大学生对新农村建设认知和参与意愿分析——基于南京市在校学生的调研

中共十六届五中全会提出建设社会主义新农村的发展蓝图,作为高校大学生,对新农村建设的认知度和参与意愿如何呢?通过对南京市在校大学生的抽样调查,实证分析表明:大学生对新农村建设的关注度并不高,在认知上体现以人为本的精神;大学生对新农村建设的参与意愿中尚存亟待解决的问题;大学生所处的年级和所学专业对其认知度产生一定的影响;学校、政府和社会需采取相应的措施引导大学生积极投身于新农村建设。     

大学生政治获得感提升路径探析

大学生是政治社会化、大众化的主要对象,大学生的政治认知是否全面、政治情感是否坚定、政治参与是否积极等,直接影响其政治获得感的高低,而大学生的政治获得感又会直接影响其全面发展。因此,可通过释放大学生学习内生动力增进其政治认知,通过筑牢意识形态阵地培养大学生的政治情感,通过丰富政治参与激发大学生的政治参与热情。用以上途径增进大学生的政治获得感,促进其全面发展,从而为社会主义事业培养可靠的建设者和接班人。     

大学生传销行为的心理机制研究

本文通过对大学生参与非法传销这一行为的深刻剖析,从心理动机角度挖掘大学生传销的内在动因,并根据大学生参与传销的初始阶段、涉入阶段、发展阶段、高潮阶段等五个阶段阐述大学生传销行为的认知模式,最后力求从心理角度提出矫治大学生参与非法传销这一行为的有效解决办法。     

媒体舆论监督在环境保护中的作用

一、媒体舆论监督与环境保护媒体的舆论监督就是运用新闻报道形式,通过在新闻媒体上公开曝光的途径,对整个社会的不良言行进行监督。舆论监督是关系到导向的大问题,党中央把舆论     

提高大学生网络政治参与能力的对策思考

大学生网络政治参与主动性增强,实践能力不足;参与更加自由,表达能力有待提高。为了提高大学生网络政治参与能力,需要加强政治理论教育,提高的大学生网络政治认知能力;理性对待网络上的政治言论及信息,提高网络政治鉴别能力;增强大学生的责任感,提高大学生的网络政治自控能力;搭建政治实践活动平台,提升大学生网络政治参与的实践能力;加快网络立法,规范大学生网络政治参与行为。     

文理类大学生对创新创业类训练项目的认知与问题分析

在"大众创业、万众创新"的号召下,各高校开展各级大学生创新创业类训练项目,旨在培养大学生创新创业的意识和能力。本文通过便利抽样调查我校文理类专业学生对创新创业类训练项目的认知情况,了解学生对该类项目的兴趣、积极性、参与情况及对自身能力的认识等,分析存在问题并提出相关建议。     

大学生对全日制专业硕士认知情况调查——以河南省为例

通过对河南省在校大学生进行调查,了解大学生对全日制专业硕士的认知情况,发现其对全日制专业硕士的认知存在偏差以及当前全日制专业学位教育的问题,并对社会、学校及学生个人等方面提出建议.     

高校体育教学中学生主动参与体育锻炼现状调查

提高大学生课上体育锻炼的兴趣,能够提高大学生的身体素质,使得大学生树立良好健身与锻炼习惯,锻炼行为更加科学。本文运用多种研究方法通过对沈阳师范学院的大学生课上体育锻炼现状的调查,分析总结影响大学生参与健身活动的原因。针对表现出的问题结合大学生课上锻炼的实际情况,提出建议。     

浅论我国舆论监督制度存在的问题及对策

通过对我国舆论监督制度的法律保障、职业伦理规范、形式功能以及政府与媒体关系等方面进行研究,找出目前我国舆论监督制度存在的问题,进而探索完善我国舆论监督制度的合理路径。     

对护理生体育锻炼认知意识与行为调查分析

通过对黄石理工学院医学院2004级300名女大学生进行的问卷调查,发现高职护理生对体育锻炼的知、信、行有明显的差异,在对体育锻炼的项目选择上呈多样化,参与独立性较差,其强度和量的把握不够好,在选择体育锻炼方法上相对单一。建议对高职护理生的体育锻炼应加大力度给予适当的技术指导,以促进加强护理生对体育锻炼及健康教育的认知.     

