和谐社会视野下高校贫困生思想政治教育思考

随着我国高等教育总体规模的扩大以及高校收费制度的改革,高校贫困生群体也迅速膨大。高校贫困生的思想状况引起了社会的广泛关注。在新时期建设和谐社会的理念下,如何结合贫困生工作的实际,加强对贫困生的思想政治教育,让贫困学生树立积极的心态,刻苦学习,奋发成才,已经成为高校思想政治教育的一个重要方面。     

高校贫困生的思想现状及教育对策

随着高校贫困生的增多,贫困生的思想问题也越来越被人们所关注,贫困生的精神状况、心理健康等一系列问题也日趋凸显。研究贫困生的思想现状,关注贫困学生的心理健康问题,是高校思想教育工作的重点,只有倾注更多的关心、爱心,帮助贫困学生树立正确的人生观、价值观,才能真正使贫困生思想教育工作事半功倍。     

高校贫困生的思想现状及教育对策

随着高校贫困生的增多,贫困生的思想问题也越来越被人们所关注,贫困生的精神状况、心理健康等一系列问题也日趋凸显。研究贫困生的思想现状,关注贫困学生的心理健康问题,是高校思想教育工作的重点,只有倾注更多的关心、爱心,帮助贫困学生树立正确的人生观、价值观,才能真正使贫困生思想教育工作事半功倍。     

高校贫困生群体的思想政治教育工作对策研究

贫困生作为高校学生群体中的一个特殊群体,其健康成长受到社会的普遍关注。为此,本文通过阐述高校贫困生思想存在的问题,分析贫困生思想问题产生的原因,同时提出高校开展贫困生思想政治教育工作的具体措施,为高校组织开展贫困生思想政治教育工作提供参考依据。     

浅谈中职贫困生思想政治教育的原则

有效解决中职贫困生思想政治教育问题是中职学校教育的重要内容,也是帮助中职贫困生成功走向社会的关键所在。在对中职贫困生进行思想政治教育过程中,要坚持理想和信念引导的教育原则、坚持理解和尊重并重的教育原则、坚持适当减压的教育原则、坚持以人为本的教育原则、坚持以就业为导向的教育原则,以达到中职贫困生思想政治教育的目的。     

浅谈高校贫困学生心理障碍原因及解决方法

贫困学生的帮扶问题已成为高校教育工作的突出问题。贫困生的帮扶工作不仅要做好学生资助工作,更要注重贫困学生的心理障碍。近些年,高校学生心理障碍不断增多,其中贫困生出现的心理障碍问题更为突出,逐渐成为贫困生工作的重中之重。分析这种现象的原因并找出相应的解决、预防方法,为高校思想教育工作提供有力保障。     

创业教育对高校思想政治教育工作的积极作用

自我国对高校推行创业教育以来．创业教育和思想政治教育工作就形成了密不可分的战略合作伙伴关系．思想政治教育能够推动创业教育的发展．创业教育对高校的思想政治教育也起到了积极的作用。本文就创业教育对高校思想政治工作的积极作用展开分析．为进一步加强大学生思想政治教育提供方法和途径。     

高校新生贫困生心理健康教育工作探讨

贫困生工作一直是高校工作重点,在大学贫困生教育的第一阶段—新生阶段,心理健康教育尤为关键,分析大学新生贫困生的心理、行为特点,着重探讨思想政治辅导员进行大学新生贫困生心理健康教育的几点方法。     

浅谈高校贫困生的思想政治教育

高校贫困生是一个特殊的群体,更是一个不容忽视的群体。加强贫困生的思想教育不仅关系到贫困生自身的发展和成长的命运,而且关系到高校的稳定和发展,社会的和谐和进步。因此如何将贫困生的思想教育问题落到实处,是高校学生工作者必须面对、思考并解决的问题。本文就当下贫困生的现状进行分析,并提出如何做好贫困大学生思想政治教育工作的几点对策。     

高职思想政治教育引入创业教育模式研究

思想政治教育作为高等教育立德树人的基础和根本,和高校的创新创业教育一直具有高度的重合性和关联性。通过创新创业教育和思想政治教育融合机制研究,可以把创新创业教育的技能培养与思想政治教育的品德培养有效结合起来,从根本上真正推动大学生的创业就业。     

