环境。许多学校在实现多媒体教学应用、教学资料点播、课件开发等功能的同时,教务管理、德育管理、总务管理等学校行政管理也利用了现代信息技术,且已经成为学校行政管理和提高学校行政管理水平的重要支撑。我校把信息技术运用于学校后勤服务,强化后勤管理的“信息化”,使后勤保障和服务系统基本实现了“数字化”管理。一、构建数字化后勤管理,适应学校教育信息化的发展要求数字化后勤管理是指以数字信息技术和系统为工具进行的后勤管理,…     

创新“113”后勤人本管理为建设一流学校添光彩

学校总务后勤服务工作是学校教育教学不可或缺的组成部分,它是学校教育教学活动的后勤保障。一流的学校离不开一流的服务育人工作。我校后勤服务管理工作以创新“113”为抓手,努力为建设一流学校增光添彩。     

电大总务工作服务育人功能的探讨

电大总务工作的根本任务是为学校的教学、科研和广大师生服务。“物的系统”的掌管直接地作用于“人的系统”和“教育、教学和科研秩序”的掌管。因此,在深化改革中,必须全面地提高总务后勤工作的质量和效益。一、树立“管理即服务”的指导思想长期以来,总务后勤工作在“物”的作用下,形成了单一“管理”的管理工作局面,管理人员在这种管理思想的约束下,认为只要管好财,管好物,使“财尽其力,物尽其用”就是     

学校总务工作质量的评价

一、必要性及可行性 科学评价学校总务工作是学校管理必须研究的重要课题,是非常必要的。首先,在评价总务工作水平、工作质量时,一些人采用的方法常常带有盲目性、随意性。或者是领导的意志决定一切;或者是单纯依赖“民