对重庆市普通高校课外体育锻炼现状的调查分析

通过对重庆市10所普通高校大学生参与课外体育锻炼的时间段、参与锻炼的项目、组织形式、锻炼质量、场地器材的使用情况等方面进行调查和分析,对目前重庆市高校大学生参与课外体育锻炼所存在的问题提出了一些建议,为学校落实和开展课外体育锻炼提高参考.     

对高职学生数学实践应用意识培养的研究

数学教育作为提高高职学生科学文化素质的一门重要课程,近年来却出现了学生普遍学习兴趣不断降低的局面,整体课堂教学的效率不高。对大学生在教学学习中的认知参与、行为参与及非智力因素方面存在的问题进行分析,以发现高职学生在数学学习中普遍存在的情况,然后结合实际情况和高职数学教育的要求,提出激发和培养大学生数学学习兴趣的方法。     

理工科大学生对中国传统文化认知程度的调查研究

通过对邯郸市三所本专科院校理工科大学生传统文化认知现状的随机抽样调查,根据结果分析理工科大学生总体的状况及性别、学历、家庭居住地对理工科大学生对中国传统文化认知的影响.     

基于心理学的大学生消防安全认知调查分析

为了了解大学生对消防安全知识的认知现状,本研究通过调研数据分析了当前消防建设存在的问题,探索了心理因素对消防安全建设的影响,目的是充分发挥心理学在思想意识剖析与建设上的优势,着重从宣传心理学角度探寻提高消防宣传效率的方法,正确引导大学生增强消防意识。     

大学生交通安全认知现状评价与预警机制研究

据报道,每年有大部分交通事故发生在大学生身上,特别是大学生对交通安全意识薄弱,造成的危害及后果更为严重。为了深入了解造成事故发生的人为因素产生根源,通过收集并整理问卷调查的数据,采用定量与定性法识别影响大学生交通安全认知的权重指标及目前存在问题,以此初步建立大学生交通安全行为保障预警机制。结果表明,初步建立预警机制有效改变大学生对交通安全认知现状,提高在校大学生对交通安全的意识,从而减少或避免由于人的不安全行为造成的事故发生,提升大学生安全认知的整体水平。     

从参与动机视角谈高校图书馆大学生志愿者的管理策略

通过对高校图书馆大学生志愿者参与动机及目前大学生志愿者服务存在的问题进行分析,提出了高校图书馆应对存在不同参与动机的志愿者实施不同的人性化管理的策略.     

职业目标在大学生求职过程中的重要作用

随着大学生就业难问题的日益凸显,明确职业目标对大学生就业有着重要的意义,但职业目标的确立不是一蹴而就的,需要大学生立足专业,通过自我认知和对职业世界的积极探索,并结合外部环境来明确。     

职业目标在大学生求职过程中的重要作用

随着大学生就业难问题的日益凸显,明确职业目标对大学生就业有着重要的意义,但职业目标的确立不是一蹴而就的,需要大学生立足专业,通过自我认知和对职业世界的积极探索,并结合外部环境来明确。     

提高当代大学生政治参与能力的对策思考

本文在深入分析当代大学生政治参与能力的基本现状及存在的问题的基础上,提出了提高当代大学生政治参与能力的对策,即加强政治理论教育,不断增强大学生政治参与的主体意识;加强公民意识教育,帮助大学生树立科学的政治参与理念：推进政治体制改革,拓宽大学生政治参与的渠道;高度重视大学生党员发展工作和入党积极分子培养工作,通过党建工作提升大学生政治参与能力;理论联系实际,在实践中培养大学生政治参与能力：加强互联网管理,提高大学生网络政治参与能力。     

高职院校学生媒介素养现状及提升策略研究

随着网络时代全球化媒介融合的迅猛发展和高职教育招生规模的不断增长,网络媒介不仅是大学生获取知识的途径之一,也是他们认知世界和与社会沟通的重要渠道。如何正确理解、合理分享媒介资源的基础上,培养大学生良好的媒介评判能力和媒介参与能力,已是当前不可回避且亟待解决的问题。