浅谈高校贫困生资助与感恩教育

随着社会经济的发展和教育体系的完善,社会各界给予高校大学生教育高度重视,使贫困学生也能接受同等教育。然而,大学生的感恩意识逐渐淡化,高校在对大学生提供资助同时却忽视了对大学生感恩思想教育的引导。因此,高等学校对贫困生资助后必须强化感恩教育,通过感恩教育可以弥补资助体系中的制度缺陷,完善资助体系的教育。     

创业教育的思想政治教育价值研究

创业教育主要培养和提升大学生的创业素质,加强大学生的理想信念、艰苦奋斗精神和团结协作精神,创业教育具有较强的思想政治教育价值。本文以调查问卷为基础,对创业教育中的思想政治教育价值进行实证分析,并从创业制度保障、创业课堂教学、校园创业文化几方面研究实现路径。     

多维主体协同视角下思想政治教育与创新创业教育融合的人才培养模式改革探索

该文阐述了思想政治教育与创新创业教育的内涵,从马克思主义关于人的全面发展理论、思想政治教育渗透理论等方面分析了创新创业教育课程融入思政教育的理论基础,从教育目标、教育内容、教育方法等方面阐释了思想政治教育与大学生创新创业教育的契合关系,指出了思想政治教育与大学生创新创业教育融合发展存在的问题。通过实践调研与分析,提出了多维主体协同基础上思想政治教育与大学生创新创业教育融合的发展对策。     

国家资助力度扩大背景下对大学生思想政治教育的几点思考

随着国家对高校贫困学生关注程度的提高,国家奖助学金资助范围不断扩大,再加之高额的奖励金额,致使不少大学生的价值取向有所变化,偏离了正确的发展方向.这就给高校大学生思想政治教育工作带来了新的挑战,要求我们必须引导大学生树立正确的价值观,将大学生思想政治教育工作做得更切合实际.本文通过分析当前国家资助力度扩大背景下大学生思想道德缺失的主要方面,研究如何进一步加强大学生思想政治教育工作.     

大学生思想政治教育融入创新创业教育研究

大学生思想政治教育与创新创业教育具有一致的目标和内在的契合度,将思想政治教育的相关理念和手段融入大学生创新创业教育,对引导和助力大学生创新创业有着非常重要的作用。     

基于高校贫困受助学生教育问题的思考

随着高校贫困学生的增多,贫困受助学生的教育问题日益凸显。在加大对贫困生资助的同时,也应加强对贫困受助学生的自立自强教育、诚信教育、感恩教育、理财教育以及技能和社会实践的锻炼,从物质和精神上帮扶贫困生走出贫困,切实提高高校学生资助工作的成效。     

高校创新创业教育与思想政治理论课的融合性研究

新形势下,高校创新创业教育已经被提升到国家发展战略层面。创新创业教育与大学生思想政治教育的关系密不可分,创新创业教育既是思想政治教育的重要组成部分,也对其他部分起着协同放大作用。基于创新创业教育的重要性,以高校创新创业教育与思想政治理论课的适配性为切入点,探讨创新创业教育融入思想政治理论课的具体办法。     

基于“精准扶贫”背景下家庭贫困学生的思想政治教育探讨

扶贫是我国政府一直都相当重视的一项宏观发展政策,近些年我国的扶贫方式也在发生明显的变化,其最典型的便是从道义性的扶贫转变为了制度性的扶贫,并从以物质为主的扶贫转变为了以思想、致富能力的扶贫。对此,为了更好的提高贫困学生的扶贫效果,本文详细分析基于"精准扶贫"背景下家庭贫困学生的思想政治教育。     

大学生创新创业教育与思想政治教育的有机结合

大学生创新创业教育作为高校素质教育的重要培养方式,也是高校思想政治教育与现代社会需求的结合点。本文立足于大学生创新创业与思想政治教育的内在联系和两者结合的必要性,从教育理念、校园文化、实践平台等方面探索高校创新创业与思想政治教育的融合途径。     

大学生创新创业教育与思想政治教育的有机结合

大学生创新创业教育作为高校素质教育的重要培养方式,也是高校思想政治教育与现代社会需求的结合点。本文立足于大学生创新创业与思想政治教育的内在联系和两者结合的必要性,从教育理念、校园文化、实践平台等方面探索高校创新创业与思想政治教育的融合途径。