项目教学在《数控车床操作与编程》课程教学中的实践与探索

数控车床操作与编程是数控专业主干专业课程之一,是一门理论与实践联系非常紧密的课程,因此在教学过程中注重实践教学环节,同时兼顾理论知识。传统的教学模式重理论、轻实践,并且理论与实践经常脱节,很难满足目前数控专业培养高技能人才的需要。在教学实践中,我校逐步推行理论实践一体化教学模式,以项目为载体进行教学,取得较好的教学效果。所谓项目教学是在教学过程中围绕教学目标提出任务(形式是项目),围绕项目展开教学。而在本课程中,项目又特指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的任务。其教学步骤一般可分为确定项目任务…     

PLC原理及应用——基于项目教学法的课程教学改革

本文从实施PLC项目教学的三个步骤分析了项目教学法在PLC教学实施中的应用过程,首先是项目准备引领教学方向,其次是项目实施承载教学过程,之后是项目评价促进教学效果。展开项目教学法更加能够引导学生将知识应用于实践,促进学生实践能力、动手能力以及理论应用能力的提升。     

项目教学法在《电工学》教学中的应用

项目教学法起源于美国,盛行于德国,尤其适合于职业技术教育。项目教学法是指将传统的学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目,围绕着项目组织和展开教学,使学生直接参与项目全过程的一种教学方法。本文结合笔者的教学实践,以项目为中心对电工学课程教学进行了详细的教学设计。     

项目教学法在数字电子技术教学中的实践

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。在数字电子技术课程教学实践中采用项目教学法,应处理好项目教学与传统教学的关系,将理论与实践有机结合,能充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。     

基于项目主线的实践教学团队建设探讨——以机械专业为例

基于项目主线的实践教学方式针对目前应用型本科人才培养要求,对实践教师队伍提出了更高的要求,建设一支高素质的实践教学团队有利于实践教学的开展。本文首先分析组建基于项目主线的实践教学团队的必要性,其次阐述了基于项目主线的实践教学团队的几点基本要求,最后详细论述了基于项目主线的实践教学团队的建立方法。     

项目教学法在高职“市场营销实训”课程中的应用

项目教学法是实践性很强的一种教学模式,目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。本文结合教学实践论及项目教学法在高职"市场营销实训"课程中的运用,对项目教学法在课堂上的应用进行了实证性探索。     

软件开发相关课程项目式教学研究

随着时代的不断进步,我们的脚步迈进了信息化的社会,高等院校在教学方面不断的进行发展与创新,不停的探索优化如何在进行信息学科的专业教学时,提升学生的专业知识、技能水平的教学方法,而与软件开发相关的教学里,人们逐渐把目光放到项目式教学方式之上。项目式教学方法是把实践教学作为基础的一种培训教学方式。笔者依据着最近两年的软件开发课堂教学的研究实践,提议了创新的教学方式,完成一个把学生作为中心,将一个完全的"项目"作为根基的项目式的方式,另外,下文将具体的的讲述项目式教学中详细的实践过程。     

基于“项目教学法”的《机械制图与计算机绘图》实践环节设计与实践

“项目教学法”是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动,学生在这一过程中“做”中求“学”,体现了对学生职业综合能力的培养。本文基于“项目教学岩’对《机械制图与计算机绘图》实践环节设计与实践进行探讨。     

基于模糊层次分析法的项目牵引式教学评价研究

项目牵引式教学是项目式的教学结合网络学习的新型学习模式,对于激起学生学习兴趣,培养学生主动探索、主动思考能力有较大的作用。本文构建了项目牵引式教学评价体系,并且运用了模糊层次分析法进行实证与分析,为推动项目牵引式教学的深入研究提供了理论以及实践指导。     

项目教学法在高职“市场营销实训”课程中的应用

项目教学法是实践性很强的一种教学模式,目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。本文结合教学实践论及项目教学法在高职＂市场营销实训＂课程中的运用,对项目教学法在课堂上的应用进行了实证性探索。     

探析项目教学法在《C#程序设计》课程中的应用

运用项目教学法中“项目整体目标设计”、“项目整体知识目标”、“项目整体理论和实践教学”三个项目内容,将其贯穿《C#程序设计》课程整个教学过程,并对如何在该课程中利用项目教学法进行教学以及项目教学法的价值取向作了具有实践意义的探索。     

项目教学在网页设计课程中的应用

高等职业教育是以培养具有一定理论知识和较强实践能力、面向企业、面向第一线职业岗位的技术应用型和管理型人才为目标,文章就目前高职《网页设计与制作》实践课程进行了探索,认为项目教学法是一种行之有效的方法并提出了项目教学的具体实施步骤,同时对项目教学应注意的问题提出了自己的看法。     

浅谈中职导游专业实践教学

本文从校内实践教学模块、校外实践教学模块以及产学研综合教学模块三个方面对中职导游专业的实践教学项目进行了探讨。     

项目教学法在PLC课程教学中的实际应用

本文首先从现代教学需求讨论入手．引入项目教学法这一思想．对项目教学的含义、操作步骤等进行了描述,然后结合PLC教学,制订具体的项目实施,重点分析了项目教学法在PLC实践活动中的具体应用过程．最后总结了项目教学在PLC教学中的重大意义。     

项目教学法在《单片机技术应用》中的应用

项目教学法指的是将传统的学科体系中的内容转换成多个教学项目,通过这些项目进行教学计划的制定,让学生参与到整个教学过程中。通过项目教学法,能够有效调动学生的学习积极性,提高学生的实践能力。本文对《单片机技术应用》中项目教学法的应用进行了分析,并提出了具体的应用措施。     

项目教学法在职业学校计算机教学中的应用

阐述了项目教学法的特点和优势,以运用项目教学法进行计算机教学的实践,对职业学校中如何正确开展项目教学法进行了探讨。     

基于OBE理念的环境类《科技写作》课程教学模式研究

从环境类《科技写作》的教学实践出发,对教学环节、教学方法、教学内容、考核方式等方面进行教学改革探索,形成了一种新的课程教学模式,该模式是基于OBE理念的"教,学,做"一体化教学设计——项目探索型教学模式。该模式要求教师先期进行教学案例讲授,然后学生以小组形式开展自拟主题的写作项目,各组依据"项目设定""项目开展"和"成果展示及评价总结"三个方面沉浸式体验写作项目从立项到结题的整个过程,本模式重点探讨了在OBE理念下如何以学生为实践主体,教师通过积极的引导和互动来协助学生解决写作实践问题的思路。     

网络环境下的文秘专业项目教学模式的实践研究

网络环境下教学模式作为一种全新的开放式教学模式,目前其与文秘专业的学科教育的整合是文秘专业教学改革的重点。本文在研究文秘专业项目教学现状的基础上,通过实践教学,对网络环境下的文秘专业项目教学模式与普通课堂教学模式进行了对比研究,并对网络环境下的项目教学进行了一定的总结和反思,用以指导网络环境下的文秘专业项目教学。     

网络环境下的文秘专业项目教学模式的实践研究

网络环境下教学模式作为一种全新的开放式教学模式,目前其与文秘专业的学科教育的整合是文秘专业教学改革的重点。本文在研究文秘专业项目教学现状的基础上,通过实践教学,对网络环境下的文秘专业项目教学模式与普通课堂教学模式进行了对比研究,并对网络环境下的项目教学进行了一定的总结和反思,用以指导网络环境下的文秘专业项目教学。     

项目教学法在计算机网络技术实践教学中的应用

随着科学技术的进步和发展,社会对计算机网络技术行业的人才有了更高的要求,通过传统教学模式培养出来的人才已不能满足社会的需求。因此,必须对计算机网络技术的教学模式进行科学的创新,才能够培养出合格的专业人才。其中,项目教学法在计算机网络技术实践教学的应用,就有利于培养高质量的网络技术人才。本文将通过对项目教学法、项目教学法的重要性、实施项目教学法应满足的条件以及现在计算机网络技术实践教学中出现的问题进行分析,来明确项目教学法在计算机网络技术实践教学中的应用价值。